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1、人教2011课标版(部编)八年级(下)写作训练写好故事写好故事贾冬梅贾冬梅新疆生产建设兵团第五师中学新疆生产建设兵团第五师中学2018年年6月月云阳县平湖中学初中部 语文1、讲好故事:、讲好故事:说一件你经历的、难忘的说一件你经历的、难忘的事,越生动越好。事,越生动越好。一、课前训练:云阳县平湖中学初中部 语文2、如何讲好故事、如何讲好故事故事(记叙文)的六要素:故事(记叙文)的六要素:时间、地点、人物、事件(起因、经时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)过、结果)把握六要素技巧,即:把握六要素技巧,即:什么时间?什什么时间?什么地点?谁?干什么么地点?谁?干什么?云阳县平湖中学初中部 语
2、文二、佳作引领二、佳作引领例1:她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。(魏巍我的老师)云阳县平湖中学初中部 语文例2:矮胖老师依然不说一句话,但却渐渐收起了笑容,用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌,待全班同学安静下来,他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准,又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画,恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上,双目
3、含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去,面向黑板,挥手写下了排球大的三个字:王玉琳。“这就是我的大名!”他说,声音出奇的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱,私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。真是太幽默了,全班男生、女生哄堂大笑。云阳县平湖中学初中部 语文三、指点迷津:三、指点迷津:写好一个故事我们要注意使用:外貌、动作、语言、神态、心理、细节等描写,注意中心要明确、集中,使用修辞,设置悬念云阳县平湖中学初中部 语文四、小试牛刀:四、小试牛刀:请以“那件事,让我想起来就 为题”,写一个片段。用上你学会的方法。云阳县平湖中学初中部 语文五、佳作展示五、佳作展示云阳县平湖中学初中部 语文