《13打.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13打.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1313、打电话（相声）、打电话（相声）马季马季 郭启儒郭启儒马季马季:原名马树槐，著名表演原名马树槐，著名表演艺术家、相声大师。他是新艺术家、相声大师。他是新相声的代表人物，近现代相相声的代表人物，近现代相声艺术承前继后的关键人物，声艺术承前继后的关键人物，他继承发展了侯派风格，走他继承发展了侯派风格，走出了自己的创作道路，为中出了自己的创作道路，为中国相声做出了不可磨灭的贡国相声做出了不可磨灭的贡献。献。知识链接：知识链接：相声是说唱艺术之一，起源于相声是说唱艺术之一，起源于北京北京，流，流行全国各地。相声是语言的艺术，更是幽默行全国各地。相声是语言的艺术，更是幽默的艺术，运用的艺术，运用
2、说、学、逗、唱说、学、逗、唱的技巧，逗观的技巧，逗观众开心，留给人们思考。从形式上看，相声众开心，留给人们思考。从形式上看，相声可分为三种：一个人说的叫可分为三种：一个人说的叫单口相声单口相声，俩人，俩人的叫的叫对口相声对口相声，三人以及三人以上的叫，三人以及三人以上的叫群口群口相声相声。打电话打电话就是一段对口相声。就是一段对口相声。想一想 这个相声说的是一件什么事？这个相声说的是一件什么事？这个相声主要讽刺了一个在公用电话这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉话就能说清楚的小事，结果被这个
3、人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。又耽误了别人的时间。1.默读课文，相声中的那个人是怎样打电话默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出的？找出“打电话打电话”的句子。（独立完成）的句子。（独立完成）2.读读这些句子，想想故事里打电话的年轻读读这些句子，想想故事里打电话的年轻人说话有什么特点？是从哪些句子感受到人说话有什么特点？是从哪些句子感受到的？举例说明。（合作完成）的？举例说明。（合作完成）小组学习合作单小组学习合作单（1）“你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老张呀。哎呀，我没听老
4、张呀。哎呀，我没听呃，不是老张，是呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘？老刘呀。呃，不是老刘？是耗子呀。是耗子呀。对，是我，我找小王讲话对，是我，我找小王讲话”（2）“对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他是女的呀。是女的呀。”（3）“我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？不学习呀。开会吗？不开会。不开会。”（4）“票价八毛一张的，我买了两张，一块六。票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。”说话绕圈子说话绕圈子明知故说明知故说
5、没话找话没话找话东拉西扯东拉西扯打电话的年轻人说话的特点打电话的年轻人说话的特点v 品品 析析呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。给人物起名叫啰嗦，是编创者有意给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏没有姓啰的，主要是为复烦琐。姓氏没有姓啰的，主要是为了增强语言的幽默感，突出了对文中了增强语言的幽默感，突出了对文中打电话人的讽刺意味。打电话人的讽刺意味。这个相声对你的启发是什么？这个相声对你的启发是什么？打电话要抓住要点，简洁打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也明了，这样不仅节
6、约时间，也是对别人的一种尊重，是文明是对别人的一种尊重，是文明行为的表现行为的表现!联系生活的具体情境，思考如果生联系生活的具体情境，思考如果生活中说话啰嗦，会有什么后果。活中说话啰嗦，会有什么后果。怎样打电话，才会既节约时间又把怎样打电话，才会既节约时间又把事情说明白？请你替事情说明白？请你替“啰嗦啰嗦”拟个稿子。拟个稿子。1.选择课文中的某一段，选择课文中的某一段，练习朗读。练习朗读。2.课外收集相声材料，课外收集相声材料，找同学练说。找同学练说。你现在觉得相声的语言有什么特点？你现在觉得相声的语言有什么特点？通俗易懂、贴近生活、通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有风趣幽默、极其夸张
7、，有很浓的讽刺意味。很浓的讽刺意味。语言情境一：语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自己已有知识，仅就夸其谈显示自己已有知识，仅就“海马海马”一词，就一词，就出入意料地闹出了一连串的笑话。出入意料地闹出了一连串的笑话。语言情境二：语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。语言情境三：语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。不服谁，这不，他们又吹上啦。语言情境四：语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩子，同学们小明是一个很具幽默感的孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。常被他逗得开怀大笑。