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1、教学目标教学目标1.1.在理解的基础上掌握两位数减两位数（不退位）在理解的基础上掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。的计算方法。2.2.让同学们通过小组和全班同学的交流、合作，体让同学们通过小组和全班同学的交流、合作，体验两位数减两位数（不退位）减法计算方法的多验两位数减两位数（不退位）减法计算方法的多样化，培养同学们的创新意识及合作交流的能力。样化，培养同学们的创新意识及合作交流的能力。3.3.让同学们通过自己提出问题、解决问题这一过程，让同学们通过自己提出问题、解决问题这一过程，感受到数学源于生活，充分体验解决数学问题的感受到数学源于生活，充分体验解决数学问题的成功喜悦，增强对数学学习
2、的信心和兴趣。成功喜悦，增强对数学学习的信心和兴趣。万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个个十减个十是个十个十减个十是个十 ；个一减个一是个一；个一减个一是个一；个十和个一合起来是个十和个一合起来是1 1。4 74 7-3 23 21 51 5万 千 百 十 个个十减个十是个十个十减个十是个十 ；个一减个一是个一；个一减个一是个一；个十和个一合起来是个十和个一合起来是1 1。-725431 6 66 66 62 29 93 3 56 25 31本课总结本课总结 掌握两位数减两位数不掌握两位数减两位数不退位减的计算方法，并退位减的计算方法，并能够正确的计算其结果。能够正确的计算其结果。