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1、16记叙类现代文阅读记叙类现代文阅读（一）（一）考点扫描考点一：把握记叙的要素；考点二：整体感知作品，把握文章主旨；考点三：把握文章的线索，理解线索的作用；考点四：理清记叙顺序，理解不同记叙顺序的作用。四十二粒芝麻阅读1文中-段采用什么记叙顺序？在文中起到什么作用？插叙。（1分）引出本文的写作对象，交代人物活动的背景，为下文情节的展开作铺垫。（1分）2结合文章-?段，写出父亲的行为，以及母亲相关情感变化的词语父亲的行为母亲的感情父亲不爱惜自己的身体A.嗔怪父亲舍不得吃那小块烧饼B.不满父亲诉说他吃了七天的烧饼C.愕然父亲只是吃了四十二粒芝麻D.感动3请分别运用修辞或描写的相关知识，品析文中划线
2、段A和?段B两句。A.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出煤车的沉重以及父亲拉煤艰难的情形。B.运用动作描写的方法，连用三个动词“捧”、“埋”、“鼓动”，生动传神地刻画出父亲假装吃烧饼的行为。4概括“我”父亲的形象父亲是一个能吃苦耐劳、聪明能干、爱子女、爱家庭、有责任心的人。5如何理解“天下做父亲的，一定都是这样吧！”这句话？点出天下做父亲的，为了让子女健康成长，都甘愿忍饥挨饿、受苦受累，并把尽到做父亲的责任当作“幸福和喜悦”；由赞颂自己的父亲进而表达对天下无私奉献的父亲的敬重和赞美，使主题得到升华。补充：说说标题“四十二粒芝麻”的妙处。以数字入题，新颖独特。巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。暗示全
3、文主旨之所在。以小见大，用芝麻的少和小反衬出父爱的厚重。我的童年才是真正的童年阅读7.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？8.第段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。9.本文语言很有特色。请按指定角度对第段画线的A、B两句进行赏析。10.竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？7.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。8第段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用
4、？请答出两点。交代“我”迷上钓鱼的原因；展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好；为下文写“我”学钓鱼作铺垫（埋下伏笔）；反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。9本文语言很有特色。请按指定角度对第段画线的A、B两句进行赏析。A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。（由衷喜爱）B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。10竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？过程比结果更重要。钓胜于鱼。在尝试中体验生活的乐趣。木瓜树的选择阅
5、读11从水沟到花园，木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化？作者对木瓜树的态度又发生了怎样的变化？请概括。木瓜树生存环境的变化木瓜树命运的变化作者对木瓜树态度的变化12分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的？(4分)他们弓曲在阴暗的角落，身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。13文写道“恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带了不同的选择”，你认为恐惧提升的人会作出怎样的选择？14结合文章最后两个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。11题阅读答案木瓜树生存环境的变化：在水沟里，木瓜树依靠烂泥和污水生活；在花园里，木瓜树拥有向阳的角落和营业处阳明山的有机土，与茶花和杜鹃花
6、为伴。木瓜树的命运的变化：在水沟里，木瓜树长得翠绿而挺拔；在花园里，木瓜树去完地枯萎了。作者对木瓜树态度的变化：惊奇同情怅然疑惑。12题阅读答案“弓曲”一词通过描写吸毒者的形态，形象生动地刻画出了他们颓废的生活状态。“迷离”一词通过描写吸毒者的眼神，刻画出了他们行尸走肉般的生活和没有理想，没有目标的精神状态。13题答案恐惧提升的人心中没有目标，摆脱不了各种物质的诱惑和恶习的困扰，精神甘于堕落，放弃了心灵之路，不期待光明的未来。14题答案要点(1)要对立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以实现理想。(2)万一理想实现不了，至少要保持一颗追求上进的心，不能自暴自弃。红书包阅读15为
7、什么“我”会产生一定要有红书包的念头？16依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）A捂着眼凑近着退远点B凑近着捂着眼退远点C凑近着退远点捂着眼D退远点捂着眼凑近着7依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。8文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。9从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）15题答案红书包很美。有了红书包，我就很快乐。大家都认为红书包很漂亮。别人有的我也要有。16、17题答案16C1
8、7我羡慕别人的红书包我找到卖红书包的文具店我急切地想买到红书包我得到了心爱的红书包我珍藏用旧的红书包。18题答案把“妈妈”改为“爸爸”使情节合理顺畅。“爸爸推着自行车”这一情节承接上文爸爸答应女儿去买红书包的情节，兑现了给女儿的承诺，也与下文妈妈给爸爸擦松节油的情节吻合。19题答案要关注和热爱生活中的美，但不要攀比。不因急于获得而急躁。不能只考虑自己，还要关心别人。能体会到美又懂得美，存着爱美之心是世界上最美的。要体悟父母之爱。人是在经历和感悟中成长的。红书包补充题目20选文以“红书包”为线索，作者围绕“红书包”写了的“我”的一个经历，根据选文内容在下面横线处分别填上一个4字词语，用来反映这一
9、过程。非常喜欢四处寻找磨父母买抢过狂喜珍藏回忆21文章第（10）段概述第二天发生的事情。这一情节在文章内容上、结构上起什么作用？21渴望得到渴望得到百般欣赏（找到书包）百般欣赏（找到书包）受到教益（懂得道理）受到教益（懂得道理）22一方面，证实了父亲说的一方面，证实了父亲说的“爱美是爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情体会美才是最美的事情”的正确；另的正确；另一方面，也表明经过了红书包事件后，一方面，也表明经过了红书包事件后，我对美有了新的认识，明白了我对美有了新的认识，明白了“能体能体会美才是最美的事情会美才是最美的事情”，不再盲目的，不再盲目的追美了。（追美了。（1）结构上，引起下文作者）结构上，引起下文作者内心的真实感受的抒发，从而点明中内心的真实感受的抒发，从而点明中心。心。