《4--《未选择路》(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4--《未选择路》(精品).ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、未选择的路弗罗斯特学习目标n1，多层面颂读课文，联系自身的生活实际和生活体验，理解诗歌的大意，思考选择对于人生的意义。2，比较朗读优美的语句，通过鉴赏语句，来欣赏诗歌。3，通过对不同的形象的分析认识，了解象征手法的运用。作者简介作者简介 罗伯特罗伯特弗罗斯特，弗罗斯特，美国美国著名诗人。他著名诗人。他出版过十多部诗集，其中包括他的成名作出版过十多部诗集，其中包括他的成名作波士顿以北波士顿以北集，另外还有集，另外还有 山罅山罅、新罕布什尔新罕布什尔、西流的小溪西流的小溪、见见证之树证之树、在林间空地在林间空地等。他的诗歌等。他的诗歌独具风格，以口语入诗，生动朴实地描写独具风格，以口语入诗，生动朴
2、实地描写了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了田园风光和农村日常生活。他的诗充满了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们了美国的乡土气息，流传广泛，深为人们喜爱。喜爱。朗读诗歌，思考朗读诗歌，思考 1.1.四节诗各表达了什四节诗各表达了什 么意思？么意思？请同学们用简请同学们用简洁的语言概括每小节的洁的语言概括每小节的意思。意思。伫立伫立（思索）（思索）决定决定（选择）（选择）选择之后的选择之后的怅惘怅惘多年后的回顾多年后的回顾叹息叹息2.2.怎样理解诗歌中所怎样理解诗歌中所说的说的“路路”？这是怎？这是怎样一种表现手法？请样一种表现手法？请从学过的课文中找出从学过的课文中找出类似的例子。类似的例
3、子。路路通向远方的路 不能同时涉足 叹息 荒草萋萋的路 更诱人更美丽 选择 象征 人生之路 n象征”用具体形象的事物暗示特定事理的方法。比如“红花”象征“光荣”，“黄河”象征“中华民族”，“松柏”象征坚强勇敢。“象征”和“比喻”的区别在于，“比喻”着眼于相似点，而“象征”侧重于本质上的联系。例如“红花”可以象征光荣，但“红花”不能象“光荣”。请同学们概括诗歌主题请同学们概括诗歌主题n 诗人通过叙述对森林诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的的道路，就会决定一生的
4、命运。命运。人生中，总是充满选择，那么如何减少选择后的后悔呢？选择题选择题n未选择的路中“路”象征（）。nA田间小路B林间大路nC人生之路D河边小路C C填空题填空题n1.1.未未选选择择的的路路是是_（填填作作家家国国籍籍）诗诗人人_写写 的的 一一首首具具有有象象征征意意味味的的_。n2 2未选择的路未选择的路一诗中升华全一诗中升华全诗旨意的诗句是诗旨意的诗句是_,_,_ _。美国美国 哲理诗哲理诗 弗罗斯特弗罗斯特 而我选择了人而我选择了人迹更少的一条迹更少的一条 从此决定了我从此决定了我一生的道路一生的道路表述题表述题n假如是你，你会选择哪条路，假如是你，你会选择哪条路，为什么为什么?