《教育专题：弘扬民族精神课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：弘扬民族精神课件.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、自学提示自学提示1：1.辨析：中华民族精神是凝固不变的。辨析：中华民族精神是凝固不变的。2.中国近百年来经历了哪几个时期？中国近百年来经历了哪几个时期？3.举例说明中华民族精神在不同时期的丰举例说明中华民族精神在不同时期的丰富和发展表现在什么地方？富和发展表现在什么地方？4、长征精神和抗震救灾精神的内涵是什么、长征精神和抗震救灾精神的内涵是什么？5.河南的民族精神有哪些？河南的民族精神有哪些？6.举例说明当走过举例说明当走过90年的风雨历程为我们年的风雨历程为我们留下了哪些精神财富？留下了哪些精神财富？7.传承抗震救灾精神，青少年应如何做？传承抗震救灾精神，青少年应如何做？举举例说明中华民族精
2、神在不同时期的例说明中华民族精神在不同时期的丰富和发展丰富和发展（1）新民主主义时期（）新民主主义时期（1919.5.4以后）：以后）：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、南泥湾精神；精神、南泥湾精神；（2）社会主义建设时期（）社会主义建设时期（19561978）：）：大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、“两两弹一星弹一星”精神、焦裕禄精神、铁人精神；精神、焦裕禄精神、铁人精神；（3）改革开放时期（）改革开放时期（1978年以后）：年以后）：抗洪抗洪抢险精神、抗击抢险精神、抗击“非典非典”精神、精神、“载人航载人航天天”精神
3、、精神、“抗震救灾抗震救灾”精神、奥运精神、精神、奥运精神、世博精神、青藏铁路精神；世博精神、青藏铁路精神；中原文化孕育出来的民族精神中原文化孕育出来的民族精神中原文化孕育出来的民族精神中原文化孕育出来的民族精神愚公移山精神愚公移山精神红旗渠精神红旗渠精神焦裕禄精神焦裕禄精神“三平三平”精神精神南水北调移民精神南水北调移民精神河南的民族精神 愚公家乡愚公家乡河南济源河南济源人民把人民把愚公移山精神愚公移山精神阐释为阐释为“敢想敢干、开拓进取、坚韧不拔、团结奋斗敢想敢干、开拓进取、坚韧不拔、团结奋斗”，并将，并将其确定为城市精神。省委、省政府也将愚公移山精神其确定为城市精神。省委、省政府也将愚公
4、移山精神确立为中原崛起的确立为中原崛起的三大精神支柱三大精神支柱之一。之一。红旗渠动工于红旗渠动工于19601960年，勤劳勇敢的十万年，勤劳勇敢的十万河南林州河南林州人人民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长太行山悬崖峭壁上修成了这全长15001500公里的红旗渠，结公里的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了“自自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的的红旗渠精红旗渠精神神。焦裕禄，革命烈士，干部楷模。焦裕禄
5、，革命烈士，干部楷模。19621962年被调到年被调到河南兰考河南兰考县担县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部党的好干部”、“人民人民的好公仆的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了。他用自己的实际行动，铸就了亲民
6、爱民、艰苦奋斗、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献科学求实、迎难而上、无私奉献的的焦裕禄精神焦裕禄精神。“平凡之中的伟大追求，平静之中的平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，河南省委书记卢展工在河南省委书记卢展工在20102010年全国年全国“两会两会”期间提出的期间提出的“三平三平”精神精神，是对中原人，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和传承，也是社会主义核心价值体
7、系内涵和特征的具体体现。特征的具体体现。“三平三平”精神精神 20082008年年1111月到月到20112011年年1111月，历时两年时间，南水北调中线月，历时两年时间，南水北调中线丹江口库区丹江口库区16165 5万移民集中搬迁任务全部完成，作为万移民集中搬迁任务全部完成，作为“天下天下第一难第一难”的移民搬迁工程，南阳市移民规模之大、强度之大、的移民搬迁工程，南阳市移民规模之大、强度之大、难度之大，在中国乃至世界水利建设移民史上绝无仅有。在两难度之大，在中国乃至世界水利建设移民史上绝无仅有。在两年的搬迁工作中，南阳共投入服务保障人员年的搬迁工作中，南阳共投入服务保障人员1515万人次，
8、转运移万人次，转运移民货物民货物3030万吨，投入搬迁车辆万吨，投入搬迁车辆2 25 5万辆次，搬迁行程万辆次，搬迁行程17001700万公万公里，做到了不伤、不亡、不漏、不掉一人和安全无事故，且无里，做到了不伤、不亡、不漏、不掉一人和安全无事故，且无一人强制搬迁，真正实现了安全、顺利、和谐搬迁。一人强制搬迁，真正实现了安全、顺利、和谐搬迁。南阳移民迁安工作是一场伟大的实践，南阳市委、市政府南阳移民迁安工作是一场伟大的实践，南阳市委、市政府带领全市人民在顺利完成这项党中央、国务院，河南省委、省带领全市人民在顺利完成这项党中央、国务院，河南省委、省政府交给光荣而艰巨的历史任务的同时，也创造了一笔
9、无比宝政府交给光荣而艰巨的历史任务的同时，也创造了一笔无比宝贵的精神财富，那就是伟大的贵的精神财富，那就是伟大的南阳移民精神南阳移民精神：顾全大局，以人顾全大局，以人为本，负重拼搏，团结协作为本，负重拼搏，团结协作。南南水北调移民精神水北调移民精神 传传承抗震救灾精神，青少年应如何做承抗震救灾精神，青少年应如何做？（1）以力所能及的方式帮助身边需要帮助）以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人；的人；（2）勇于战胜困难和挫折；）勇于战胜困难和挫折；（3）积极参加社会公益活动；）积极参加社会公益活动；（4）向灾区捐款捐物，表达爱心；）向灾区捐款捐物，表达爱心；（5）关注灾后重建，为灾后重建出谋划策。
10、）关注灾后重建，为灾后重建出谋划策。自学提示自学提示2：1、在新的时代条件下，民族精神、在新的时代条件下，民族精神又增添了哪些新的因素？又增添了哪些新的因素？2、时代精神的核心是什么？、时代精神的核心是什么？3、新时期，弘扬和培育民族精神、新时期，弘扬和培育民族精神最重要的是什么？最重要的是什么？新时代民族精神增添的新内涵新时代民族精神增添的新内涵新时代民族精神增添的新内涵新时代民族精神增添的新内涵在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：结合结合时代和社会发展要求不断为之增添新的富有生命力的时代和社会发展要求不断为之增添新的富有生命力的内容。内容。时
11、代精神的核心是：改革创新时代精神的核心是：改革创新锐意进取、敢为人先的锐意进取、敢为人先的创新精神创新精神不断迸发；不断迸发；自主、平等、竞争、效率的自主、平等、竞争、效率的观念观念不断增强；不断增强；以人为本、扶贫济弱、公平共享的以人为本、扶贫济弱、公平共享的人文精神人文精神得到得到普遍推崇；普遍推崇；知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的不懈奋斗精神不懈奋斗精神成为全社会的共识。成为全社会的共识。自学提示自学提示3：1、我们为什么要成为民族精神的弘扬、我们为什么要成为民族精神的弘扬者、传播者和实践者？者、传播者和实践者？2、弘扬和培育民族精神的表现？、弘扬和培育民族精
12、神的表现？3、青少年如何以实际行动弘扬和培育青少年如何以实际行动弘扬和培育民族精神？民族精神？做民族精神的弘扬者和实践者做民族精神的弘扬者和实践者做民族精神的弘扬者和实践者做民族精神的弘扬者和实践者原因原因（进取精神、自尊心、自信心）（进取精神、自尊心、自信心）表现表现（紧要关头、危难时刻、日常）（紧要关头、危难时刻、日常）做法做法（同（同P116各抒己见）各抒己见）11.11.作为青年学生，我们应如何弘扬、培育民作为青年学生，我们应如何弘扬、培育民族精神？族精神？(青少年应怎样弘扬民族精神？青少年应怎样弘扬民族精神？)答案一：答案一：学习上：努力学习科学文化知识，了解民族精神的内涵学习上：努
13、力学习科学文化知识，了解民族精神的内涵和重要性，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有和重要性，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；纪律的社会主义公民；思想上：继承民族精神，树立崇高远大的理想，增强社思想上：继承民族精神，树立崇高远大的理想，增强社会责任感；会责任感；实践上：勇于实践，敢于创新，做民族精神的传播者、实践上：勇于实践，敢于创新，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。弘扬者和建设者。答案二答案二：（1 1）学习与民族精神有关的书籍，立志做民族精神的传播者、弘）学习与民族精神有关的书籍，立志做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；（扬者和建设者；（2 2）增强社会
14、责任感，努力学习科学文化知识，）增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；（不断提高自身素质；（3 3）积极宣传民族精神；（）积极宣传民族精神；（4 4）在实际行动中）在实际行动中按照民族精神的要求去做。按照民族精神的要求去做。合作交流：合作交流：1、弘扬和培育民族精神的活动主题。、弘扬和培育民族精神的活动主题。2、弘扬和培育民族精神的意义？弘扬和培育民族精神的意义？3、先进人物的精神品质有哪些？先进人物的精神品质有哪些？4、向先进人物学习的意义？向先进人物学习的意义？5、青少年如何向先进人物学习？青少年如何向先进人物学习？公民的民族意识和民族精神还比较淡薄；公民的民族意识和民族
15、精神还比较淡薄；民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂；民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂；中中华华民民族族精精神神是是中中华华民民族族生生命命肌肌体体中中不不可可分分割割的的重要组成部分；重要组成部分；民民族族精精神神是是鼓鼓舞舞我我们们民民族族迎迎难难而而上上、团团结结互互助助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；战胜强敌与困难的不竭力量之源；有有利利于于增增强强民民族族意意识识，树树立立民民族族自自信信心心、自自尊尊心心和自豪感，凝聚民族力量，展示民族形象。和自豪感，凝聚民族力量，展示民族形象。9.9.我们
16、为什么要弘扬、培育民族精神？我们为什么要弘扬、培育民族精神？弘弘扬民族精神的有何重要意义？扬民族精神的有何重要意义？（1 1）有利于实现现代化建设的奋斗目标，实现中）有利于实现现代化建设的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴；华民族的伟大复兴；（2 2）有利于加强精神文明建设，构建和谐社会；）有利于加强精神文明建设，构建和谐社会；（3 3）有利于增强民族意识，树立民族自信心、自）有利于增强民族意识，树立民族自信心、自尊心和自豪感，凝聚民族力量，展示民族形象。尊心和自豪感，凝聚民族力量，展示民族形象。（4 4）有助于人们树立正确的世界观、人生观和价）有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。值观。
17、先先进人物的精神品质：进人物的精神品质：热爱祖国、热爱祖国、强烈的社会责任感、无私奉献、自强强烈的社会责任感、无私奉献、自强不息、勇于开拓创新、勤劳勇敢、艰不息、勇于开拓创新、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自力更生、意志坚强、诚实苦奋斗、自力更生、意志坚强、诚实守信、团结协作守信、团结协作向向先进人物学习的意义？先进人物学习的意义？（1）有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以）有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设）有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴
18、提供强大的精神小康社会，实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和思想动力和思想 证；证；（3）有利于在全社会形成崇尚先进、学习先进的良好）有利于在全社会形成崇尚先进、学习先进的良好的社会风气；的社会风气；（4）有利于全民族树立社会主义荣辱观，构建和谐社）有利于全民族树立社会主义荣辱观，构建和谐社会；会；（5）有利于发展社会主义先进文化；）有利于发展社会主义先进文化；（6）有利于加强社会主义核心价值体系建设；）有利于加强社会主义核心价值体系建设；（7）有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；）有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；（8）有利于提高公民的思想道德素质；）有利于提高公民的
19、思想道德素质；青青少年如何向先进人物学习？少年如何向先进人物学习？（1）树立远大理想，增强社会责任感，）树立远大理想，增强社会责任感，勇担崇高历史使命；勇担崇高历史使命；（2）努力学习科学文化知识，在实践）努力学习科学文化知识，在实践中提高自主创新能力，掌握现代化建中提高自主创新能力，掌握现代化建设需要的专业技能；设需要的专业技能；（3）热爱祖国、关心集体、热心公益、）热爱祖国、关心集体、热心公益、服务社会；服务社会；（4）自觉践行公民基本道德规范，不）自觉践行公民基本道德规范，不断提高自身的思想道德素质。断提高自身的思想道德素质。学校开展宣传学校开展宣传“感动中国感动中国”人物人物先进事迹的活动，请你设计几个主先进事迹的活动，请你设计几个主题与活动形式。题与活动形式。（1）主题：学习先进人物，承担社会责任；学习先进人物，争做四有人才；学英模践行动。（2）形式：召开“学先进，悟感动”主题班会；举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动；举行“感动中国”年度人物事迹报告会。