《教育专题：五下unit6-3PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：五下unit6-3PPT.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Cartoon time&Culture timeLook and guessAre you?Yes,I am./No,Im not.Is he/she?Yes,he/she is.No,he/she isnt.Are they?Yes,they are./No,they arent.根据老师或同学根据老师或同学的动作问答的动作问答Are you/they?Is he/she?Yes,./No,.Group work四人小组以四人小组以In the kitchen为情景猜为情景猜动作讨论对话动作讨论对话 Learning tips1 现在进行时的一般疑问句形式：现在进行时的一般疑问句形式：be
2、动词动词+主语主语+动词现在分词形式动词现在分词形式 2 回答要遵循回答要遵循“首尾呼应首尾呼应”原则原则Revisiongrowbig and sweet根据图片和提示复述故事根据图片和提示复述故事Revisionpests根据图片和提示复述故事根据图片和提示复述故事eatingRevisionladybirdshelp根据图片和提示复述故事根据图片和提示复述故事Revision根据图片和提示复述故事根据图片和提示复述故事ladybirdseatingRevision四人小组合作复述故事四人小组合作复述故事Look and answer There are a lot of pests an
3、d ladybirds in Bobbys garden now.angry生气的，愤怒的生气的，愤怒的Watch and answerangry生气的，愤怒的生气的，愤怒的Who comes to help Bobby?Look and answerWhats on Sams hand?There are two ladybirds on Sams hand.Sam catches a ladybird from the grape.抓，抓住抓，抓住Read and answer Whats the difference between the ladybirds?不同不同 It has t
4、en spots.They have seven spots.斑，点斑，点Good!Good!Bad!Bad!Look and answerWhat do Sams ladybirds do?Sams ladybirds drive the bad ladybirds and the pests away.赶走赶走 以小组为单位，选以小组为单位，选择一种喜欢的方式读择一种喜欢的方式读一读课文。一读课文。Read in roles.(分分角色读角色读)Read after one.(跟一个学跟一个学生读生读)Read together.(齐读齐读)三人一组，让我们三人一组，让我们有感情地表演课文
5、吧！有感情地表演课文吧！There are a lot of pests and _ inBobbys garden now._comes to helpBobby.Bobby sees _ ladybirds onSams hand.He is very _.Then Sam_ one ladybird from the grapes.It has ten spots.Sams ladybirds are _.But_ ladybirds eat grapes.Finally,Samsladybirds _ the bad ladybirds_.ladybirdsbadawaydrivego
6、odcatchesangrytwoSam What are friends?What is true friendship?Look and learnchopsticks筷子筷子a fork 叉子叉子a knife 餐刀餐刀Culture time 人类进食的工具主要有三种：筷子，人类进食的工具主要有三种：筷子，刀叉和手指。中国，韩国，日本，越刀叉和手指。中国，韩国，日本，越南，新加坡等亚洲国家都使用筷子进南，新加坡等亚洲国家都使用筷子进食。欧洲和北美洲地区的国家以刀叉食。欧洲和北美洲地区的国家以刀叉进食。埃及，肯尼亚，赞比亚印度，进食。埃及，肯尼亚，赞比亚印度，伊朗，尼泊尔等国家则用手指抓食。伊朗，尼泊尔等国家则用手指抓食。1.Read and act the cartoon.2.Try to retell it.3.Read the culture time.