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1、第二单元课题 1 空 气调调 节节 气气 候候 生生 命命 支支 柱柱一、空气中氧气含量的测定一、空气中氧气含量的测定1、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分、拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（17431794）法国化学家，他建法国化学家，他建立了燃烧理论，创立立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体了化学物质分类新体系，开创了化学发展系，开创了化学发展新纪元。新纪元。实验装置：实验装置：实验实验 1 把少量的汞放在密闭的容器的把少量的汞放在密闭的容器的容器内连续加热容器内连续加热12天天现象现象 银白色的汞变成红色粉末，银白色的汞变成红色粉末，且气体体积减少约且气体体积减少约1/5实验实验 2 将燃
2、着的木条深入剩余将燃着的木条深入剩余4/5体体积的气体中积的气体中现象现象 燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭实验实验 3 把实验把实验1中的红色粉末放在密中的红色粉末放在密闭的容器中加热闭的容器中加热现象现象 红色的粉末逐渐变成银白色红色的粉末逐渐变成银白色的液态汞并有无色气体产生的液态汞并有无色气体产生实验实验 4 将加热后所得的无色气体注入将加热后所得的无色气体注入(1)剩下的剩下的4/5体积的气体中，伸入体积的气体中，伸入燃着的木条燃着的木条现象现象 木条继续燃烧木条继续燃烧结论结论空气中由氧气和氮气组成，其空气中由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的中氧气约占空气总体积的1/52、粗略
3、测定空气里氧气含量的方法（1）实验仪器及药品）实验仪器及药品 集气瓶、燃烧匙、导气管、橡皮塞、集气瓶、燃烧匙、导气管、橡皮塞、烧杯、弹簧夹、胶皮管、红磷、水烧杯、弹簧夹、胶皮管、红磷、水（2）实验原理 利用红磷在空气中燃烧，将瓶内氧气消耗掉，生成五氧化二磷白色固体，使密闭容器内压力减小；在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 A.红磷燃烧产生大量白烟并发出热量红磷燃烧产生大量白烟并发出热量现象现象结论结论B.冷却后打开弹簧夹，水沿导管从烧杯冷却后打开弹簧夹，水沿导管从烧杯进入集气瓶，并约占集气瓶中空气体积进入集气瓶，并约占集气瓶中空气体积的的1/5
4、氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/53、做此实验选择可燃物的要求（1）空气中）空气中易燃易燃（2）不与空气中的）不与空气中的其他气体其他气体反应反应（3）生成物不是）生成物不是气体气体4、实验后测定氧气体积分数小于21%的原因（1 1）红磷的量）红磷的量不足不足（2 2）装置）装置漏气漏气 (3)(3)装置未冷却到装置未冷却到室温室温就打开弹簧夹就打开弹簧夹5、实验结果大于21%的原因（1 1）点燃红磷前未用弹簧夹夹紧橡皮管（放出）点燃红磷前未用弹簧夹夹紧橡皮管（放出 的热将瓶内的空气通过导管排出瓶外）的热将瓶内的空气通过导管排出瓶外）（2 2）将点燃的燃烧匙伸进瓶内太慢）将点燃的燃烧匙
5、伸进瓶内太慢(3)(3)用镁代替红磷做此实验（因为镁与氮气反应）用镁代替红磷做此实验（因为镁与氮气反应）6、影响测定结果的操作及原因 （1 1）如果装置的气密性不好，测得氧气的）如果装置的气密性不好，测得氧气的体积分数是偏大还是偏小？体积分数是偏大还是偏小？如果装置的气密性不好，当集气瓶内氧气如果装置的气密性不好，当集气瓶内氧气耗尽时，瓶内压强减小，瓶外气体会进入集耗尽时，瓶内压强减小，瓶外气体会进入集气瓶，导致进入水的体积减少，气瓶，导致进入水的体积减少，测得氧气的测得氧气的体积分数偏小体积分数偏小（2）导管事先未注满水，会引起测量结果如何改变？导管未注满水，燃烧冷却后，进入的水有导管未注满
6、水，燃烧冷却后，进入的水有一部分存在导管中，所以集气瓶内水的体积一部分存在导管中，所以集气瓶内水的体积减小，测量结果减小，测量结果偏低偏低。（3）装置未冷却就打开弹簧夹，测得结果偏高还是偏低？实验要求：只有冷却到实验要求：只有冷却到 室温时，才能室温时，才能打开弹簧夹，这是因为温度较高的气体打开弹簧夹，这是因为温度较高的气体压强较大，进入瓶内水的体积减少，引压强较大，进入瓶内水的体积减少，引起测量结果起测量结果偏低偏低。（4）能否用木炭、硫、铁丝等物质代替红磷？一般不能。因为硫或木炭燃烧后生成的是二氧化硫或二氧化碳（均为气体），而生成的气体的体积会弥补反映所消耗的氧气的体积，导致测定结果误差加
7、大，而铁丝在空气中难以燃烧，瓶内空气的体积几乎不会变化，因而集气瓶内水面几乎不上升。一百份体积的空气一百份体积的空气二、空气的组成（体积分数）二、空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%空气各成分的空气各成分的空气各成分的空气各成分的体积分数体积分数体积分数体积分数连线游戏连线游戏三、纯净物与混合物纯净物纯净物混合物混合物概念只有只有一种物质一种物质组成的物质组成的物质由由
8、两种或多种两种或多种物质混合而成物质混合而成区别a.有同种物质组成，有同种物质组成，即相同的分子、原子即相同的分子、原子或离子，具有固定的或离子，具有固定的组分组分b.有固定的化学性质有固定的化学性质a.由不同物质混合而成，各由不同物质混合而成，各种物质彼此间不反应的分子、种物质彼此间不反应的分子、原子或离子原子或离子b.无固定性质（如熔、沸点无固定性质（如熔、沸点等），各物质保持原有的化等），各物质保持原有的化学性质学性质联系纯净物纯净物 混合物混合物举例氧气、氮气、氢气、蒸馏水、氧气、氮气、氢气、蒸馏水、二氧化碳、氢氧化钙等二氧化碳、氢氧化钙等空气、土壤、海水、牛奶、空气、土壤、海水、牛奶
9、、矿泉水等矿泉水等混合混合分离、提纯分离、提纯四、空气是一种宝贵的自然资源气体气体主要性质主要性质主要用途主要用途氧气氧气能支持然燃烧能支持然燃烧供给呼吸，支持燃烧供给呼吸，支持燃烧氮气氮气化学性质不活泼化学性质不活泼用作保护气，合成氮肥等用作保护气，合成氮肥等稀有稀有气体气体化学性质很不活泼化学性质很不活泼制作各种颜色的霓虹灯、制作各种颜色的霓虹灯、作保护气等作保护气等酸酸雨雨对对建建筑筑物物的的腐腐蚀蚀酸酸雨雨对对森森林林的的破破坏坏污染空气的物质 1.粉尘 2.有害气体：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染物的主要来源1.矿物燃烧；矿物燃烧；2.化工厂的废气；化工厂的废气；3.汽车排放的尾
10、气等汽车排放的尾气等空气污染的危害1.损坏人体健康；2.影响作物生长；3.破环生态平衡；4.导致全球气候变暖；5.破坏臭氧层；6.形成酸雨空气污染的防治1.1.使用清洁能源；使用清洁能源；2.2.工业尾气经处理后再排放；工业尾气经处理后再排放；3.3.使燃料充分燃烧；使燃料充分燃烧；4.4.对化石燃料进行脱硫处理；对化石燃料进行脱硫处理；5.5.禁止焚烧树叶、野草、秸秆等；禁止焚烧树叶、野草、秸秆等；6.6.提高汽油、柴油质量提高汽油、柴油质量五、空气的污染与防治五、空气的污染与防治污染空气的物质1.粉尘 2.有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮污染物的主要来源1.矿物燃烧；2.化工厂的废弃；3.汽车排放的尾气等空气污染的危害1.损坏人体健康；2.影响作物生长；3.破环生态平衡；4.导致全球气候变暖；5.破坏臭氧层；6.形成酸雨空气污染的防治1.使用清洁能源；2.工业尾气经处理后再排放；3.使燃料充分燃烧；4.对化石燃料进行脱硫处理；5.禁止焚烧树叶、野草、秸秆等；6.提高汽油、柴油质量