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1、北师大版五年级下册第一单元北师大版五年级下册第一单元 分数加减法分数加减法情情境境导入导入比一比比一比“小数王国小数王国”里的里的0.060.06与与“分数王分数王国国”里的里的 哪个数大?哪个数大?探索新知探索新知方法一:方法一:画图法画图法 0.06 方法二:把分数化小数比较方法二:把分数化小数比较1 120202020 1 1因为因为0.060.060.050.05,所以,所以0.06 0.06 0.050.05方法三:把小数化分数比较方法三:把小数化分数比较,0.06=,所以所以 0.06 0.06 因为因为0.50.75 0.875“分数王国分数王国”与与“小数王国小数王国”分别有不
2、同分别有不同的尺子,你能帮助的尺子,你能帮助“翻译翻译”吗?吗?=0.16=1.7542574=根据分数与除法的关系,用分子除以分根据分数与除法的关系,用分子除以分母,把分数化成小数。母,把分数化成小数。根据小数的意义,可以把小数化成分数。根据小数的意义,可以把小数化成分数。练一练练一练1.1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。2.2.在在 里填上适当的数。里填上适当的数。练一练练一练0.650.650.750.750.90.91.051.053.3.连一连。连一连。练一练练一练4.4.森林医生。森林医生。练一练练一练0.40.45.5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息,并与同在生活中寻找用分数或小数表示的信息,并与同 伴交流。伴交流。练一练练一练课堂小结课堂小结分数化为小数的方法:根据分数与除分数化为小数的方法:根据分数与除法的关系,用分数的分子除以分母。法的关系,用分数的分子除以分母。小数化为分数的方法:小数化为分数的方法:小数化为分数的方法:小数化为分数的方法:根据小数的意根据小数的意义,原来有几位小数,就在义,原来有几位小数,就在1后面写几后面写几个个0作分母,将原小数去掉小数点的数作分母,将原小数去掉小数点的数作分子,最后能约分的要约成最简分作分子,最后能约分的要约成最简分数。数。