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1、人教版语文二年级下册人教版语文二年级下册林西实验小学林西实验小学 张文静张文静地地质质 勘勘探探 岩岩石石 一一册册 脚脚印印 波波痕痕 趴趴下下 煤煤炭炭 厚厚厚厚的的宝宝藏藏 躲躲藏藏 刨刨根问底根问底 我会读我会读我会说：我会说：这篇课文主要讲了件什么事？这篇课文主要讲了件什么事？一天，爸爸带一天，爸爸带_去去_。爬到爬到_，遇到了一位，遇到了一位_，他为川川介绍了他为川川介绍了_。川川川川爬山爬山半山腰半山腰地质勘探队员地质勘探队员最大的最大的“书书”“书书”为什么要加引号为什么要加引号？最大的书是什么？最大的书是什么？它又是什么样的呢？它又是什么样的呢？用自己喜欢的方式读课文，用自己
2、喜欢的方式读课文，遇到难读的句子多读几遍，边读遇到难读的句子多读几遍，边读边想：边想：“书书”为什么加引号？最为什么加引号？最大的大的“书书”是什么？是什么？我能行我能行为什么说岩石是一本书呢？为什么说岩石是一本书呢？默读第默读第110110自然段，找一找，自然段，找一找，用波浪线画出具体的句子。用波浪线画出具体的句子。“岩石就是书啊！你岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？不就像一册厚厚的书吗？”岩石岩石一层一层一层一层厚厚的厚厚的 “岩石岩石就是书啊！你就是书啊！你看，这岩石看，这岩石一层一层一层一层的，的，不就像一册不就像一册厚厚的厚厚的书吗？
3、书吗？”“有。你看，这是雨点留有。你看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！都是字呀！”雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物脚印脚印足迹足迹雨点留下的脚印叫（雨痕）；雨点留下的脚印叫（雨痕）；波浪的足迹叫（波痕）；波浪的足迹叫（波痕）；泪水流过的痕迹叫（泪水流过的痕迹叫（）；）；受伤了，皮肤上留下了（受伤了，皮肤上留下了（）伤口愈合了，但留下了伤疤，叫伤口愈合了，但留下了伤疤，叫(）车子在泥地上走，留下的叫（车子在泥地上走，留下的叫（）泪痕泪痕伤痕伤痕疤痕疤痕车痕车痕
4、“痕痕”就是就是事物留下的印迹事物留下的印迹 “有。你看，这儿有树叶，有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”我知道我知道 有些动物和植物，本来是活着的，有些动物和植物，本来是活着的，会生长，会游动，也有着美丽的颜色，会生长，会游动，也有着美丽的颜色，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了就成了化石化石。你看，这儿有你看，这儿有_，有，有_，那儿还有，那儿还有_哩！哩！它告诉我们，在很久很久以前，它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后
5、来，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。这座山。很久很久以前很久很久以前后来后来很多很多万年很多很多万年慢慢慢慢这儿有树叶，说明了这儿有树叶，说明了_。这儿有小鱼，还有贝壳，说明了这儿有小鱼，还有贝壳，说明了_。“岩石就是书啊！你看，这岩岩石就是书啊！你看，这岩石石一层一层一层一层的，不就像一册的，不就像一册厚厚的厚厚的书吗？书吗？”“岩石就是书啊！你看，这岩岩石就是书啊！你看，这岩石上的石上的雨
6、痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物，不就像，不就像_吗？吗？”“岩石就是书啊！你看，这岩石岩石就是书啊！你看，这岩石上的上的_，不就像，不就像_吗吗？”我我会会写写质质我我会会写写印印我我会会写写底底 茫茫宇宙，万物生灵，书茫茫宇宙，万物生灵，书无时不有，书无处不在。只要无时不有，书无处不在。只要我们带上一双善于发现的慧眼，我们带上一双善于发现的慧眼，一颗善于探究的心，就一定能一颗善于探究的心，就一定能发现更多的秘密。发现更多的秘密。你看那天上的白云，这就是大自然的语言：你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然
7、的语言：你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大树如果被砍倒，你会把年轮发现大树如果被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈一圈就是一岁，这又是大自然的语言。一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。下次上课，把你的发现告诉给大家！下次上课，把你的发现告诉给大家！书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 读一本好书，就如同和一读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。个高尚的人在交谈。歌德歌德