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1、草王愿坚王愿坚 王愿坚，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作:粮食的故事七根火柴普通劳动者等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第四篇。掌握字的读音 焦灼（）踉跄（）愠怒（）拽到（）蔫巴（）霎那（）飒飒（）抽噎（）湿漉漉（）zhuling qingynzhuinins sshyl l小说：以刻画人物为中心，通过完整的故事情小说：以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。学体裁。三要素：人物、故事情节、环境（社会、自然）三要素：人物、故事情节、环境（社会、自然
2、）人物人物核心核心情节情节骨架：开端、发展、高潮、结局骨架：开端、发展、高潮、结局环境环境依托依托文学常识文学常识初读课文，理清脉络初读课文，理清脉络1.1.本文以什么为线索？本文以什么为线索？2.2.本文的人物有哪些？本文的人物有哪些？草草杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员杨光、周总理、医生、卫生员、警卫员3.3.根据故事情节，找出小说的开端、发根据故事情节，找出小说的开端、发展、高潮、结局展、高潮、结局开端（开端（1 15 5）：战士误食野草）：战士误食野草班长摸黑报告班长摸黑报告发展（发展（6 61616）：班长遇队伍，拦住已有任务的医）：班长遇队伍，拦住已有任务的医生，恳请救人陷僵局。
3、生，恳请救人陷僵局。高潮（高潮（17173636）：被惊醒的周副主席尝野草，提）：被惊醒的周副主席尝野草，提出处理意见。出处理意见。结局（结局（37374444）：周副主席议草，使大家获）：周副主席议草，使大家获 得力量，执行命令。得力量，执行命令。4.4.小说为何以小说为何以“草草”为题？为题？（1 1）交代了故事发生的背景。）交代了故事发生的背景。（2 2）提示了小说的线索。）提示了小说的线索。（3 3）引出对草的议论。）引出对草的议论。5.5.怎样理解文章开头的题记？多余吗？怎样怎样理解文章开头的题记？多余吗？怎样理解题记中的理解题记中的“最甜最甜”？“题记题记”要么是富有哲理的话，要么
4、是文中点明全文主旨要么是富有哲理的话，要么是文中点明全文主旨的话，要么是能引人深思或受启发的话，且这段文字都的话，要么是能引人深思或受启发的话，且这段文字都是和文章紧密相连的。是和文章紧密相连的。“最甜最甜”一语双关，一指糖甜，一一语双关，一指糖甜，一指今天的人们继承红指今天的人们继承红军长征的革命传统，用巨大的精神财富创造更美更甜的军长征的革命传统，用巨大的精神财富创造更美更甜的生活。生活。介绍文章内部结构，情节怎样发展，介绍文章内部结构，情节怎样发展，借鉴到作文中。借鉴到作文中。分析人物性格，学习人物刻画手法分析人物性格，学习人物刻画手法1.1.分析杨光这个人物形象的刻画。分析杨光这个人物
5、形象的刻画。（1 1）在第）在第3 3段中找出描写杨光摸黑报道的句段中找出描写杨光摸黑报道的句子。是什么描写？效果如何？子。是什么描写？效果如何？动作描写。表明杨光救人心切，一往无前的有些动作描写。表明杨光救人心切，一往无前的有些品质和顽强意志。品质和顽强意志。心理、神态描写。心理、神态描写。形象而细腻地描绘形象而细腻地描绘了杨光邂逅病重中的周副主席复杂的了杨光邂逅病重中的周副主席复杂的感情变化过程，表现了他对周副主席感情变化过程，表现了他对周副主席的爱戴和敬重之情。的爱戴和敬重之情。2.找出杨光发现担架上躺的是周副主席后的找出杨光发现担架上躺的是周副主席后的反应，是什么描写，效果？反应，是什
6、么描写，效果？（课后练习二）3.3.找出杨光在听周副主席议草后的反应？是找出杨光在听周副主席议草后的反应？是什么描写？效果？什么描写？效果？心理、动作描写。形象的表现了杨光对心理、动作描写。形象的表现了杨光对周周副主席的崇敬和从教导中获得的力量及执副主席的崇敬和从教导中获得的力量及执行命令的迅速行命令的迅速4.4.结合语言描写，说说小说刻画了结合语言描写，说说小说刻画了一个怎样的一个怎样的“杨光杨光”？2.2.分析周副主席形象分析周副主席形象1.1.找出周副主席询问杨光毒草的动作和语言。找出周副主席询问杨光毒草的动作和语言。体现了其怎样的性格？体现了其怎样的性格？2.2.周副主席尝毒草时的动作
7、和神态如何？效周副主席尝毒草时的动作和神态如何？效果？（课后练习二）果？（课后练习二）表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对战士的生命和健康高度关注，对不顾，对战士的生命和健康高度关注，对革命大业负责、忠诚的高尚品质和非凡气革命大业负责、忠诚的高尚品质和非凡气度。度。3.3.找出周副主席看似平淡无奇，又意义深刻找出周副主席看似平淡无奇，又意义深刻的语言分析。的语言分析。A.A.“看，是一个多呢，还是五个或者上万个看，是一个多呢，还是五个或者上万个多呢？多呢？”B.B.“革命斗争需要我们吃草革命斗争需要我们吃草”D.D.两个两个“就会就会”（课后一）
8、（课后一）C.39C.39段两个段两个“感谢感谢”。强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。制胜的重要性。4.4.结合全文，说说小说刻画了结合全文，说说小说刻画了一个怎样的周副主席一个怎样的周副主席品味其他语言品味其他语言1.1.“就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。心。”两个两个“伟大伟大”分别有何意义？（课后一）分别有何意义？（课后一）前一个前一个“伟大伟大”指周副主席是位伟大指周副主席是位伟大的战士，
9、受全军敬爱；后一个的战士，受全军敬爱；后一个“伟大伟大”，指他有颗伟大的心，关爱红军战，指他有颗伟大的心，关爱红军战士的生命和健康，置自己安危于度外，士的生命和健康，置自己安危于度外，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的概，以及善于引导、启迪红军战士的领导艺术领导艺术2.2.“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大的多。花天酒地的敌人高尚得多，也强大的多。”体现了战士体现了战士“苦中作乐苦中作乐”的高尚情操，的高尚情操，强调了他们不畏艰难，勇往直前的乐观主强调了他们不畏艰难，勇往直前的乐观主义精神。生活困苦，但精神富有，高尚，义精神。生活困苦，但精神富有，高尚，因此从本质上讲是强大的。因此从本质上讲是强大的。