《教育专题：18将相和.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：18将相和.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、这个故事发生在这个故事发生在_时候时候,主要讲主要讲 _，_三个故事三个故事.这个故事发生在这个故事发生在_时候时候,主要讲主要讲 _，_三个故事三个故事.战国战国这个故事发生在这个故事发生在_时候时候,主要讲主要讲 _，_三个故事三个故事.战国战国完璧归赵完璧归赵渑池会见渑池会见负荆请罪负荆请罪召集召集 商议商议 允诺允诺 隆重隆重 约定约定胆怯胆怯 推辞推辞 拒绝拒绝 能耐能耐 诸位诸位和氏璧和氏璧 无价之宝无价之宝 理直气壮理直气壮 完璧归赵完璧归赵 攻无不克攻无不克 战无不胜战无不胜负荆请罪负荆请罪 同心协力同心协力“将将”指指_“相相”指指_“和和”的意思是的意思是_从从“和和”字可
2、以字可以推想出什么推想出什么?“将将”指指_ _廉颇廉颇“相相”指指_“和和”的意思是的意思是_从从“和和”字可以字可以推想出什么推想出什么?“将将”指指_ _廉颇廉颇“相相”指指_ _蔺相如蔺相如“和和”的意思是的意思是_从从“和和”字可以字可以推想出什么推想出什么?“将将”指指_ _廉颇廉颇“相相”指指_ _蔺相如蔺相如“和和”的意思是的意思是_从从“和和”字可以字可以推想出什么推想出什么?同心协力，保卫赵国同心协力，保卫赵国 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠多大功。他蔺相
3、如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。我一张嘴，反而爬到我的头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！碰见他，得给他个下不了台！”完璧归赵 蔺相如想了一会儿，说：蔺相如想了一会儿，说：“我愿我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他：的拿十五座城来换，我就把璧交给他：如果他不肯交出十五座城来换，我就如果他不肯交出十五座城来换，我就把璧送回来。那时候秦国理屈，就没把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。有动兵的理由。”他他理直气壮理直气壮地说：地说：“我看您并不我看您并不想想交付十五座城。现在璧在我手里，您交付十五座城。现在璧
4、在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！撞碎在这柱子上！”到了举行典礼那一天，蔺相如进宫到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！不讲信用的！”秦王没有办法，只得客秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
5、客气气地把蔺相如送回赵国。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，见了秦王，大大方方大大方方地说：地说：“和氏璧已和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！讲信用的！”秦王没有办法，只得客客秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。气气地把蔺相如送回赵国。课堂练习：1 1、蔺蔺相如相如之所以说这块璧有点儿之所以说这块
6、璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为小毛病，骗回和氏璧，是因为 2 2、用上用上“之所以之所以是因为是因为”联系联系“完璧归赵完璧归赵”这个故事说一句话。这个故事说一句话。廉颇：廉颇：能服从赵王的调遣带兵奔赴能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。同心协力保卫赵国。蔺相蔺相如如:对事件能深思熟虑对事件能深思熟虑,随机应变随机应变,对对秦王不顾生死秦王不顾生死,敢于斗争敢于斗争,对廉颇能顾全对廉颇能顾全大局大局,忍辱退让忍辱退让,一切以国家利益为重一切以国家利益为重.因因为他为维护赵国利益一再立下功劳为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后先后被封为上大夫被封为上大夫,上卿上卿.学习方法：学习方法：1 1、抓住人物的言行，、抓住人物的言行，体会人物的品质；体会人物的品质；2 2、联系上下文。、联系上下文。