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1、福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院 足球运动竞赛与裁判足球运动竞赛与裁判规则规则主讲：武玉森主讲：武玉森指导教师：蔡向阳教授指导教师：蔡向阳教授福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院1.大家关注足球比赛吗？大家关注足球比赛吗？2.大家对足球裁判员的工大家对足球裁判员的工 作了解多少呢？作了解多少呢？福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院内容提要内容提要（教材（教材P254）本章重点介绍了足球竞赛制度和编排方法本章重点介绍了足球竞赛制度和编排方法并对足球竞赛规则的重点内容和裁判员工并对足球竞赛规则的重点内容和裁判员工作的方法进行简要分析。作的方法进行简要分
2、析。学习目标学习目标1.掌握足球竞赛的组织方法掌握足球竞赛的组织方法2.学习并运用规则，为从事各个级别足球学习并运用规则，为从事各个级别足球比赛的裁判工作打好扎实的基础比赛的裁判工作打好扎实的基础3.提高鉴赏足球比赛的水平提高鉴赏足球比赛的水平福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院一、一、竞赛制度与编排竞赛制度与编排二、二、比赛场地简介比赛场地简介三、比赛前基本情况介绍三、比赛前基本情况介绍四、四、越位越位五、犯规与不正当行为五、犯规与不正当行为六、警告与罚令出场六、警告与罚令出场 七、裁判员、助理裁判员、七、裁判员、助理裁判员、第四官员的执法与配合第四官员的执法与配合福建师范大学
3、福建师范大学 体育科学学院体育科学学院一、竞赛制度与编排一、竞赛制度与编排常用的足球竞赛制度包括：循环制、淘汰制和混和制常用的足球竞赛制度包括：循环制、淘汰制和混和制3 3种类型。种类型。1.1.循环制分类：单循环、双循环和分组循环循环制分类：单循环、双循环和分组循环3 3种种（教材（教材P255P255）单循环单循环：单循环是所有的参赛队均能相遇一次，：单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。双循环双循环：双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最：双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得
4、分多少排列名次后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次分组循环分组循环：分组循环是把参赛队分为若干组，分别：分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段比赛。阶段比赛。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院1.1.循环制比赛的特点循环制比赛的特点（1）比赛各队相遇的机会多，有利于锻炼队伍，相互学习，）比赛各队相遇的机会多，有利于锻炼队伍，相互学习，共同提高共同提高（2）各队成绩是根据全部比赛中得分多少来排定名次，可）各队成绩是根据全部比赛中得分多少来排定名次，可避免因偶然失误而造成被淘汰的情况避免因
5、偶然失误而造成被淘汰的情况（3）最后几轮有的队因为已稳操胜券或取胜无望，可能会）最后几轮有的队因为已稳操胜券或取胜无望，可能会消极比赛消极比赛（4）比赛时间长，比赛场次多）比赛时间长，比赛场次多1.2.循环制的编排方法循环制的编排方法单循环比赛场数的计算方法单循环比赛场数的计算方法 X=N(N-1)/2 X表示比赛总场表示比赛总场数，数，N表示队数。表示队数。单循环比赛轮数的计算方法：单循环比赛轮数的计算方法：若若N为奇数，则为奇数，则L=N;若若N为为偶数偶数,则则L=N-1;L表示轮数表示轮数。例如：例如：6个队参加单循环比赛，则比赛场数个队参加单循环比赛，则比赛场数X=6X(6-1)/2
6、=15场场 L=6-1=5福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院1.31.3单循环比赛轮次的排列方法：偶数编排法（遇到奇数时，单循环比赛轮次的排列方法：偶数编排法（遇到奇数时，用用“0”0”代表一个队，碰到代表一个队，碰到“0”0”号队，即轮空队）号队，即轮空队）P256P256淘汰制1.4循环制比赛的计分方法：胜一场循环制比赛的计分方法：胜一场3分，平一场分，平一场1分，分，负一场负一场0分分福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院二二.淘汰制淘汰制：在比赛中失败在比赛中失败1次（单循次（单循环）或环）或2次（双淘汰即）失去比赛资格，次（双淘汰即）失去比赛资格，获胜者继
7、续比赛，直到最后确定优胜者获胜者继续比赛，直到最后确定优胜者为止。为止。（教材（教材P257）2.1淘汰制的特点淘汰制的特点（1）节省时间，常用于参加队较多、期限短）节省时间，常用于参加队较多、期限短或经费有限的比赛或经费有限的比赛（2）因锻炼机会少，比赛认真、激烈）因锻炼机会少，比赛认真、激烈（3）竞赛过程机遇性强，竞赛结果偶然性大）竞赛过程机遇性强，竞赛结果偶然性大福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院2.2单淘汰制比赛场数和轮数的计算方法单淘汰制比赛场数和轮数的计算方法（一）计算比赛的场数（一）计算比赛的场数 无论参赛队是奇数还是偶数无论参赛队是奇数还是偶数X=N-1（二）计
8、算比赛轮数（二）计算比赛轮数a如果参赛队正好是如果参赛队正好是2的乘方数，则比赛的的乘方数，则比赛的轮数正好是以轮数正好是以2为底幂的指数；如为底幂的指数；如8个队参个队参加比赛，因为加比赛，因为8=2*3，即比赛，即比赛3轮轮b如果参赛队不是如果参赛队不是2的乘方数，则比赛的轮的乘方数，则比赛的轮数正好是较大的以数正好是较大的以2为底幂的指数；若为底幂的指数；若12个个队参加比赛，队参加比赛，122*4，即比赛，即比赛4轮轮福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院随堂练习随堂练习5个
9、足球队参加单循环比赛，一共要打()场比赛有7支球队参加单循环制足球赛，请编排出单循环比赛的轮次表？组织一次有16支球队参加的足球赛。如采用单淘汰制，一共要进行几场比赛？有几轮比赛？请编排出比赛的轮次表。X=16-1=15 16=2*4 L=410福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院二、二、比赛场地简介比赛场地简介 （教材（教材P265）1 1 一圈：一圈：中圈中圈2 2 二弧：二弧：角球弧、罚球弧角球弧、罚球弧 二点：二点：开球点、罚球点球点开球点、罚球点球点 二区：二区：球门区：球门区：18.32m18.32m5.5m 5.5m 罚球区：罚球区：40.32m40.32m16.5
10、m16.5m 3 3 三线三线(12CM)(12CM)：边线、球门线、中线：边线、球门线、中线 福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院三、比赛前基本情况介绍三、比赛前基本情况介绍1 1、第四官员向双方发放并回收上场队员名单第四官员向双方发放并回收上场队员名单 助理裁判检查双方队员装备助理裁判检查双方队员装备 (服装、护板、金饰等物品服装、护板、金饰等物品)由裁判员带领双方队员进场由裁判员带领双方队员进场 （队形、奏歌、礼品、队旗（队形、奏歌、礼品、队旗 赠送等）赠送等）双方通过掷币进行场区与开球的选择双方通过掷币进行场区与开球的选择 (先选边、后选球先选边、后选球)比赛用球检查比赛
11、用球检查 球网检查球网检查2 2、比赛用球比赛用球、比赛人数、比赛装备、比赛人数、比赛装备 （教材（教材P266-267P266-267）,比赛时间比赛时间（教材（教材P269P269）。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院球的球的周长周长:68厘米至厘米至70厘米厘米球的球的重量重量:410克至克至450克克球的气压球的气压:0.61.1个大气压个大气压 世界杯一般世界杯一般采用采用0.9个大气压个大气压 队员人数：每队上场队员应为队员人数：每队上场队员应为711名，名，其中必须有一名守门员。其中必须有一名守门员。正式比赛中，提名的替补队员为正式比赛中，提名的替补队员为7人，每
12、场人，每场比赛最多可以使用比赛最多可以使用3名替补队员。名替补队员。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院队队员员装装备备福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院比赛时间比赛时间（教材（教材P269）正式比赛时间为正式比赛时间为90分钟，比赛分为两个半分钟，比赛分为两个半场，每半场场，每半场45分钟。如果规程规定有加时分钟。如果规程规定有加时赛在进行赛在进行30分钟比赛，每半场分钟比赛，每半场15分钟分钟.除除经裁判同意外，中场休息不得超过经裁判同意外，中场休息不得超过15分钟分钟。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院裁判员裁判员福建师范大学福建师范大学 体
13、育科学学院体育科学学院助理裁判员助理裁判员福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院比赛开始和重新开始比赛开始和重新开始（教材（教材P270）1.通过掷币，猜中的队选择场区，另一队开球比通过掷币，猜中的队选择场区，另一队开球比赛：下半场比赛两队交换比赛场地，由另一方开赛：下半场比赛两队交换比赛场地，由另一方开球。球。2.开球程序开球程序 所有队员在本方半场内；开球队的对方队员，应所有队员在本方半场内；开球队的对方队员，应距球至少距球至少9.15米米(10码码)，直到比赛进行；，直到比赛进行；球应放定在中心标记上；球应放定在中心标记上；裁判员发出信号；裁判员发出信号；当球被踢并向前移动时
14、比赛即为进行；当球被踢并向前移动时比赛即为进行；开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。某队进球得分后，由另一队开球。某队进球得分后，由另一队开球。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院四、越位四、越位（教材（教材P271P271）1、越位的三个必须条件、越位的三个必须条件 A A、在对方半场内。、在对方半场内。B B、比球更接近于对方球门线。、比球更接近于对方球门线。C C、该队员在与对方球门线之间，、该队员在与对方球门线之间，对方队员不足两人。对方队员不足两人。2、判罚越位的依据、判罚越位的依据A A、干扰比赛、干扰比赛B B 干
15、扰对方。干扰对方。C C、企图从、企图从越位位置得到利益越位位置得到利益4 4、越位不判罚情况、越位不判罚情况A A、队员仅仅处在越位置。、队员仅仅处在越位置。B B、队员处在越位位置直接得、队员处在越位位置直接得 球门球、角球、界外球时球门球、角球、界外球时 不判该队员越位。不判该队员越位。3、判罚越位的时间、判罚越位的时间 是同队队员踢或触球的一瞬间，是同队队员踢或触球的一瞬间，而不是该队员接得球的瞬间。而不是该队员接得球的瞬间。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院35910常见常见位置、时间位置、时间1福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院10(2)越位越位位置
16、位置回拿球回拿球101111035(1)福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院获得利益获得利益1011135福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院门柱或横梁反弹门柱或横梁反弹 位置、利益位置、利益1011135福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院干扰守门员干扰守门员81746福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院干扰防守干扰防守81746福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院仅处于越位位置仅处于越位位置 312046福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院直接获得角球所踢出的球直接获得角球所踢出的球120463福建师范大学
17、福建师范大学 体育科学学院体育科学学院直接获得界外球直接获得界外球120463福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院进攻队员与防守队员平行进攻队员与防守队员平行110463福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院守方队员故意退出场守方队员故意退出场外外1104366(1)(2)2福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院直接任意球直接任意球(教材教材P274P274）踢或企图踢对方队员踢或企图踢对方队员打或企图打对方队员打或企图打对方队员福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院绊摔或企图绊摔绊摔或企图绊摔
18、对方队员对方队员跳向对方队员跳向对方队员福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院冲撞对方队员冲撞对方队员推对方队员推对方队员福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院为了得到对球的控制而抢截对为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及对方方队员时，于触球前触及对方队员队员拉扯对方队员拉扯对方队员福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院向对方队员吐唾沫向对方队员吐唾沫故意手球故意手球(不包括守不包括守门员在本方罚球区门员在本方罚球区内内福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院间接任意球间接任意球福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院阻挡对方
19、守门员发球阻挡对方守门员发球队员在比赛中被判有开球、球门球、角球、界外球任意球队员在比赛中被判有开球、球门球、角球、界外球任意球罚球点连踢球罚球点连踢球阻挡对方队员进攻阻挡对方队员进攻福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院如果守门员在本方罚球区内违反下列四种如果守门员在本方罚球区内违反下列四种犯规中的任何一种，将判给对方踢犯规中的任何一种，将判给对方踢间接任间接任意球：意球：用手控制球后在发出球之前持球超过用手控制球后在发出球之前持球超过6秒；秒；在发出球之后未经其他队员触及，再次用在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球；手触球；用手触及同队队员故意踢给他的球；用手触及同队队员
20、故意踢给他的球；用手触及同队队员直接掷入的界外球。用手触及同队队员直接掷入的界外球。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院六、警告与罚令出场六、警告与罚令出场1.犯有非体育道德行为；犯有非体育道德行为；2.以语言或行动表示异议；以语言或行动表示异议；3.持续违反规则；持续违反规则；4.延误比赛重新开始延误比赛重新开始；5.当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出规定的距离；规定的距离；6.未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地；未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地；7.未得到裁判员许可故意离开比赛场地未得到裁判员许可故意离开比赛场地黄黄牌牌警警
21、告告福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院1.严重犯规严重犯规；2.暴力行为暴力行为；3.向对方或其他任何人吐唾沫；向对方或其他任何人吐唾沫；4.用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会分机会(不包括守门员在本方罚球区内不包括守门员在本方罚球区内)；5.用可判为任意球或球点球的犯规破坏对方向用可判为任意球或球点球的犯规破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会；本方球门移动着的明显的进球得分机会；6.使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作；使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作；7.在同一场比赛中得到第二次警告在同一场比赛中得到第二次警告
22、红红牌牌罚罚令令出出场场福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院直接任意球直接任意球如果直接任意球直接如果直接任意球直接踢入对方球门，判为踢入对方球门，判为得分。得分。如果直接任意球直接如果直接任意球直接踢入本方球门，判给踢入本方球门，判给对方踢角球对方踢角球间接任意球间接任意球当裁判员判间接任意时，应当裁判员判间接任意时，应单臂上举过头，并保持这种单臂上举过头，并保持这种姿势直到球踢出后被其他队姿势直到球踢出后被其他队员触及或成死球为止。员触及或成死球为止。如果间接任意球直接踢入如果间接任意球直接踢入对方球门，判为球门球；对方球门，判为球门球；如果间接任意球直接踢入如果间接任意球直
23、接踢入本方球门，判给对方踢角球本方球门，判给对方踢角球任意球分为直接任意球和间接任意球两种。任意球分为直接任意球和间接任意球两种。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院 点球点球：当比赛进行中，一个队在本当比赛进行中，一个队在本方罚球区内由于违反了可判为直接方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一而被判罚的任意球的十种犯规之一而被判罚的任意球任意球，应执行罚球点球，应执行罚球点球 除主罚队员外的队员应处于：除主罚队员外的队员应处于：比赛场地内；比赛场地内；罚球区外；罚球区外；罚球点后；罚球点后；距罚球点至少距罚球点至少9.15米米(10码码)。福建师范大学福建师范大学 体
24、育科学学院体育科学学院踢球点球决胜负踢球点球决胜负是根据竞赛规程的要求，当比赛打平后需要决出胜队踢球点球决胜负是根据竞赛规程的要求，当比赛打平后需要决出胜队是而采取的一种方法。是而采取的一种方法。程序（教材程序（教材P280）：）：1、裁判员选定用于踢球点球的球门。、裁判员选定用于踢球点球的球门。2、采用投币方式，猜中的一方先踢。、采用投币方式，猜中的一方先踢。3、裁判员踢球点球决胜负是根据竞赛规程的要求，当比、裁判员踢球点球决胜负是根据竞赛规程的要求，当比赛打平后需要决出胜队是而采取的一种方法。对踢球点球赛打平后需要决出胜队是而采取的一种方法。对踢球点球做记录。做记录。4、两队应各踢、两队应
25、各踢5个。个。5、双方轮流踢。、双方轮流踢。6、如果两队在踢满、如果两队在踢满5次前，一队的进球数已多于另一队踢次前，一队的进球数已多于另一队踢满满5次时可能射中的球数，则不需再踢。次时可能射中的球数，则不需再踢。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院掷界外球不能直接进球得分。掷界外球不能直接进球得分。球门球可以直接射入对方球门而得分球门球可以直接射入对方球门而得分角球可以直接射入对方球门而得分角球可以直接射入对方球门而得分角球未踢出之前角球未踢出之前，对方球员必须留在离球，对方球员必须留在离球9.15m外。外。福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院 七、七、裁判员、助
26、理裁判员裁判员、助理裁判员、第四官员的执法与配合第四官员的执法与配合福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院 课后题课后题1.国际足联规定的世界杯足球场长国际足联规定的世界杯足球场长 米，宽米，宽 米，门两门米，门两门柱内沿相距柱内沿相距 米，横梁下沿与地面的垂直距离为米，横梁下沿与地面的垂直距离为 米。米。2.国际足联规定的足球比赛的时间为国际足联规定的足球比赛的时间为 分钟，上下半场各分钟，上下半场各 分分钟，未经裁判员同意外，中场休息不得超过钟，未经裁判员同意外，中场休息不得超过 分钟，每队换人分钟，每队换人最多不超过最多不超过 人，罚任意球时，对方队员必须退出人，罚任意球时，对方队员必须退出 米外的米外的范围。范围。3.处于越位位置的条件是什么？处于越位位置的条件是什么？4.列举列举7种可判罚直接任意球的犯规？种可判罚直接任意球的犯规？福建师范大学福建师范大学 体育科学学院体育科学学院