《2016秋北师大版语文一年级上册第3单元《数字歌》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016秋北师大版语文一年级上册第3单元《数字歌》课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、今天这节语文课今天这节语文课今天这节语文课今天这节语文课,我们就来学习一首和我们就来学习一首和我们就来学习一首和我们就来学习一首和数字有关的儿歌数字有关的儿歌数字有关的儿歌数字有关的儿歌小朋友，你们数学学数字了吗？小朋友，你们数学学数字了吗？小朋友，你们数学学数字了吗？小朋友，你们数学学数字了吗？数字歌数字歌数字歌数字歌数字歌数字歌数字歌数字歌北师大版一年级语文上册北师大版一年级语文上册有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版http:/ 中小学课件站这首儿歌非常有趣，里面藏着好多小这首儿歌非常有趣，里面藏着好多小这首儿歌非常有趣，里面藏着好多小这首儿歌非常有趣，里面藏着好多小
2、动物呢！动物呢！动物呢！动物呢！数字歌数字歌数字歌数字歌同学们数一同学们数一同学们数一同学们数一数这些动物各有数这些动物各有数这些动物各有数这些动物各有几只？几只？几只？几只？1 1 1 19 9 9 98 87 7 7 76 6 6 65 5 5 54 4 4 43 3 3 32 2 2 2现在老师现在老师现在老师现在老师和同学们一起和同学们一起和同学们一起和同学们一起来来来来数一数数一数数一数数一数：1 1 1 19 9 9 98 87 7 7 76 6 6 65 5 5 54 4 4 43 3 3 32 2 2 2同学们数对同学们数对同学们数对同学们数对了吗？了吗？了吗？了吗？下面请跟着
3、下面请跟着下面请跟着下面请跟着老师读儿歌：老师读儿歌：老师读儿歌：老师读儿歌：1 1 1 19 9 9 98 87 7 7 76 6 6 65 5 5 54 4 4 43 3 3 32 2 2 2一头牛，一头牛，一头牛，一头牛，两匹马，两匹马，两匹马，两匹马，三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。四只鸡，四只鸡，四只鸡，四只鸡，五只鸭，五只鸭，五只鸭，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。七条鱼，七条鱼，七条鱼，七条鱼，八只虾，八只虾，八只虾，八只虾，九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，十个
4、数字真有趣，十个数字真有趣，十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。同学们，在这首儿歌里，有几个表示同学们，在这首儿歌里，有几个表示同学们，在这首儿歌里，有几个表示同学们，在这首儿歌里，有几个表示数字的文字，你们认识吗？数字的文字，你们认识吗？数字的文字，你们认识吗？数字的文字，你们认识吗？我们现在把它们找出来。我们现在把它们找出来。我们现在把它们找出来。我们现在把它们找出来。数字歌数字歌数字歌数字歌一一一一 两两两两 三三三三 四四四四 五五五五 六六六六 七七七七 八八八八 九九九九 十十十十同学们读一读这十个数字。同学们读一读这十个数字。同学们读一
5、读这十个数字。同学们读一读这十个数字。数字歌数字歌数字歌数字歌通过上面的游戏，同学们已经能够认识通过上面的游戏，同学们已经能够认识通过上面的游戏，同学们已经能够认识通过上面的游戏，同学们已经能够认识一到十的十个汉字了，接着我们再来认识几一到十的十个汉字了，接着我们再来认识几一到十的十个汉字了，接着我们再来认识几一到十的十个汉字了，接着我们再来认识几个字。个字。个字。个字。数字歌数字歌数字歌数字歌数数字歌字歌一头牛，两匹马，一头牛，两匹马，三三只只小羊找妈妈。小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬
6、。十十个个数字真有趣，数字真有趣，小朋友小朋友们笑哈哈。们笑哈哈。同学们能同学们能同学们能同学们能结合儿歌认出结合儿歌认出结合儿歌认出结合儿歌认出课文中红色的课文中红色的课文中红色的课文中红色的字吗？字吗？字吗？字吗？数字歌数字歌数字歌数字歌好，现在我们把这一课学习的生字列在好，现在我们把这一课学习的生字列在好，现在我们把这一课学习的生字列在好，现在我们把这一课学习的生字列在下面，请同学们再复习一下：下面，请同学们再复习一下：下面，请同学们再复习一下：下面，请同学们再复习一下：shylishyli ngsngs nsnswzhgxiwzhgxi opngyuopngyu数数数数一一一一两两两两
7、三三三三四四四四五五五五只只只只个个个个小小小小朋朋朋朋友友友友同学们的收获可真不小，能同学们的收获可真不小，能同学们的收获可真不小，能同学们的收获可真不小，能用你们的收获来帮助小猫解决问用你们的收获来帮助小猫解决问用你们的收获来帮助小猫解决问用你们的收获来帮助小猫解决问题吗？请看图片：题吗？请看图片：题吗？请看图片：题吗？请看图片：图中有：图中有：条船，条船，只只猫，猫，个水桶，个水桶，条小鱼。条小鱼。一一两两三三十十我们的生活和数字密切相关，同学们我们的生活和数字密切相关，同学们我们的生活和数字密切相关，同学们我们的生活和数字密切相关，同学们回家后可以我们生活中的数字，用数字画回家后可以我们生活中的数字，用数字画回家后可以我们生活中的数字，用数字画回家后可以我们生活中的数字，用数字画一幅画，也可以编一个有关数字的故事或一幅画，也可以编一个有关数字的故事或一幅画，也可以编一个有关数字的故事或一幅画，也可以编一个有关数字的故事或儿歌。儿歌。儿歌。儿歌。