教育专题:27鱼游到了纸上2.ppt

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27、鱼游到了纸上、鱼游到了纸上 花港花港 绣花绣花 厂徽厂徽 罢了罢了 聋哑人聋哑人 一壶茶一壶茶 金鱼缸金鱼缸 清澈见底清澈见底 挥笔速写挥笔速写 一丝不苟一丝不苟 我会认:我会认:1、“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”在课在课文中出现了几次?文中出现了几次?“哟,金鱼游到了他的纸哟,金鱼游到了他的纸上来啦上来啦”游游2、这位青年是怎样画鱼的这位青年是怎样画鱼的呢?呢?他有时(他有时(),把金),把金鱼的每个部位(鱼的每个部位()地画下来,像姑娘(地画下来,像姑娘()那样细致;有时又(那样细致;有时又(),很快地画出金鱼的动态,),很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描工笔细描一丝不苟一丝不苟绣花绣花挥笔速写挥笔速写3、他是怎样练出来的?、他是怎样练出来的?“哟,金鱼游到了他的纸哟,金鱼游到了他的纸上来啦上来啦”思考:思考:鱼鱼“游到了纸上游到了纸上”与与“游到了心里游到了心里”之之 间有什么关系?间有什么关系?这篇课文按这篇课文按_的顺序,描写了一位的顺序,描写了一位聋哑青年聋哑青年_ _的形象,表达了作的形象,表达了作者的者的_之情。之情。事情发展事情发展勤奋专注,勤奋专注,画技高超画技高超敬佩敬佩 我会写我会写:想象围观的人赞想象围观的人赞叹、议论的情景叹、议论的情景,把它写下把它写下来来.

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