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1、6和7（序数含义、写数、数的组成）610的认识和加减法一、复习旧知一、复习旧知鱼缸中分别有鱼缸中分别有几条鱼几条鱼?哪个鱼缸的鱼哪个鱼缸的鱼多呢？多呢？1、2、3、4有有7条条 的是第的是第 缸，缸，从左边数第从左边数第7缸有缸有 条条 ，一共有一共有 缸鱼。缸鱼。第第1缸缸第第2缸缸第第3缸缸第第4缸缸第第5缸缸第第6缸缸53条条1条条4条条6条条6有什么不同？有什么不同？7 同桌之间像这样互相提一个问题。同桌之间像这样互相提一个问题。第第7缸缸2条条7条条第第7缸缸7条条二、探究新知二、探究新知5条条 书写时要注意书写时要注意你写的真好，你写的真好，看看我的吧。看看我的吧。二、探究新知二、
2、探究新知先观察，再试着写一写。先观察，再试着写一写。你看到了什么？你看到了什么？4 42 23 33 32 24 41 15 5也可以这样写。也可以这样写。2 24 41 15 561 15 5二、探究新知二、探究新知看到看到7个个 分成两堆，有几种分法分成两堆，有几种分法?6 175 274 37动手试一试。动手试一试。看到每一组，你还能想到什么？看到每一组，你还能想到什么？二、探究新知二、探究新知1.填一填。填一填。先想一想画几个，再接着画。先想一想画几个，再接着画。2.再画几个再画几个就是就是7个？请你接着画。个？请你接着画。三、知识运用三、知识运用快来和我们做游戏吧！快来和我们做游戏吧！3.把左边的6个小动物圈在一起。在从右边数的第6个小动物下面画一个。请给车厢编上序号。我的车厢前面有6个车厢。我的车厢前面有3个车厢，后面也有3个车厢。三、知识运用三、知识运用第第1个个第第2个个第第3个个 第第4个个 第第5个个第第6个个第第7个个四、布置作业四、布置作业