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1、产教融合产教融合 创新发展创新发展融媒体人才的校企协作培养融媒体人才的校企协作培养东软睿道教育信息技术有限公司东软睿道教育信息技术有限公司总裁助理总裁助理谢尚飞谢尚飞2018年年12月月全球领先的信息技术研究和顾问公司Gartner10月份公布了2019年10大战略科技发展趋势。人工智能驱动的开发人工智能驱动的开发自主性边缘自主性边缘区块链区块链数字孪生数字孪生沉浸式体验沉浸式体验智能空间智能空间新技术驱动数字社会新技术驱动数字社会东软东软Neusoft自主化物件自主化物件增强型分析增强型分析智能智能数字数字网格网格三个维度量子计算、隐私与道德数字时代的教育数字时代的教育面临巨大变革面临巨大变
2、革MOOC翻转课堂创新创业游戏化教学O2OVR/AR课堂平板教育产业学院卓越工程师新工科协同育人智慧校园东软东软Neusoft数字时代的大学应该是这样的：数字时代的大学应该是这样的：大学就是孵化器大学就是孵化器校园就是创业园校园就是创业园 强调学生的强调学生的“就业就业前前”教育教育大学与社会的大学与社会的融合融合大学是职涯大学是职涯发展的起点发展的起点东软东软Neusoft火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去u国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见u关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的
3、意见u关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（“新时代高教40条”）u国家教育事业发展“十三五”规划u高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）优质校优质校建设建设教育现代教育现代化建设化建设应用型应用型本科转型本科转型示范基地示范基地建设建设深化产教深化产教融合融合国家产教融合政策国家产教融合政策东软东软Neusoft5火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去产教融合政策解读产教融合政策解读n明确类型定位和转型路径明确类型定位和转型路径产教融合校企合作服务区域、行业发展需求制定改革时间表、路线图n加快
4、融入区域经济社会发展加快融入区域经济社会发展资源对接转型高校与当地创新要素资源对接多方支持争取地方政府、行业企业支持，形成联动发展格局建立机制围绕重大战略，建立人才培养、科技服务、技术创新、万众创业的一体化发展机制n抓住新产业、新业态和新抓住新产业、新业态和新技术发展机遇技术发展机遇形成一批服务产业转型升级和先进技术转移应用的应用技术大学、学院建立机制：建立机制：学校、地方、行业、企业和社区共同参与合作办学、合作治理行业、企业全方位全过程参与学校管理专业建设课程设置人才培养绩效评价n建立紧密对接产业链、创新链的建立紧密对接产业链、创新链的专业体系专业体系改造传统专业设立复合型新专业建立课程超市
5、提高复合型技术技能人才培养比重n创新应用型技术技能型人才培养模创新应用型技术技能型人才培养模式式u建立产教融合、协同育人的人才培养模式u实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的对接n深化人才培养方案和课程体系改革深化人才培养方案和课程体系改革专注培养技术技能和创新创业能力整合专业基础课、主干课、核心课、专业技能应用和实验实践n加强实验实训实习基地建设加强实验实训实习基地建设根据生产、服务的真实技术和流程构建知识教育体系、技术技能训练体系和实验实训实习环境n促进与中职、专科层次高职有机衔接促进与中职、专科层次高职有机衔接u探索建立教育-就业“旋转门”机制u逐步扩大招收中职、专
6、科层次高职毕业生比例n广泛开展面向一线技术技能人才广泛开展面向一线技术技能人才的继续教育的继续教育发展促进先进技术应用。形式多样、贴近需求的继续教育u积极探索有利于技术技能人才职业发展的考试招生制度u试点高校考生时，应当将技术技能测试作为录取的主要依据之一n加强加强“双师双能型双师双能型”教师队伍建设教师队伍建设引进行业工业专才聘请企业优秀专业技术人才等作为专业建设带头人担任专兼职教师有计划地*送老师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼进企业进学校n提升以应用为驱动的创新能力提升以应用为驱动的创新能力u开展科技服务和应用性创新活动u成为区域和行业的科技服务基地、技术创新基地u加强产业技术技能积累
7、，促进先进技术转移、应用和创新n完善校内评价制度和信息公开制完善校内评价制度和信息公开制度度u应用型高校人才培养、科学研究质量标准、内控体系和评估制度u本科教学质量、毕业生就业质量年度报告发布制度协同协同育人育人产教融合产教融合课程体系改革课程体系改革实验实训实验实训基地建设基地建设评价机制评价机制应用创新应用创新双师型教师双师型教师队伍建设队伍建设协同育人协同育人创新应用型创新应用型人才培养人才培养n建立行业企业合作发展平台建立行业企业合作发展平台东软东软Neusoft6火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去产业融入教育产
8、业融入教育产教融合定义重构产教融合定义重构“产教融合”不同于传统意义上顶岗实习“产教融合”不同于传统意义上的以仿真模拟为主的或单项技能的实训实习“产教融合”不同于传统意义上校企合作教学环境及工作实景质量及效益测评水平教学&技术采用产业标准院、系层面融入行业将产业场景引入教学东软东软Neusoft7架设软件与应用的桥梁1991年，东软创立于中国东北大学年，东软创立于中国东北大学“计算机网络工程研究室计算机网络工程研究室”；为了寻求为了寻求“架设软件与应用的桥梁架设软件与应用的桥梁”的理想，以的理想，以3个人、个人、3台电脑、台电脑、3万元科研经费、万元科研经费、2间教室开始创业。间教室开始创业。
9、27年前年前 东软创立于大学校园东软创立于大学校园东软东软Neusoft今天的东软今天的东软在中国在中国8个区域总部个区域总部10个软件研发基地个软件研发基地16个软件开发与技术支持中心个软件开发与技术支持中心60多个城市的营销与服务网络多个城市的营销与服务网络3所东软信息学院所东软信息学院在海外在海外8个子公司：个子公司：美国、日本、美国、日本、瑞士、芬兰、瑞士、芬兰、罗马尼亚、德国、罗马尼亚、德国、迪拜、秘鲁迪拜、秘鲁东软通过创新的信息技术和商业模式推动社会的发展变革，为个人创造新的生活方式，为社会创造价值。东软东软Neusoft东软的行业应用融入生活东软的行业应用融入生活东软以207个业
10、务方向，750种解决方案及产品，支撑电信、能源、金融、政府、交通、医疗、环保等20余余个行业的快速发展，推动国民经济基础设施与重要民生领域的信息化水平不断提高。东软支撑了中国13亿人口的数据库管理东软支撑超过7亿人的社会保险服务300万大学生正在使用东软数字化校园系统东软的证券交易监察系统为超过2.6亿户股民提供服务东软的短信增值业务系统为2亿人发送短信提供服务东软为超过4亿人的电力使用和支付提供服务东软为中国国土资源部开发的国土资源核心业务系统管理覆盖了18亿亩耕地1.13亿人使用东软高速公路收费和综合信息系统东软为6个数字化示范医院、400家三甲医院、2500余家大型医疗机构提供软件与服务
11、5000家环保管理部门在使用东软环境统计和环保固体废物监管系统13亿亿 7亿亿 300万万2.6亿亿 2,5002亿亿4亿亿18亿亿 1.13亿亿5,000东软东软Neusoft与近1500家企业达成了人才培养输送合作，成为全球IT企业人才吸纳的有效渠道。530+与全国530多所高校合作，提供领先的IT人才培养解决方案，满足IT行业规模化、高质量的人才培养需求。20+万16+1500+15300+在沈阳、大连、天津、南京、青岛、广州、北京、长春、成都、重庆，武汉、哈尔滨、宁波、佛山、秦皇岛等全国15个城市建立了分布式人才实训中心。来自一线的具有开发经验和管理经验的讲师、项目经理近300人。与沈
12、阳、辽阳、盘锦、本溪、抚顺、吉林、秦皇岛、邯郸、潍坊、烟台、宁波、贵安、佛山、重庆、句容、宜昌16个城市开展了创新创业合作。构建了分层次的IT人才培养体系，源源不断为行业提供高质量IT人才。目前已累计为行业培养输送人才20余万人。东软的产教融合东软的产教融合东软东软Neusoft积极主导国家积极主导国家IT人才培养标准制定人才培养标准制定2009年开始作为组长单位主持了国家及工信部IT人才培养行业标准、辽宁省软件开发人才标准的编写。信息技术服务从业人员能力规范（行业标准）SJ/T11623-2016信息技术服务从业人员能力要求（国家标准）20153677-T-469（计划项目号）信息技术行业职
13、业技能：软件开发（辽宁省标准）DB21/T2347.3-20142016年发布行业标准年发布行业标准2019年计划发布国家标准年计划发布国家标准2014年发布省级标准年发布省级标准东软东软Neusoft03产业融入教育的精准对接（方法、内容、知识资产）02学员项目实战能力培养01与行业、东软产业的高度互动东软产教融合的特色东软产教融合的特色东软东软Neusoft领先的人才培养方法学领先的人才培养方法学-NeuTA东软的IT人才培养体系是以东软TCOE（卓越技术团队）计划为基础，面向人才的培养发展体系，并以人员的能力发展为目标，形成了核心人才培养框架NeuTA。NeuTANeuTA企业化教学管理
14、体系企业化教学管理体系CMMI管理体系；项目经理制；企业丰富开发经验讲师。NeuTA质量管理与考核体系质量管理与考核体系个体考核、团队考核；技术、业务、综合素质三位一体。NeuTA课程体系课程体系面向六纬能力培养的课程体系；标准化教学资源包;基础层、工作层、高级层、专家层四个层级;多个技术方向。NeuTA训练体系训练体系聚焦六纬能力、划分四个阶段；ClassroomE-Learnin相结合；多种实验平台；丰富的教学支撑平台；真实项目实践训练。NeuTA人才培养解决方案人才培养解决方案面向个人能力提升、面向高校学生能力提升IT、项目管理、外语、咨询等多角度。NeuTA学员管理体系学员管理体系行为
15、导师制；企业文化活动。东软东软Neusoft全面的产教融合人才培养体系全面的产教融合人才培养体系个体学员个体学员高校合作高校合作（4+3+1+N）创新创业创新创业JAVA全栈UI设计HTML5嵌入式C/C+.NET大数据 VR开发工信部VR&大数据认证物联网大数据汽车电子 网络安全基于核心技能的人才培养体系基于核心技能的人才培养体系物联网软件技术跨境电商+模式：模式：2.5+1+0.5模式：模式：2.5+1.5（本）（本）|2+1（专）（专）人工智能AI智能硬件智能可穿戴VR/AR/MR3D增材制造融媒体融媒体 微页技术云计算大数据汽车电子网络安全模式：实验室模式：实验室 +创业培训创业培训软
16、件工程、融媒体融媒体、服务外包等IT实训项目资源库（实训项目资源库（6+N）东软：东软：跨境电子商务平台、OhwYaa企业知识社区、慧鼎人才资本管理系统、智慧医疗平台、智能制造平台、智慧媒体；其他：其他：My12306、电信业务系统、酒店管理、移动点餐、网络游戏对战、房产管理、即时通信、睿享单车、QQ音乐等创新实验室（创新实验室（8+N）东软：东软：智能硬件、智能可穿戴、云计算、大数据、人工智能、融媒体平台、汽车电子、网络安全；合作伙伴：合作伙伴：VR/AR/MR、3D增材制造、电子商务、创新沙盘、智能电商物流、无人机、机器人等。东软东软Neusoft东软产业实践和积累行业解决方案、智能互联产
17、品、平台、云与数据服务基于能力的培养基于能力的培养技术强化项目实践过程体验行为训练领导力领导力创新能力创新能力工程能力工程能力测、评、习、训、推（创）基于产业需求的人才培养模式基于产业需求的人才培养模式培养不可替代的三类能力东软东软Neusoft产业资源有效融入人才培养过程产业资源有效融入人才培养过程职业素质职业素质+面试指导面试指导+技能提升强化技能提升强化产业创新实践实训平台产业创新实践实训平台+创新创业培养创新创业培养培养体系培养体系+教学课程教学课程+产业项目案例驱动教学产业项目案例驱动教学东软产业群东软产业群金融、政府、能源、电信、智能制造、交通、数字新媒体数字新媒体、大数据、AI、
18、汽车电子、移动终端、智能可穿戴、医疗产品、网络安全.产产业业资资源源转转化化NUP（Neusoft Unified Process）+CMMI5+敏捷方法敏捷方法线下：企业化管理、翻转课堂、项目驱动、自习辅导线下：企业化管理、翻转课堂、项目驱动、自习辅导线上：睿鼎实训平台、在线直播、学习评测系统、睿创线上：睿鼎实训平台、在线直播、学习评测系统、睿创训练系统训练系统东软东软Neusoft 东软实训项目云平台东软实训项目云平台资源/计算能力服务化传统应用云化海量数据管理非结构化数据管理基于东软睿道PaaS云平台构建的实训项目库；围绕着教学为中心的生态信息化系统；交付过程的项目实战化、标准化。实战项
19、目管理实战项目管理 项目实战能力培养与考核项目素材库项目素材库教学项目案例与素材作品展示平台作品展示平台服务于学员就业的作品展示平台创业项目孵化创业项目孵化为创业者提供通用技术支撑平台优秀项目商业化优秀项目商业化优秀项目商业化和SaaS服务化东软东软Neusoft与高校共建三大产业学院与高校共建三大产业学院教育教育网络网络安全安全汽车汽车电子电子医疗医疗IT智慧智慧交通交通无人无人驾驶驾驶电信电信融媒融媒体体东软产业支撑东软产业支撑东软产业学院东软产业学院大数据产业学院大数据产业学院人工智能产业学院人工智能产业学院智能网联产业学院智能网联产业学院东软东软Neusoft2、技术趋势、技术趋势依据
20、TIOBE指数，分析不同编程语言的当前排名以及历年的发展趋势，分析出行业技术的应用趋势。1、行业需求、行业需求依据行业岗位用人需求与趋势，调研3万5千多个一线城市IT行业的招聘岗位需求，分析出22关键个技术岗位的招聘岗位数和招聘人数，综合排名TOP10的人才技术岗位。3、内部资源、内部资源盘点分析东软集团及睿道内部培养体系、教学、讲师、技术储备等资源情况，结合前几项输入，得出个体业务产品定位方向。4、学员层次、学员层次依据行业需求TOP10名的技术岗位，分析出每个岗位对人才的学历要求，得出不同学历适合培养的技术方向。5、市场分析、市场分析调研教育市场的业务开展方向，作为产品定位的市场参考。本科
21、：本科：人工智能、大数据、融媒体、网络安全、网联汽车；专科：专科：人工智能、物联网、融媒体、跨境电商（实操师）高校高校4+3+1聚焦重聚焦重点方向点方向创新校企专业共建创新校企专业共建聚焦重点方向，打造核心竞争力聚焦重点方向，打造核心竞争力东软东软Neusoft面向高校的创新创业合作面向高校的创新创业合作终端客户直接客户创+教育创+实验室创+服务政府社会创业者高校创业大学生想创业大学生创业课程教师大学生投融资服务高端创业培训创业训练孵化运营创客空间创业通识教育全商教育创新教育教学实验室创业项目引进知识产权服务创业辅导创业论坛创业活动业务内涵业务内涵客户客户东软东软Neusoft东软创东软创+实
22、践平台（实验室）实践平台（实验室）创创+实验室实验室在线学习平台在线学习平台创创+实验室实验室创客空间创客空间01020304交付实施师资培养创客培养创新创业大赛创创+实验室实验室培训服务培训服务提供将线上学习，线下实践、培训服务相结合的专创解决方案硬件硬件+软件软件+内容内容+服务服务”的整合销售模式的整合销售模式智能网联智能网联智能硬件智能硬件智能可智能可穿戴视频穿戴视频大数据大数据蛙页蛙页融媒体融媒体网络安全网络安全其他其他东软东软Neusoft火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去视觉基础色彩应用设计思维与方法平面设
23、计工具及技术动画影视设计工具及技术视觉设计项目实践平面设计项目实践产品类动画制作项目实践微电影拍摄制作项目实践WEBUI设计项目实践移动应用UI设计项目实践微信公众号实战项目实践小程序实战项目实践网页设计与制作Web界面及交互设计移动设计基础移动界面及交互设计PhotoShopUI设计移动应用设计与优化微信H5页面规划微信小程序规划HTML5&CSS3JavaScript核心技术jQuery框架技术WebPack平台工具应用Vue.js框架技术电子商务基础电子商务网站设计与管理微商城搭建Photoshop与图片处理网店装修与视觉营销网店运营电子商务文案电商客服与沟通电商物流与保险电商平台及运营
24、电商网络营销跨境电商实务跨境电商英语实务电商法律法规大学生创新创业入门电商客服交流与服务项目实践网络店铺装修与视觉营销项目实践网络店铺运营项目实践电商平台运营综合项目实践电商新媒体运营项目实践电商数据分析与应用项目实践新媒体数据分析与应用项目实践Excel数据统计与分析电商数据分析与应用新媒体数据分析与应用数字化运营新媒体视觉设计新媒体视觉设计新媒体工具开发与维护新媒体工具开发与维护新媒体新媒体&电子商务电子商务数据分析与应用数据分析与应用融媒体方向全栈人才培养体系融媒体方向全栈人才培养体系课程课程项目项目网络营销概论新媒体营销直播营销软文营销百度营销跨境网络营销电商网络营销百度营销项目实践社
25、群营销项目实践电商营销项目实践用户画像项目实践微信运营项目实践微博运营项目实践社群运营项目实践图文自媒体运营项目实践视频自媒体运营项目实践新媒体运营概论新媒体活动策划新媒体文案新媒体运营社群运营新媒体运营技术与应用新媒体写作平台与运营新媒体营销案例分析新媒体数据分析与应用新媒体广告新媒体运营新媒体运营新媒体新媒体&网络营销网络营销东软东软Neusoft23火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去产教融合方案产教融合方案共建共建创新创新实践基地实践基地融媒体专业共建与实训中心校企合作校企合作融媒体创新与创业中心融媒体研究与实验中
26、心面向在校师生及行业从业人员：p满足融媒体实践系列课程开设教学p实现融媒体应用型复合人才培养目标p作为师资培训及实战基地p作为行业从业人员技能培训基地组建融媒体项目实践及课题研究团队：p承接的企业实际项目p促进产学研一体化的课程改革p开展融媒体相关课题研究面向在校师生创新创业及行业参观交流：p进行传媒+技术的创新教学应用与研究p利用新媒介创新创业p行业参观交流学习东软东软Neusoft24火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去产教融合方案产教融合方案双师型教师团队建设双师型教师团队建设校企共育师资梯队建设校企共育师资梯队建设
27、建立柔性人才引进机制，聘请企业行业教授，提升办学水平和服务社会能力改革激励奖励措施改革激励奖励措施提高教师实践能力培养的主动性健全考核评价体系健全考核评价体系科学评价和考核教师实践教学能力构建校企合作平台构建校企合作平台通过校企合作提升实践教学的整体水平双双师师型型转变传统办学理念转变传统办学理念提高教师对实践性教学重要性的认识改进师资培养模式改进师资培养模式选派专业课教师到创业、科研和社会实践第一线实践锻炼创新人才引进方式创新人才引进方式东软东软Neusoft25火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去合作模式与范围洽谈人才培养方案制定实验室/实训室建设师资培养项目组成立与kickoff专业共建/联合招生学年教学计划制定学年教学方案实施实习与就业推荐产教融合方案产教融合方案校企合作建议流程校企合作建议流程东软东软Neusoft26Thanks！谢尚飞13898121205