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1、十五 国宝大熊猫 叶叶永永烈烈学习目标学习目标：1、学习大熊猫的有关知识、学习大熊猫的有关知识2、认识大熊猫的生存现状并提高保护、认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识动物的意识课前预习课前预习一、作者介绍一、作者介绍:叶永烈叶永烈:浙江温州人浙江温州人,科普文艺作家科普文艺作家,报告文学家报告文学家.作品作品:全国第二界少年儿童作品全国第二界少年儿童作品二等奖二等奖二、写作背景二、写作背景大熊猫是原产于我国的珍稀动物。在几百万年间的延续大熊猫是原产于我国的珍稀动物。在几百万年间的延续过程中，由于外界环境的恶化以及熊猫自身剩余繁殖过程中，由于外界环境的恶化以及熊猫自身剩余繁殖能力低的原因，它
2、们已濒临灭绝的境地。为了让人们能力低的原因，它们已濒临灭绝的境地。为了让人们进一步了解大熊猫、认识大熊猫，增强保护大熊猫的进一步了解大熊猫、认识大熊猫，增强保护大熊猫的意识，采取保护大熊猫的有效措施，作者写了此文。意识，采取保护大熊猫的有效措施，作者写了此文。生字词语积累生字词语积累一、给红色字注音，注意字形。一、给红色字注音，注意字形。濒危 岷山 邛崃 浩瀚 孤僻 分娩 繁衍 北碚 翌日 憨态可掬 温驯 栖息 纤维 笨拙 獏 荤菜 璀璨 拯救 上林苑 黑驳 二、成语积累1、将错就错 屈指可数 乐不可支悠然自得 漫不经心 兴高采烈 三、理解题目含义 自读课文，概括文章都介绍了大自读课文，概括文
3、章都介绍了大熊猫的那些方面熊猫的那些方面抓住关键句明确层次和内容抓住关键句明确层次和内容（中心句、过渡句（中心句、过渡句-）分清大小，看看能管到哪分清大小，看看能管到哪外形特点外形特点生长环境生长环境生活习性生活习性活动范围活动范围繁殖情况繁殖情况可爱。可爱。（4、6）人烟稀少，泉水丰富人烟稀少，泉水丰富竹类众多。竹类众多。（9）喜爱食竹，食量很大，喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处性情孤僻，爱独处（11-12）随季节交替而改变活动范围随季节交替而改变活动范围（12）繁殖力低，大多每胎产一仔。繁殖力低，大多每胎产一仔。（13-15）1-3 41-7 5 6 7 开头写待遇（表珍贵，吸引人）开
4、头写待遇（表珍贵，吸引人）可爱（喜嬉戏、善表演）可爱（喜嬉戏、善表演）珍贵（首句是全文中心句：照应题目，珍贵（首句是全文中心句：照应题目，统领下文）统领下文）形象（体态、毛色形象（体态、毛色|长相神态）长相神态）在国外受欢迎（先概写，再举例。在国外受欢迎（先概写，再举例。由点到面由点到面）8过渡段 （先说“不习惯”，在设问过渡）9-128-15 生长环境 生活习性 活动范围 13-15 繁殖13特点：孤僻、独处特点：孤僻、独处|繁殖力低繁殖力低14所以自然界里数量少所以自然界里数量少15举例说明是大喜事举例说明是大喜事 点出人工繁殖的意义点出人工繁殖的意义9地域、环境、气候地域、环境、气候10
5、得名（明属性、增情趣、引下文得名（明属性、增情趣、引下文11喜食竹及原因、食量大喜食竹及原因、食量大12活动范围、生活习性活动范围、生活习性16-1716、活化石、活化石首句归结珍贵三原因首句归结珍贵三原因 然后重在说后一个然后重在说后一个（体态可爱、数量稀少、（体态可爱、数量稀少、科研价值科研价值）17、说保护、说保护首句点题，熊猫在我国及世界地位首句点题，熊猫在我国及世界地位接着讲保护措施接着讲保护措施我心中的-国宝一一 想一想想一想,你们都了解那些关于大熊猫特你们都了解那些关于大熊猫特点点,生活习性等方面的知识生活习性等方面的知识.1.黑眼圈黑眼圈,黑耳朵黑耳朵,全身黑白相间全身黑白相间
6、2.身体肥胖身体肥胖 四肢粗短四肢粗短 憨态可掬憨态可掬3、神情悠闲自得，行动笨拙，聪明可爱、神情悠闲自得，行动笨拙，聪明可爱4、.爱吃竹子爱吃竹子,不冬眠不冬眠5.是我国特有珍稀动物是我国特有珍稀动物,濒危动物和重点保护动濒危动物和重点保护动物物,被称为被称为-”国宝国宝”四四 重点品读重点品读1 大熊猫名字的由来大熊猫名字的由来?最初叫”猫熊”,解放前四川重庆北碚博物馆展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着”猫熊”两字.可是,当时报刊的横标题自右往左认读,于是记者们便在报道中把”猫熊”误写为”熊猫”,”熊猫”一词通过媒体广泛传播,很难纠正,于是将错就错,称”猫熊”为”熊猫”.2 大熊猫的祖先
7、为食肉目的熊科动大熊猫的祖先为食肉目的熊科动物物,但为什么吃竹子但为什么吃竹子?大熊猫远祖虽是肉食动物,但后来由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,于是就养成了吃竹子的习惯.3 成年大熊猫的食量每天在成年大熊猫的食量每天在1520公斤公斤.为什么如此之大为什么如此之大?因为竹子中营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫的食量很大.特点说明方法说明特点 肖像（第六段）性格（13）习性（11）家族遗传（11）祖 先 11繁殖困难13 体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼睛长相俊俏.
8、摹状貌打比方神态温驯，性情孤僻，独来独往，神态温驯，性情孤僻，独来独往，胆小。胆小。作比较最喜吃竹，偶尔吃玉米秆，幼杉最喜吃竹，偶尔吃玉米秆，幼杉树皮，有时显露食肉本性树皮，有时显露食肉本性列数字作比较跟熊的祖先相近，属食肉目跟熊的祖先相近，属食肉目下定义作比较繁殖力低，不易成活繁殖力低，不易成活作比较列数字举例子比喻排比拟人拟人拟人生生动动，科科学学，准准确确由由果果到到因因的的逻逻辑辑顺顺序序*探究思考探究思考:大熊猫的珍贵表现在何处？大熊猫的珍贵表现在何处？课题为什么称大熊猫为“国宝”？课文何处有明确的回答？第五段和第十段都写了大熊猫的名称，能否放到一起第五段和第十段都写了大熊猫的名称，
9、能否放到一起？第五段是引用古籍说明大熊猫之珍贵由来已久。第五段是引用古籍说明大熊猫之珍贵由来已久。课文开头和第十段都写了事例，各有什么作用？课文开头和第十段都写了事例，各有什么作用？开头从侧面表现大熊猫的珍贵，吸引读者开头从侧面表现大熊猫的珍贵，吸引读者兴趣。兴趣。1010段通过大熊猫段通过大熊猫“真名真名”的交代，的交代，让人们了解它的属类，也增添文章的情趣，让人们了解它的属类，也增添文章的情趣，引出下文对它食性的介绍。引出下文对它食性的介绍。五、赏析与品味一五、赏析与品味一课后练习一课后练习一课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴做了课文对大熊猫的体态、四肢、尾巴做了较为具体的描写，对毛色黑白耳朵
10、具体较为具体的描写，对毛色黑白耳朵具体分布做了详细描写。运用拟人、比喻等分布做了详细描写。运用拟人、比喻等修辞手法，比修辞手法，比辞海辞海的介绍更生动形的介绍更生动形象。加上描写了人的心理感受，更突出象。加上描写了人的心理感受，更突出大熊猫可爱的特点大熊猫可爱的特点赏析品味二：亮点词语赏析品味二：亮点词语 生动性生动性1、头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个、头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。很像戴着一副八字形的黑眼镜。赏析：运用比喻，突出大熊猫幼两个眼眶赏析：运用比喻，突出大熊猫幼两个眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。的面部特征，形象逼真，富有情趣。2
11、、有时背倚石头，坐在草地上、有时背倚石头，坐在草地上悠然自得悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心漫不经心地地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃摇摇晃晃晃地在草地上玩耍。地在草地上玩耍。赏析：运用拟人排比手法生动形象地写出赏析：运用拟人排比手法生动形象地写出大熊猫的憨厚可爱。大熊猫的憨厚可爱。赏析品味三：精彩句子赏析品味三：精彩句子说出下列句子的说明方法及作用。说出下列句子的说明方法及作用。1、冬春季多生活在、冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积米以下没有积雪或积雪很少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠雪很少的山谷地带。冬天照常
12、活动，没有冬眠习惯。夏秋两季则多在习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。米以上的地带活动。运用列数字的说明方法，具体准确地说明大熊运用列数字的说明方法，具体准确地说明大熊猫活动范围与季节猫活动范围与季节 变化的关系。变化的关系。2、生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉、生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了度日，成了“竹林隐士竹林隐士”。运用打比方、作诠释的说明方法，生动形象地运用打比方、作诠释的说明方法，生动形象地说明大熊猫喜欢人烟稀少的僻静环境，喜欢泉说明大熊猫喜欢人烟稀少的僻静环境，喜欢泉水丰富、竹类众多的地方。水丰富、竹类众多的地方。品味与赏析品味与赏析3、一只体重、一
13、只体重100公斤以上的成年大熊猫，公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。体重量的千分之一，因此不易成活。运用打比方、作比较、列数字的说明方法，运用打比方、作比较、列数字的说明方法，具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖具体说明仔熊猫的小，交代了大熊猫繁殖困难的原因。困难的原因。4、四四结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？大熊猫生活现状大熊猫生活现状 人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，类文明的
14、发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迄今为止，全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，迄今为止，全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅只以下，而且数量在不断减少。目前全世界的大熊猫总数仅只以下，而且数量在不断减少。1.50年代至今，其栖息地已消失年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，现仅存一万余平方公里，分布于分布于30多个县境内。种群数量下降到多个县境内。种群数量下降到1000只以下，只以下，且被分割成且被分割
15、成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。更容易使其陷于极危境地。2.2.人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，3.3.由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和年代和80年代岷山、年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造
16、成大熊猫种群数量明显下降。邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。4.大熊猫生殖艰难大熊猫生殖艰难,存活又难存活又难.濒临灭亡濒临灭亡延伸拓展：讨论延伸拓展：讨论：根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈请你谈谈应当如何来保护我们的国宝应当如何来保护我们的国宝大熊猫？大熊猫？保护大熊猫保护大熊猫1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。提高保护大熊猫意识。2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。大熊猫的流动性。3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究研究。例如食物研究食物营养方面及人工授孕食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。等研究。协助拯救大熊猫。本节课到此结束 再见!