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2、量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测2二二项项式系数的性式系数的性质质第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测C第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检
3、测检测C第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测3(2013高高考考课课标标全全国国卷卷)已已知知(1ax)(1x)5的的展展开开式式中中x2的系数的系数为为5，则则a()A4 B3C2 D1D第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测4(2014深圳市深圳
4、市调调研考研考试试)若若(12x)5a0a1xa2x2a3x3a4x4a5x5，则则a3_804第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测二项展开式中的特定项或特定项的系数二项展开式中的特定项或特定项的系数15第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计
5、数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测求二求二项项展开式中的展开式中的项项或或项项的系数的方法：的系数的方法：(1)展开式中常数展开式中常数项项、有理、有理项项的特征是通的特征是通项项中未知数的指数分中未知数的指数分别为别
6、为零和整数解决零和整数解决这类问题时这类问题时，先要合并通，先要合并通项项中同一字母中同一字母的指数，再根据上述特征的指数，再根据上述特征进进行分析行分析(2)有关求二有关求二项项展开式中的展开式中的项项、系数、参数、系数、参数值值或取或取值值范范围围等，等，一般要利用通一般要利用通项项公式，运用方程思想公式，运用方程思想进进行求行求值值，通，通过过解不等解不等式式(组组)求取求取值值范范围围第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标
7、检测检测B第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测A第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛
8、名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测 (1)(12x)15的二的二项项展开式中系数最大的展开式中系数最大的项为项为()A第第8项项 B第第9项项C第第8项项和第和第9项项 D第第11项项(2)(2014安徽省安徽省“江南十校江南十校”联联考考)若若(x2m)9a0a1(x1)a2(x1)2a9(x1)9，且，且(a0a2a8)2(a1a3a9)239，则实则实数数m的的值为值为()A1或或3 B1或或3C1 D3二项式系数的性质二项式系数的性质DA第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点
9、探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测D672x5第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引
10、导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测 (2012高高考考湖湖北北卷卷)设设aZ，且且0a13，若若512 012a能被能被13整除，整除，则则a()A0 B1C11 D12二二项项式定理的式定理的综综合合应应用用D第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导
11、引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测3求求证证：3n(n2)2n1(nN*，n2)第九
12、章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测二二项项式定理与函数的交式定理与函数的交汇汇A第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考
13、点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测C第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测第九章计数原理、概率、随机变量及其分布第九章计数原理、概率、随机变量及其分布栏目栏目导引导引教材回顾教材回顾夯实双基夯实双基考点探究考点探究讲练互动讲练互动名师讲坛名师讲坛精彩呈现精彩呈现课后达标课后达标检测检测本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放