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1、比一比比一比哪个大？哪个小？哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？哪个轻？哪个重？称chnchnR R二年级上册二年级上册4 4 曹冲称象曹冲称象曹曹c c o o字词积累字词积累称称chnchn员员yuyu n n根根nn柱柱zhzh 议议y y 论论l l n n重重zhzh nn杆杆nn秤秤chch nn砍砍knkn线线xixi n n止止zhzh量量lili nn曹曹称称员员跟跟柱柱议议论论重重杆杆秤秤砍砍线线止止量量一起来开小车一起来开小车称称柱柱杆杆秤秤根根一起来开小车一起来开小车 请同学们大声地朗读课文请同学们大声地朗读课文 要求要求：读准字音、读通语句读准字音、读通语句边读边想一想：
2、课文讲了一边读边想一想：课文讲了一个什么故事？个什么故事？古时候有个叫曹操的古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。员们一同去看。读一读读一读时间：时间：人物：人物：古时候古时候 曹操、曹操的儿子、官员们曹操、曹操的儿子、官员们齐读第齐读第2 2自然段：自然段：1.1.说说大象的样子。说说大象的样子。2.2.官员们在议论什么？官员们在议论什么？大象的样子：大象的样子：大象大象又高又大又高又大，身子身子像像一堵墙一堵墙，腿腿像像四根柱子四根柱子。比较：大象又高又大。比较：大象又高又大。一堵墙一堵墙看,大象的腿像什么？
3、zh四根柱子四根柱子 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像鼻子像 ，尾巴像尾巴像 。看看看看说说说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子像像像像我会造句：我会造句：我会造句：我会造句：官员们说了些什么官员们说了些什么？官员们一边看一官员们一边看一边议论：边议论：“这么大的这么大的象象，到底有多重呢到底有多重呢？”自由读第自由读第3 3自然段，官员们想出了什么方自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：方法：造一杆大秤，砍一棵
4、大树做秤杆来造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？你觉得这个方法好吗？为什么？办法不可行的原因：办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气谁也没有那么大的力气曹操的态度：曹操的态度：直摇头直摇头秤称秤称 提不动提不动 不行不行还有什么办法呢？还有什么办法呢？齐读第齐读第4 4自然段，说一说这一段讲的是什么。自然段，说一说这一段讲的是什么。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画
5、一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。”曹冲想出了曹冲想出了好办法。好办法。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：比较句子：“才才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。善于观察和动脑筋的特点。第一步：第一步：把大象赶把大象赶到一艘大到一艘
6、大船上，看船上，看船身下沉船身下沉多少，就多少，就沿着水面，沿着水面，在船舷上在船舷上画一条线。画一条线。第二步：第二步：再把大再把大象赶上岸，象赶上岸，往船上装往船上装石头，装石头，装到船下沉到船下沉到画线的到画线的地方为止。地方为止。称出每块石头的重量称出每块石头的重量第三步：称出每块石第三步：称出每块石头的重量头的重量=第四步：把石头第四步：把石头的重量加起来就的重量加起来就是大象的重量。是大象的重量。思考：思考：往船上装石头时，为什么装到船往船上装石头时，为什么装到船下沉到下沉到画画线的地方为止？线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时
7、石头的重量和大象的重量相同。说明这时石头的重量和大象的重量相同。把大象（把大象（）一艘大船上，看船身）一艘大船上，看船身下沉多少，就（下沉多少，就（）水面，在船舷上（）水面，在船舷上（）。再把大象（）。再把大象（），往船上（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶到赶到沿着沿着画一条线画一条线赶上岸赶上岸装石头装石头称一称称一称填一填：填一填：1 12 23 34 4说说曹冲称象的过程。说说曹冲称象的过程。（）赶象上船）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头）把大象
8、赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号）在船舷上做记号（）称石头的重量）称石头的重量 曹操曹操微笑微笑着着点一点头点一点头。他叫人照曹冲说。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。的办法去做，果然称出了大象的重量。默读第默读第5 5自然段，思考：自然段，思考：“微笑微笑”“”“点点一点头一点头”说明了什么？说明了什么？曹操觉得曹冲的办法非常好，所以曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微微笑笑”“”“点一点头点一点头”，表示对曹冲的，表示对曹冲的赞许赞许。你觉得曹冲是一个怎样的孩子？你觉得曹冲是一个怎样的孩子？我觉得曹冲是一个我觉得曹冲是一个 的人。的人。我长大了，要做一个我长大了，要做一个
9、 的人。的人。聪明、爱动脑筋，遇聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋到问题善于动脑筋拓展延伸拓展延伸 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约体型较大，最大的雄象约7 7吨吨重，雌雄象都长重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5 5吨吨，仅雄象才长有发达的象牙。，仅雄象才长有发达的象牙。关于大象关于大象课后作业课后作业 1.1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！说，看看谁的办法好！2.2.搜集有关大象的资料，同学之间搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。讲一讲。柱柱杆杆秤秤柱子柱子到底到底杆秤杆秤大秤大秤做事做事做做底底岁岁船船然然岁月岁月站立站立大船大船然后然后站站称称称呼称呼