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第 7 课时 0的认识和加减法15的认识和加减法3小猴吃桃小猴吃桃情境导入210新知探究盘子里一个桃子也没有了，盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？用什么数字表示呢？指一指，直尺上的指一指，直尺上的“0”在哪儿？在哪儿？“0”还可以表示什么？还可以表示什么？新知探究新知探究“0”像什么？像什么？鸡鸡 蛋蛋 从右上角起笔，从上到下，从左到从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。尖，不能有棱角。新知探究0 0的书写的书写新知探究鸟窝里还有几只小鸟？你能用鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？一道算式来表示吗？330新知探究两片荷叶上一共有几只小青蛙？两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？你能用一道算式来表示吗？404一个数加一个数加 0 还是等于这个数。还是等于这个数。50新知探究一个数减一个数减 0 还是等于这个数。还是等于这个数。5一个也没有减一个也没有减505040302432550403020432550403020432巩固练习（教材P30 做一做）（教材P31 第1题）课后练习（）条）条（）条）条（）条）条5201.1.3+030+33（教材P31 第4题）课后练习2.2.谢谢 谢谢 观观 赏赏