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1、湘西凤凰县文昌阁小学 徐茵1.1.认识会写本课认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪稍、矩、坪”1010个生字，理解本课新词。个生字，理解本课新词。2.2.通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。学习要求学习要求鹿科的鹿科的1 1属，仅雄麂具短属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其他鹿科动棱脊；被毛较其他鹿科动物短而细；四肢细长、蹄物短而细；四肢细长、蹄狭尖；有大的上犬齿弯曲狭尖；有大的上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝
2、、獐的呈獠牙状，但较麝、獐的獠牙小；头骨略呈三角形，獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝显著。本属共泪窝显著。本属共6 6种。种。中国分布有中国分布有3 3种：黑麂、种：黑麂、赤麂和小麂。赤麂和小麂。读了课题，你有什么疑问？读了课题，你有什么疑问？阅读思考阅读思考学习生字缸缸 诱诱 腥腥 棉棉 枕枕 脂脂 掏掏 稍稍 矩矩 坪坪gng yu xng min zhnzh to sho j png欢蹦乱跳欢蹦乱跳 懒洋洋懒洋洋 暖融融暖融融 熨熨帖帖熨熨帖帖热烘烘热烘烘 嘎蹦嘎蹦嘎蹦嘎蹦 晕晕乎乎晕晕乎乎 规规矩矩规规矩矩1 1、这是一只什么样小黄麂？你是从哪些句子、这是一只什么样小黄麂？你是从哪些句子看
3、出来的？看出来的？2.2.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？2.2.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？看出来的？品读第一部分（品读第一部分（1-51-5自然段）自然段）它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。远地跑出了山林。小黄麂（小黄麂（jj）顺着开满粉蓝、娇红、淡）顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走
4、去。它一会儿逗着飞来飞黄野花的草地走去。它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢（一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢（mnmn）。）。小黄麂懒洋洋地离开了大小黄麂懒洋洋地离开了大“酒缸酒缸”。太。太阳，暖融融地抚摸着小黄麂，它感到浑身阳，暖融融地抚摸着小黄麂，它感到浑身熨熨（y y）熨帖帖的，脊背上的每一根毛丝熨帖帖的，脊背上的每一根毛丝也都带上了太阳的光泽。小黄麂突然感到也都带上了太阳的光泽。小黄麂突然感到有一种踩在有一种踩在棉棉（i i n n）花上的感觉，天上花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫的云彩也模
5、糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，瑰色。它不想走路，躺下去，枕枕（zhnzhn）着花瓣，睡了个甜觉。着花瓣，睡了个甜觉。小黄麂闻到这股小黄麂闻到这股诱诱（y y u u）人的酒香，）人的酒香，欢蹦乱跳冲了过去，舔一舔，抬起头来品欢蹦乱跳冲了过去，舔一舔，抬起头来品品味道：不错不错，这东西比酸梅甜多了。品味道：不错不错，这东西比酸梅甜多了。又舔了一舔，抬起头来品品味道：真好真又舔了一舔，抬起头来品品味道：真好真好，不像洼地上的青草，有股土好，不像洼地上的青草，有股土腥腥（xnxn）味）味后来，它干脆头也不抬，后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃起来。嘴巴拱在花瓣底下
6、，贪馋地吃起来。4.4.我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？5.5.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？边的？品读第一部品读第一部分（分（1-51-5自然段）自然段）溪涧边，刺丛底下，成熟的草莓没人采溪涧边，刺丛底下，成熟的草莓没人采摘，被山风摇落在铺满花瓣的青石板上。摘，被山风摇落在铺满花瓣的青石板上。刺枝上的草莓落尽了，杜鹃花粉嫩的花瓣刺枝上的草莓落尽了，杜鹃花粉嫩的花瓣覆盖着它。渐渐地，花瓣越积越厚，花瓣覆盖着它。渐渐地，花瓣越积越厚，
7、花瓣和草莓堆满了石板槽。石板槽仿佛是个天和草莓堆满了石板槽。石板槽仿佛是个天然的大然的大缸缸（nn），太阳像一位酿酒师傅，），太阳像一位酿酒师傅，整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把这些花瓣、整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。草莓烤成了甜甜的美酒。品读第二部分（品读第二部分（6-86-8自然段）自然段）1.1.猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？情呢？2.2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的？学们是怎么样对待小黄麂的？3.3.面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反
8、应呢？面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？品读课文第三部分（品读课文第三部分（9-119-11自然段）自然段）在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？小黄麂满足现在的生活吗？小黄麂满足现在的生活吗？整体感悟整体感悟 这篇文章语言优美，描写细致，向我们展这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的几种醉态，是哪几种呢？示了小黄麂的几种醉态，是哪几种呢？小黄麂喝了草莓酒后那种奇妙的感觉，写出它的醉态，小黄麂喝了草莓酒后那种奇妙的感觉，写出它的醉态，大自然让它喝醉了。大自然让它喝醉了。它又一次醉了，沉醉在男孩的热情款待里，醉在男孩的它又一次醉了，沉醉在男孩的热情款待里，醉在男孩的善良呵护中。善良呵护中。这是种陶醉，醉在小学生们的学习氛围里，醉在这是种陶醉，醉在小学生们的学习氛围里，醉在自然界和谐美妙的关系里。自然界和谐美妙的关系里。喝醉 小黄麂 沉醉 陶醉人和动物和谐相处1 1、这是一只怎样的小黄、这是一只怎样的小黄麂？麂？2.2.假如你是这群学生中的一员，你还会对假如你是这群学生中的一员，你还会对 小黄麂做些什么？小黄麂做些什么？3.3.假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？拓展延伸拓展延伸