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1、省金中高一学生消费调查问卷(部分)2012.9.2914.你的消费理念或消费风格：（）A做好消费计划42%B能省就省 29%C肆意挥霍0%D适合的才买，相信自己的眼力29%15.购买一种商品，你会考虑的因素是（可多选择）（）A.商品的用途57%B.价位100%C.款式及包装14%D.是否符合时尚潮流28%E.其它0%16.购买时，你是抱着什么心态？（）A.必要才买28%B.合适就买57%C.喜欢就买14%D.与众不同1%高一（15)班 第1组 组长：崔梦洁 同学们的消费行为折射出哪些消费心理？这些消同学们的消费行为折射出哪些消费心理？这些消费心理有何特点？该如何评价这些消费心理，做个理费心理有
2、何特点？该如何评价这些消费心理，做个理智的消费者？智的消费者？树立正确的消费观树立正确的消费观 学习目学习目标标 知识目标：知识目标：1.1.了解不同的消费心理与消费行为。了解不同的消费心理与消费行为。2.2.树立正确的消费观，做理智的消费者。树立正确的消费观，做理智的消费者。能力目标：能力目标：正确评价和对待各种消费观以及消费行为的能力。正确评价和对待各种消费观以及消费行为的能力。情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标：树立正确的消费观、生态观，科学消费。树立正确的消费观、生态观，科学消费。省金中高一学生消费问卷调查(部分)2012.9.2915.购买一种商品，你会考虑的因素是（可多
3、选择）（）A.商品的用途57%B.价位100%C.款式及包装14%D.是否符合时尚潮流28%E.其它0%16.购买时，你是抱着什么心态？（）A.必要才买28%B.合适就买57%C.喜欢就买14%D.与众不同1%高一（15)班 第1组 组长：崔梦洁合作学习合作学习 同学们的消费行为折射出哪些消费心理？同学们的消费行为折射出哪些消费心理？这些消费心理有何特点？该如何评价这些消费心理？这些消费心理有何特点？该如何评价这些消费心理？从众心理从众心理从众心理从众心理引发的消费引发的消费引发的消费引发的消费求异心理求异心理求异心理求异心理引发的消费引发的消费引发的消费引发的消费攀比心理攀比心理攀比心理攀比
4、心理引发的消费引发的消费引发的消费引发的消费 求实心理求实心理求实心理求实心理引发的消费引发的消费引发的消费引发的消费类型类型类型类型特特特特 点点点点评评 价价仿效性、仿效性、重复性、重复性、盲目性盲目性利：合理从众可带动某产业的发展利：合理从众可带动某产业的发展弊：不合理从众误导经济、个人弊：不合理从众误导经济、个人态度：具体分析态度：具体分析,盲目从众不可取盲目从众不可取标新立异标新立异利：展示个性，也可推动新工艺和利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现新产品的出现弊：代价大，社会不认可弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡态度：过分标新立异，不值得提倡夸耀性、夸耀性、
5、盲目性盲目性弊：不实用，对个人生活不利弊：不实用，对个人生活不利态度：不值得提倡态度：不值得提倡符合实际符合实际讲究实惠讲究实惠利：理智的消费，对个人社会有利利：理智的消费，对个人社会有利态度：值得提倡态度：值得提倡 今年今年4 4月，安徽一名高中生很想买一部月，安徽一名高中生很想买一部iPhoneiPhone，可，可自己和家庭却无力承担，令人想不到的是，他却卖掉了自己和家庭却无力承担，令人想不到的是，他却卖掉了自己的肾脏换来钱买了一部自己的肾脏换来钱买了一部iPhoneiPhone。在他认为，。在他认为，iPhoneiPhone是身份的象征，拥有一部是身份的象征，拥有一部iPhoneiPho
6、ne就拥有了在别人就拥有了在别人面前炫耀的资本。面前炫耀的资本。盲目盲目从众不理智从众不理智，过分过分标新吓死人。标新吓死人。虚荣攀比活受罪虚荣攀比活受罪，理智求实乐融融。理智求实乐融融。判断判断正确的请用：正确的请用：A；错误的请用：；错误的请用：B 4.要坚决反对从众心里引发的消费。要坚决反对从众心里引发的消费。（）固标固标1 1B7.7.右图形象说明我右图形象说明我国奢侈品消费火爆，国奢侈品消费火爆，对这种现象我们应对这种现象我们应 根据自己的实际情根据自己的实际情况，理性对待况，理性对待 反对盲目攀比，但不反对消费奢侈品反对盲目攀比，但不反对消费奢侈品认识到奢侈品消费有利于扩大内需，要
7、鼓励这种消费认识到奢侈品消费有利于扩大内需，要鼓励这种消费看到奢侈品消费是由人们的从众心理引发的，是不可取看到奢侈品消费是由人们的从众心理引发的，是不可取的的A A B B C C D DA8月份家庭收入9月份该同学消费支出9月份该同学资金情况父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买电子游戏机自己伙食费支出向父母要向别人借150012005501001003004201000470第二小组收集到本班小王同学以下有关材料（单位：元）：（2）根据材料，小王同学可能存在什么样的消费心理？从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费是。（2 分）求异心理。购买个
8、性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。（2 分）攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。（2 分）（3）如果就小王同学的消费让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。做理智的消费者做理智的消费者 经济发展水平的提高、居民收入的增加、生活经济发展水平的提高、居民收入的增加、生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念的碰撞。我们要做理性的消费者，践行同消费观念的碰撞。我们要做理性的消费者，践行正确的原则。正确的原则。做理智的消费者做理智的消费者1 1、量入为出，、量入为出，适度适度消费消费要在自
9、己的经济承受能力之内进行消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。过度消费：缺乏理智过度消费：缺乏理智紧缩消费：个人紧缩消费：个人-需求得不到满足需求得不到满足 社会社会-不利于推动生产发展不利于推动生产发展2 2、避免盲从，、避免盲从，理性理性消费消费做理智的消费者做理智的消费者注意：三个注意：三个“避免避免”盲目跟风盲目跟风情绪化消费情绪化消费只重物质消费忽视精神只重物质消费忽视精神消费消费做理智的消费者做理智的消费者3 3、保护环境，、保护环境，绿色绿色消费消费绿色消费：以保护消费者健康和节约资源为绿色消费：以保护消费者健康和节约资源为主旨主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的
10、总符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，称，核心核心是可持续性消费。是可持续性消费。：节约资源，减少污染节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存保护自然，万物共存(Rescue)。做理智的消费者做理智的消费者4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的是中华民族的传统美德和优良作风传统美德和优良作风；是社会主义是社会主义荣辱观的体现荣辱观的体现；是是符合我国国情的符合我国国情的。我国现正处
11、在社会主义初我国现正处在社会主义初级阶段，生产力发展的水平还比较低，资源不足级阶段，生产力发展的水平还比较低，资源不足和高消耗的矛盾十分尖锐，我们更应当而且必须和高消耗的矛盾十分尖锐，我们更应当而且必须提倡艰苦奋斗，勤俭节约的优良作风。提倡艰苦奋斗，勤俭节约的优良作风。有人认为：有人认为：“勤俭节约艰苦奋斗已经过时勤俭节约艰苦奋斗已经过时”，你，你认为对吗？认为对吗？固标固标2 2（）8.“寅吃卯粮寅吃卯粮”被视为美国人的一种生活方式。而在金融危机被视为美国人的一种生活方式。而在金融危机中，中，“遍体鳞伤遍体鳞伤”的美国金融机构再不敢像以往那样随意放贷，转的美国金融机构再不敢像以往那样随意放贷
12、，转而提高贷款门槛，让习惯超前消费而提高贷款门槛，让习惯超前消费的美国人叫若不迭。这启示我们的美国人叫若不迭。这启示我们A.“寅吃卯粮寅吃卯粮”是一种错误的消费方式，应该摒弃是一种错误的消费方式，应该摒弃B要改变落后的生活习惯，提高消费的科学性要改变落后的生活习惯，提高消费的科学性C扩大生存资料消费，降低发展资料和享受资料消费扩大生存资料消费，降低发展资料和享受资料消费D生活消费应量入为出，适度消费生活消费应量入为出，适度消费（）9.人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。目前低碳生活已成为时尚，例如，把白炽灯换成节能灯、使生活
13、。目前低碳生活已成为时尚，例如，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、废物再利用等。践行低碳生活方式，人们要用环保购物袋、废物再利用等。践行低碳生活方式，人们要超前消费，防止消费滞后超前消费，防止消费滞后 理性消费，避免情绪化消费理性消费，避免情绪化消费保护环境，提倡绿色消费保护环境，提倡绿色消费 艰苦奋斗，倡导节约消费艰苦奋斗，倡导节约消费A B C DDD 树树立立正正确确的的消消费费观观消费心理消费心理面面观面面观做理智的做理智的消费者消费者课堂小结课堂小结目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。省金中举行了
14、一次有关中学生消费状况调查，开展研究性学习活动。第一小组收集到以下材料：金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，都是金钱买不来的。（1）如果就上述材料请你参加讨论，结合经济生活中相关货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。【答案】货币是充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能。在一定的意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系。（2 分）金钱在现实生活中确实有着不可低估的作用，但金钱不是万能的。（1分）对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。（2 分）验标（3）如果就小王同学的消费让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。（2分）避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。（2分）勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。（2分）（如从其他方面回答，只要言之有理，也可以酌情给分）课后作业课后作业 1.1.整理学案整理学案 2.2.复习第一单元内容复习第一单元内容