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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去孩子们在认真的上课火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留
2、恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去心心 手手 相相 牵牵一一六六九九班班家家长长会会火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要
3、当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去成就我们成就我们共同的梦想共同的梦想城西完小城西完小二年级一六九班二年级一六九班火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 二年级（二年级（169169）班全体师生）班全体师生火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去语文袁老师：语文袁老师：1320306366213203063662 数学陈老师：数学陈老师：1877341814018773418140 微信群：爱与信任微信群：爱与信任169169火灾袭来时
4、要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1.1.早晨早晨7 7：30-7:5030-7:50到校。到校。2.2.中午中午1 1：0000到校。到校。3.3.下午下午2 2：4040放学。放学。（周一至周四），周五（周一至周四），周五3:303:30。作息时间表作息时间表火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 家长会 1 加强联系，及时调整工作，提高教学质量。2 促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。3“一切为了学生”是我们教育的一个根本出发点。火灾袭来时要迅速疏
5、散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去家长会主要内容1 1.班级情况介绍班级情况介绍2.2.数学学习上的一些探讨数学学习上的一些探讨3.3.希望您关注和配合的事项希望您关注和配合的事项火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去班级基本情况 从升入二年级到现在已经半个学期了，从升入二年级到现在已经半个学期了，从整体看来，经过这段时间的学习和从整体看来，经过这段时间的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣子都变得懂事、
6、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，显的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在我们的同学都形持密不可分的。现在我们的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风成了一种团结、竞争、积极向上的风气。气。和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 作业情况作业情况 除极少数学生，其他同学作业
7、都能按时完成，绝除极少数学生，其他同学作业都能按时完成，绝大部分的孩子书写认真，一部分孩子书写不仅正确快速大部分的孩子书写认真，一部分孩子书写不仅正确快速而且还很美观。而且还很美观。但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。课堂作业如果不合写话就那么几个字，错别字多。课堂作业如果不合格，当时检查当时纠正，也许还有实效性。但是如果一格，当时检查当时纠正，也许还有实效性。但是如果一个学生家庭作业潦草应付，到校后没有时间及时反馈，个学生家庭作业潦草应付，到校后没有时间及时反馈，还有可能让学生抱着侥幸心理蒙混过关，养成拖拉磨
8、蹭还有可能让学生抱着侥幸心理蒙混过关，养成拖拉磨蹭和补作业的习惯。于是，课堂作业的纠正成了摆设，最和补作业的习惯。于是，课堂作业的纠正成了摆设，最终我们看到的就是学生间的差距越来越大。低年级不终我们看到的就是学生间的差距越来越大。低年级不抓紧，到了高年级会丧失学习的信心，学习会更吃力。抓紧，到了高年级会丧失学习的信心，学习会更吃力。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一一 些些 建建 议议一一.作业问题：作业问题：班容量大，学生家庭作业班容量大，学生家庭作业还需家长认真督促检查。还需家长认真督促检查。二二.安全问题：安全问
9、题：1 1不带零花钱，不带零花钱，使孩子养成良好的行为习使孩子养成良好的行为习惯。惯。2 2不要让孩子到校太早，放学时望家长准时不要让孩子到校太早，放学时望家长准时接孩子，现在天短又冷，不要让孩子在校接孩子，现在天短又冷，不要让孩子在校外等，以免发生意外，无特殊情况班内不外等，以免发生意外，无特殊情况班内不留学生，学校要求放学静校。留学生，学校要求放学静校。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三三.个人卫生问题。个人卫生问题。要让孩子养成勤洗澡、勤理发，勤剪指甲，要让孩子养成勤洗澡、勤理发，勤剪指甲，勤换衣服，天天刷牙等良
10、好的卫生习惯。勤换衣服，天天刷牙等良好的卫生习惯。四四.纪律问题。纪律问题。有些学生自觉性差，上课爱搞小动作与同学说话。有些学生自觉性差，上课爱搞小动作与同学说话。因此排座位时要考虑学生的身高和他的自律性来因此排座位时要考虑学生的身高和他的自律性来安排。俗话说安排。俗话说“牵一发而动全身牵一发而动全身”，学生座位有，学生座位有不如您心愿之处，请见谅。不如您心愿之处，请见谅。五五.学习方法。学习方法。部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上
11、浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一一 按按时时到到校校不不迟迟到到二二 进进入入教教室室计计划划好好三三 珍珍惜惜时时间间不不打打闹闹四四 认认真真听听讲讲细细推推敲敲五五 今今日日问问题题今今日日了了班班级级五五个个目目标标火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去数学学习中养成什么样的好习惯数学学习中养成什么样的好习惯一一.养成上课专心听讲的习惯养成上课专心听讲的习惯大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的
12、学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去二二.善于求异和质疑问难的习惯善于求异和质疑问难的习惯 爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决提出一个问题比解决一个问题更重要一个问题更重要”。所以要求家长们一定要求孩子注意题目所以要求家长们一定要
13、求孩子注意题目中中“你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？”这类题目。因这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题性为主的学科，发现问题,提出问题提出问题,使孩子使孩子养成爱动脑养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。孩子以后的学习可以说是受益无穷。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三培养学生认真读题习惯三培养学生认真读题习惯 我
14、我发现现在的学生没有认真审题的习惯，发现现在的学生没有认真审题的习惯，不读题或只读一遍就动手做，可结果多半不读题或只读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。果还不理解再读两遍。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去四四.培养自觉订正错题的习惯培养自觉订正错题的习惯 据我观察分析，现在很多小孩子做作业据我观察分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，有把数左右看颠倒或上下看纯属是
15、完成任务，有把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错等等现象。的时候精力不够集中，算对的却抄错等等现象。反正反正对错不管，写完为止。对错不管，写完为止。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去五五.严格认真，一丝不苟严格认真，一丝不苟的习惯的习惯 良好的书写应做到书写工整、良好的书写应做到书写工整、格式规范。这是提高数学计算正确格式规范。这是提高数学计算正确性的重要因素性的重要因素火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当
16、机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一一、做一个负责任的家长做一个负责任的家长 1.1.支持学校、支持全体老师的工作，提出宝支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。尽量不要在孩子们面前议贵的意见、建议。尽量不要在孩子们面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。2.2.平时多和孩子交流，多问问在学校的表现。平时多和孩子交流，多问问在学校的表现。我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在我在教学中有时会向你反映出孩子身上存在的问题，目的是改进，不是告状，家长大可的问题，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时
17、不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。进步很有帮助。家家教教小小建建议议火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3.3.在孩子心中树立榜样。在孩子心中树立榜样。4.4.控制孩子零用钱。控制孩子零用钱。5.5.注重对孩子进行安全教育。注重对孩子进行安全教育。6.6.重视孩子的点滴成功。（少用食指，多用拇指）重视孩子的点滴成功。（少用食指，多用拇指）7.7.多看课外书
18、，少看电视（含家长）。多看课外书，少看电视（含家长）。8.8.作业辅导要教给方法。作业辅导要教给方法。9.9.加强体育锻炼。加强体育锻炼。总结起来三句话：思想上继总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。导孩子；学习上要帮助孩子。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 二、二、家庭作业的检查：家庭作业的检查：每天都要给孩子检查后再签名。每天都要给孩子检查后再签名。一是有无完成；一是有无完成；二是有无错误。二是有无错误。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要
19、当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去成绩好的成绩好的骄傲、放松更高目标成绩差的成绩差的灰心泄气、自暴自弃鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力 每个孩子都是一颗花的种子，只不过每颗花的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放。有的花，需要漫长的等待。不同的孩子不同对待不同的孩子不同对待火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 偏科偏科查漏补缺、扬长补短查漏补缺、扬长补短 学习不得法、虽勤奋但成绩不理想学习不得法、虽勤奋
20、但成绩不理想千万别归结到脑子笨上，多指千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴导学法、向好学生取经借鉴 成绩落后、贪玩、影响别人学习成绩落后、贪玩、影响别人学习加强监控和教育、及时沟通、加强监控和教育、及时沟通、严格管理严格管理火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 作为班主任，我代表所有任课教师作为班主任，我代表所有任课教师在此向各位家长承诺：在此向各位家长承诺：始终坚持始终坚持“不放弃每一个学生不放弃每一个学生”的宗旨，的宗旨，让每个孩子都有进步！孩子是我们永远的让每个孩子都有进步！孩子是我们永远的希望！教育孩子是我们共同的责任！让我希望！教育孩子是我们共同的责任！让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧力吧!