教育专题:作文训练1推敲词语1.ppt

上传人:hyn****60 文档编号:70702983 上传时间:2023-01-25 格式:PPT 页数:8 大小:720.50KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:作文训练1推敲词语1.ppt_第1页
第1页 / 共8页
教育专题:作文训练1推敲词语1.ppt_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《教育专题:作文训练1推敲词语1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:作文训练1推敲词语1.ppt(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、推敲词语法推敲词语法一,什么是推敲词语?一,什么是推敲词语?寻找最准确的文字符号,寻找最准确的文字符号,把心中想法以生动、鲜明把心中想法以生动、鲜明的方式呈现出来。的方式呈现出来。怎样做到推敲词语怎样做到推敲词语1,词语要准确,词语要准确【课堂训练课堂训练】结合语境,填入恰当的动词结合语境,填入恰当的动词示例示例1,这颗红枣很酸,她无奈地(,这颗红枣很酸,她无奈地()起一颗,)起一颗,往嘴里一(往嘴里一(),眉头(),眉头()成一团,手一个劲地)成一团,手一个劲地()着自己的胸口,连声()着自己的胸口,连声()道:)道:“酸死了!酸死了!酸死了!酸死了!”示例示例2,清晨,妈妈来到肉铺,(,清

2、晨,妈妈来到肉铺,()一块非常鲜)一块非常鲜嫩的肉,到了家把它(嫩的肉,到了家把它()净,()净,()于锅内,慢)于锅内,慢慢熬煮。灶膛里的火,(慢熬煮。灶膛里的火,()着香味()着香味()着。)着。2,词语要生动,词语要生动【课堂训练课堂训练】说说下列句子中红色说说下列句子中红色字妙在何处?字妙在何处?示例示例1,我到自家的房外,我的母,我到自家的房外,我的母亲早已亲早已迎迎着出来了,接着就着出来了,接着就飞飞出了出了八岁的侄儿宏儿八岁的侄儿宏儿示例示例2,阅览室里空荡荡的,只有,阅览室里空荡荡的,只有图书管理员坐在一边图书管理员坐在一边静静静静地读书。地读书。3,词语要得体,词语要得体下列

3、句子中红色词语运用得体的一项(下列句子中红色词语运用得体的一项()A面对即将退休的老局长,处长沉重地说:面对即将退休的老局长,处长沉重地说:“局长您还有什么局长您还有什么遗愿遗愿需要我们去完成吗需要我们去完成吗?B小明很有礼貌地对邻居说小明很有礼貌地对邻居说”老爷爷,您什老爷爷,您什么时候么时候诞辰诞辰?C为了欢迎市长的到来,学校举行了为了欢迎市长的到来,学校举行了严肃严肃的的欢迎仪式。欢迎仪式。D刚下飞机,小刘就看到了前来迎接他的一刚下飞机,小刘就看到了前来迎接他的一队队人马人马。实战训练实战训练请以请以“味味”为话题,写一为话题,写一篇不少于篇不少于600字的记叙文。字的记叙文。审题拟题选材审题拟题选材味味味道味道1,气味、滋味,气味、滋味2,某种体验感受,某种体验感受3事物所含的特点或者事物所含的特点或者哲理哲理写作步骤写作步骤第一节:点明味道,以及第一节:点明味道,以及文中出现的主角。文中出现的主角。第二节:写清事情的起因,第二节:写清事情的起因,环境环境第三节:事情的发展高潮,第三节:事情的发展高潮,刻画人物时注意各种描写刻画人物时注意各种描写方法方法第四节:事情的结果。第四节:事情的结果。第五节:照应开头,并点第五节:照应开头,并点明主题。明主题。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁