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1、说说你对沙漠的了解竺可桢竺可桢本单元都是事理说明的文章。本单元都是事理说明的文章。复习相关知识：复习相关知识：1、说明文根据说明对象来划分，可以分为、说明文根据说明对象来划分，可以分为几类，分别是什么？几类，分别是什么？事理说明文、事物说明文两类事理说明文、事物说明文两类2、你知道哪些常用的说明方法？、你知道哪些常用的说明方法？举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、摹状貌、引用等作诠释、分类别、摹状貌、引用等3、哪些常见的说明顺序？、哪些常见的说明顺序？时间顺序：时间先后空间顺序：从外到内、从上到下、由左到右、由四周到中央逻辑顺序：从现
2、象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等4、注意说明文语言的准确性与科学性。、注意说明文语言的准确性与科学性。2 2、读准下列字音、读准下列字音竺竺可可桢桢玄玄奘奘戈戈壁壁戳戳穿穿万万顷顷海市海市蜃蜃楼楼zh zhnznggchuqngshn3 3、将下列词语读准，再解释、将下列词语读准，再解释 单枪匹马：单枪匹马：光怪陆离：光怪陆离：可望而不可即：可望而不可即：空中楼阁：空中楼阁：比喻单独行动，没有别人帮助。比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难形容看来可以
3、实现而实际难以实现。以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计的事物或脱离实际的理论、计划等。划等。渴不可耐：渴不可耐：口渴得不能忍耐。耐：忍耐口渴得不能忍耐。耐：忍耐三、速读课文，整体感知三、速读课文，整体感知速读课文思考：课文向我们列举了沙漠里的哪些奇怪现象？魔鬼的海魔鬼的海沙鸣沙鸣恶鬼恶鬼热风热风流沙流沙海市蜃楼海市蜃楼魔鬼的海魔鬼的海海市蜃楼海市蜃楼1海市蜃楼海市蜃楼2海市蜃楼海市蜃楼3 3鸣沙山鸣沙山圈点勾画法细读课文，完成以下问题。圈点勾画法细读课文，完成以下问题。（请同学们先独立完成每道题再小组讨论。）（请同学们先独立完成每道题再小组讨
4、论。）1、古代到过沙漠的人和现代的人对沙漠分别有什么感受？他们为什么会有这样的感受？2、“魔鬼的海”、“海市蜃楼”和“鸣沙”这些奇怪现象作者是怎么描述的？这些现象形成的原因又是什么？3、作者对沙漠里奇怪现象的成因进行剖析，是为了告诉我们什么道理？四、细读课文，理解内容四、细读课文，理解内容 试试看：尝试着为这三种现象下一个科学的定义吧？例：魔鬼的海是沙漠中一种由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度高使光线折光和反射而形成的奇怪现象。沙鸣可能是由于细沙里面含有大量的石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩擦而发声的一种沙漠奇特现象。海市蜃楼是沙漠中一种由于由于贴近地面的一
5、层空气温度比上面一两米的温度低七至八摄氏度使光线折光和反射而形成的奇怪现象。以第以第5 5自然段为例，说说本文在说明自然段为例，说说本文在说明的过程中还运用了哪些说明方法？请的过程中还运用了哪些说明方法？请举例说明。举例说明。欢迎来到美丽辽阔的大西北，这里不仅仅有戈壁荒滩和那苍茫无边的孤烟沙场，而且还有许多如诗如画的风景名胜。今天来到了颇具名胜的鸣沙山，远远望去，山体恍如一条横卧着的黄色巨龙，好一派罕见的流沙景观。登上山峰，举目远望，天苍苍，沙茫茫，令人心旷神怡。阳光下掬沙细撒，指缝间倏然流下，五彩俱全，晶莹闪亮。下山时，不妨滑沙而下，虽有几分惊险但也有几分刺激几分好奇。只需坐上竹跳板，顺坡而
6、下，两手一伸似双翼展开，沙浪滚滚如山洪奔腾，这时神奇就会出现无言的黄沙发出轰隆的巨响，像打雷一般，振聋发聩，你会体验到一种无法言说的惊喜。面对着蓝天，沙海人们无不赞叹大自然的鬼斧神工和造化之神奇，亲近自然、热爱自然，希望今天大家玩的愉快！关于鸣沙山的旅游解说词：关于鸣沙山的旅游解说词：这段文字和课文比较一下，在这段文字和课文比较一下，在语言方面语言方面谈谈你的体会谈谈你的体会五、拓展探究，激发情感五、拓展探究，激发情感 从报刊杂志、电视或生活中你还了解到哪些奇怪的现象？请你用你所学过的科学道理对这些现象作一些说明。相互交流一下。世界最大的沙漠撒哈拉沙漠中国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠(新疆)骆骆驼驼仙仙人人掌掌胡杨