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1、民生与人类社会发展v请欣赏请欣赏民生之歌民生之歌大提纲民生与社会发展民生与社会发展之教育问题之教育问题一一民生与民生问题民生与民生问题的表现的表现二二教育问题的表现教育问题的表现三三教育问题存在的教育问题存在的原因原因四四解决教育问题解决教育问题推进社会发展推进社会发展一、民生的含义与民生问题民生的含义与民生问题v（一）民生的含义（一）民生的含义v（二）民生问题（二）民生问题（一）民生的含义（一）民生的含义v 狭义：主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会，基本发展能力和基本权益保护的状况，等等。v （一）民生的含义（一）民生的含义v 广义：凡是同民生有关的，包括直接相关和间接
2、相关的事情都属于民生范围内的事情。总结总结v 广义的民生概念范围太广，广义的民生概念范围太广，人们一般使用狭义的民生概念人们一般使用狭义的民生概念。民生问题的表现v教育问题v安居工程v就业问题v医疗体制v反腐倡廉v文化建设v食品安全v贫富分化v环境污染v社会治安（二）（二）当前我国教育问题凸显v 教育关系人们的基本发展机会，基本发展教育关系人们的基本发展机会，基本发展能力，是重大的民生问题。在今天的讲课中，能力，是重大的民生问题。在今天的讲课中，我们团队将分析当前我国教育存在的问题；我们团队将分析当前我国教育存在的问题；教育问题产生的原因；如何解决教育问题。教育问题产生的原因；如何解决教育问题
3、。（一）一）教育不公平问题教育不公平问题 （二（二）素质教育推进难问题）素质教育推进难问题 （三）（三）教育产业化问题教育产业化问题 城乡差别较大城乡差别较大地区差距加大地区差距加大高考招生的地区差距。高考招生的地区差距。2004年北京大学高招录取线北京地区是理年北京大学高招录取线北京地区是理科科628分，文科分，文科581分，而北大的其它省份录取分，而北大的其它省份录取分数线却高得令人瞠目结舌：广东是文理科分数线却高得令人瞠目结舌：广东是文理科825分；广西是理科分；广西是理科825，文科，文科860分；江苏是分；江苏是理科理科680分，文科分，文科649分。分。地区差距加大地区差距加大v高
4、考招生的地区差距。高考招生的地区差距。v这种差别是意味着什么，用湖南人的话说，这意味着在湖南这种差别是意味着什么，用湖南人的话说，这意味着在湖南连大专也上不了的考生，在北京可以轻而易举地上北大，清连大专也上不了的考生，在北京可以轻而易举地上北大，清华。而大学生中流传的一段北京考生与福建考生之间的对话华。而大学生中流传的一段北京考生与福建考生之间的对话也颇能说明问题：有一北京重点中学的考生与福建某重点中也颇能说明问题：有一北京重点中学的考生与福建某重点中学的考生聊天，北京人炫耀：学的考生聊天，北京人炫耀：“我们班有六成的同学考进了我们班有六成的同学考进了北大，清华。北大，清华。”福建人说：福建人
5、说：“按北京的录取标准，我们全校按北京的录取标准，我们全校考生都能进北大，清华。考生都能进北大，清华。”阶层差别（关注弱势群体和贫阶层差别（关注弱势群体和贫困学生）困学生）素质教育推进难的表现素质教育推进难的表现v1.教育思想，教育观念转变不够教育思想，教育观念转变不够v2.缺乏必要的系统的理论指导缺乏必要的系统的理论指导v3.改革的相关措施不配套改革的相关措施不配套v4.应试教育市场仍很大干扰素质教育应试教育市场仍很大干扰素质教育教育产业化弊端表现v过分强调受教育者应承担教育成本，强调学校教育的经济收益和眼前利益v忽视了教育的公共属性，忽视了教育的社会效益和长远利益；对公众造成误导，并被部分
6、民办学校的出资者和举办者作为牟取利益的依据。v1、教育改善人口质量，提高民族素质、教育改善人口质量，提高民族素质 v2、教育促进文化延续和发展、教育促进文化延续和发展v3、教育促进经济发展、教育促进经济发展v4、教育促进政治民主化、教育促进政治民主化v5、教育调节人与自然的关系，促进社、教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展会可持续发展重要性重要性v （一）（一）人民群众是历史的创造者，政府要人民群众是历史的创造者，政府要从人民利益出发。从人民利益出发。各级政府必须保证教育经各级政府必须保证教育经费持续增长，通过制度创新，政策调整，开费持续增长，通过制度创新，政策调整，开放教育吸引和促进社
7、会资源向教育的流动。放教育吸引和促进社会资源向教育的流动。v （二）、（二）、掌握系统优化的方法，注重系统掌握系统优化的方法，注重系统内部结构优化趋向。内部结构优化趋向。促进教育资源配置的合促进教育资源配置的合理化均衡化，在发展中缩小差距增加公平。理化均衡化，在发展中缩小差距增加公平。v （三）、（三）、联系是客观的，要根据已有的联联系是客观的，要根据已有的联系建立新的联系。系建立新的联系。建立优惠政策和相应机制，建立优惠政策和相应机制，加大对西部地区和弱势群体的教育支持。加大对西部地区和弱势群体的教育支持。v民生问题的丰富内涵v教育问题的重要性v要科学地解决好教育问题参考文献参考文献v列两三本书，如列两三本书，如v马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论，高等教育出版社，高等教育出版社，2010年版；年版；请批评指正请批评指正