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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第一章第一章 总复习总复习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程水水的组成水的组成水是常用的溶剂水是常用的溶剂水的三态变化水的三态变化地球上的水地球上的水检验水的存在检验水的存在水资源的利用和保护水资源的利用和保护病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程水的分类1.按存在按存在的空间的空间海洋水海洋水陆地水陆地水大气水大气水（96.5）（3.5）
2、咸水咸水淡水淡水（1）（2.5）咸水咸水（97.5）2.按化学按化学性质性质冰川冰川地下水地下水其他其他被人们利用的水只占全球淡水资源的被人们利用的水只占全球淡水资源的0.3！咸水咸水淡水淡水（68.7）（30.06）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.按对生按对生命的作用命的作用固态水固态水液态水液态水气态水气态水3.按状态按状态生命体内的水生命体内的水生命体外的水生命体外的水病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程水循环环节水循环环节蒸发、降水
3、、水汽输送、地表径流、下渗、蒸腾和地表蒸发内陆循环海上内循环海陆循环病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程固态固态气态气态液态液态熔熔 化化（吸热吸热）汽汽 化化（吸热吸热）凝凝 固固（放热放热）液液 化化（放热放热）凝凝 华华（放热放热）升华升华（吸热吸热）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程固态固态液态液态气态气态熔化熔化，吸热，吸热凝固凝固汽化汽化放热放热，放热，放热吸热吸热液化液化升华升华凝华凝华放热放热吸热吸热病原体侵入机体，消弱机体防御机
4、能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程缥缈的雾缥缈的雾 晶莹的露晶莹的露凝重的霜凝重的霜 轻柔的雪轻柔的雪同样的水分子同样的水分子 装点着我们生活的时空装点着我们生活的时空物态可以变化物态可以变化 有如生活需要色彩有如生活需要色彩病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程？比较蒸发和沸腾比较蒸发和沸腾1.都是汽化都是汽化2.都要吸热都要吸热在任何温度下在任何温度下液体表面和内部液体表面和内部剧烈剧烈在液体表面在液体表面平和，缓和平和，缓和温度不变温度不变液体温度降低液体温度降低达到沸点
5、达到沸点病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程决定蒸发快慢的因素有哪些？决定蒸发快慢的因素有哪些？1.1.液体表面积大小液体表面积大小2.2.液面空气流动的快慢液面空气流动的快慢3.3.温度的高低温度的高低病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程时间时间温温度度熔化曲线熔化曲线时间时间温温度度熔化曲线熔化曲线凝固曲线凝固曲线时间时间温温度度凝固曲线凝固曲线时间时间温温度度 晶体的熔化和凝固晶体的熔化和凝固 非晶体的熔化和凝固非晶体的熔化和凝固病原体侵入机
6、体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、溶液一、溶液 一种或几种物质分散到另一一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的种物质里，形成的均一、稳定均一、稳定的混合物。的混合物。溶液形成以后，溶液各处完溶液形成以后，溶液各处完全一样（指密度、浓度、性质等）。全一样（指密度、浓度、性质等）。溶液形成以后，条件不变，溶液形成以后，条件不变，溶质、溶剂长期不分离。溶质、溶剂长期不分离。1 1、概念：、概念：2 2、特征：、特征：均一性：均一性：稳定性：稳定性：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，
7、引起不同程度的病理生理过程4、水是常用的溶剂，还有哪些、水是常用的溶剂，还有哪些物质也是常用的溶剂？物质也是常用的溶剂？3、溶液由什么组成？、溶液由什么组成？溶液组成溶液组成 溶质：溶质：溶剂：溶剂：溶液质量溶液质量=溶质质量溶质质量+溶剂质量溶剂质量 酒精、汽油等是常用的溶剂。酒精、汽油等是常用的溶剂。被溶解的物质被溶解的物质能溶解其它物质的物质能溶解其它物质的物质病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程饱和溶液和不饱和溶液的关系饱和溶液和不饱和溶液的关系增加溶质或降低温度增加溶质或降低温度或蒸发溶剂或蒸发溶剂增加溶剂或升
8、高温度增加溶剂或升高温度饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液5.5.溶液分类溶液分类（1 1）饱和溶液：在一定温度下，向一定量）饱和溶液：在一定温度下，向一定量里加入某种溶质，当溶质里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解不能继续溶解时，时，所得到的溶液叫做饱和溶液。所得到的溶液叫做饱和溶液。（2 2）不饱和溶液：在上述条件下，）不饱和溶液：在上述条件下，还能继还能继续溶解续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。的溶液，叫做不饱和溶液。（除Ca(OH）外）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程6 6、固体溶解度、固体溶解度（1）、定义）、
9、定义：在在一定温度一定温度下，某固态物下，某固态物质在质在100克溶剂克溶剂里达到里达到饱和状态饱和状态时所溶解时所溶解的质量的质量。（2）、注意：条件：一定温度。标准：100克溶剂状态：饱和状态单位：克病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程巩固练习：巩固练习：例例:某物质在某物质在20C20C的溶解度为的溶解度为21.521.5克，克，其含义是什么？其含义是什么？其含义是：在在20C20C时，该物质在时，该物质在100100克克水中达到饱和状态时溶解的质量为水中达到饱和状态时溶解的质量为21.521.5克。或说：在克。或
10、说：在20C20C时，该物质在时，该物质在100100克水中最多能溶解克水中最多能溶解21.521.5克。克。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里的混合物。里的混合物。乳浊液：液体小液滴悬浮在液乳浊液：液体小液滴悬浮在液体里的混合物体里的混合物。共同点：都不稳定，静置后分层共同点：都不稳定，静置后分层病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程比较溶液、悬浊液、乳浊液：比较溶液、悬浊液、乳浊液：分子
11、或离子分子或离子许多分子的许多分子的集合体集合体许多分子的许多分子的集合体集合体固、液或固、液或气态气态固态固态液态液态均一、均一、稳定稳定不均一、不均一、不稳定不稳定不均一、不均一、不稳定不稳定混合物混合物食盐水、糖水、食盐水、糖水、碘酒碘酒泥浆泥浆乳白鱼肝油乳白鱼肝油病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1-5、配制溶液、配制溶液病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、溶质的质量分数定义：定义：溶质的质量分数是溶质的质量与溶液的质量之比。定义式：
12、定义式：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例1：请你判断下面三句话，是否正确？请你判断下面三句话，是否正确？在在100g溶液里溶解了溶液里溶解了5g 溶质，则该溶液中溶质溶质，则该溶液中溶质的质量分数为的质量分数为5%。在在100mL 的溶液中有的溶液中有5mL的溶质，则溶液中该的溶质，则溶液中该溶质的质量分数为溶质的质量分数为5%。当当从从质质量量分分数数为为10%的的食食盐盐溶溶液液中中取取出出一一半半食盐溶液时，溶质的质量分数变为食盐溶液时，溶质的质量分数变为5%？在在100g溶溶剂剂里里溶溶解解了了5g 溶溶质
13、质，则则该该溶溶液液中中溶溶质的质量分数为质的质量分数为5%。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.已知溶质和溶剂的量，计算已知溶质和溶剂的量，计算溶质的质量分数。溶质的质量分数。例例1、10克氯化钠放入克氯化钠放入40克水中，完全克水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为多溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为多少？少？20%病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程从一瓶氯化钾溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8g氯化钾固体。试确定这瓶溶液中的溶质的
14、质量分数？解：溶质的质量分数=这瓶溶液中溶质的质量分数=答：这瓶溶液中溶质的质量分数为14%巩固练习病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例2、一定温度下，一定量的溶剂中不能无限一定温度下，一定量的溶剂中不能无限溶解某种物质，溶解某种物质，已知已知20摄氏度时摄氏度时100g水中最多水中最多溶解溶解36g氯化钠，小明向氯化钠，小明向10g水中加入水中加入4g氯化氯化钠充分溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（钠充分溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（）A40%B.36%C.26.5%D.28.6%加入加入5克呢？加入克呢？加入3
15、克呢？克呢？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例例3、配制溶质的质量分数为、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠的氯化钠溶液溶液50克克,问需要氯化钠多少克问需要氯化钠多少克?水多少克水多少克?溶质与溶剂的比例为多少？溶质与溶剂的比例为多少？解：解：m溶质溶质50克克10%5克克m水水50克克5克克45克克2.计算配制溶质质量分数一定的溶液计算配制溶质质量分数一定的溶液所需溶质和溶剂的质量所需溶质和溶剂的质量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、
16、溶液稀释问题的计算、溶液稀释问题的计算溶溶液液加加水水后后，浓浓度度变变小小，叫叫溶溶液液的的稀释稀释在在稀稀释释前前后后溶溶质质的的质质量量不不变变。根根据据溶溶液液稀稀释释前前后后溶溶质质不不变变，列列等等式式是是解解稀释计算题的方法。稀释计算题的方法。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例4：化学实验室现有98%的浓硫酸，为了做制取氢气的实验，需要20%的稀硫酸。要把30克质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数是20%的稀硫酸，需要水多少克？117g病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在
17、一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习：要将100g98%的硫酸溶液稀释成19.6%的硫酸溶液，需要加水多少克？分析分析根据稀释前后，根据稀释前后，溶质质量不变溶质质量不变列等式。列等式。解：设需加水解：设需加水xg 100 g 98%=xg 19.6%解得解得 x=500500g-100g=400g答：需加水答：需加水400g。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4、用浓溶液配制稀溶液问题配制10%的盐酸溶液50g，需要25%的盐酸溶液多少克？20g病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性
18、，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思考：欲使100g 5%的硝酸钠溶液增大到10%，分别采用下列方法：需加入硝酸钠固体多少g？需蒸发水多少g？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程质量分数为质量分数为10%的食盐溶液的食盐溶液100克，若将其质量分克，若将其质量分数增加到数增加到20%，可采用的方法是（，可采用的方法是（）A、加入、加入20克食盐固体克食盐固体B、把溶液中的水蒸发掉一半、把溶液中的水蒸发掉一半C、加入、加入100克克10%的食盐溶液的食盐溶液D、把水蒸发掉、把水蒸发掉50克克D病原体侵入机体
19、，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程为了实验需要将为了实验需要将20%20%的硫酸溶液的硫酸溶液100100克克与与2%2%的硫酸溶液的硫酸溶液100100克混合后，溶液的质量克混合后，溶液的质量分数多少？分数多少？5 5、溶液混合、溶液混合病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程氢气（负极）氢气（负极）氢气（负极）氢气（负极）氧气（正极）氧气（正极）氧气（正极）氧气（正极）检验检验检验检验可燃，淡蓝色火可燃，淡蓝色火焰焰带火星木条复燃带火星木条复燃或燃着的木条燃烧
20、或燃着的木条燃烧的更旺的更旺水的分解水的分解（实验）（实验）收集到的氢气收集到的氢气收集到的氢气收集到的氢气与氧气体积比与氧气体积比与氧气体积比与氧气体积比2 2：1 1结论：结论：水是由氢和氧组成水是由氢和氧组成的的现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积1 1：2 2。(父亲父亲)O2H2病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4 4、水电解表达式：、水电解表达式：水水氢气氢气 氧气氧气通直流电通直流电H2OO2H25 5、氢气燃烧表达式：、氢气燃烧表达式：氢气氢气 氧气氧气水水点燃点燃H2O
21、2H2O病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程6 6、“水通电分解水通电分解”和和“氢气在氧气（空氢气在氧气（空气）中燃烧气）中燃烧”的解释：的解释：（1 1）发生了化学反应，生成了与原来物质）发生了化学反应，生成了与原来物质性质完全不同的新物质。性质完全不同的新物质。（2 2）水是由氢（元素）和氧）水是由氢（元素）和氧（元素）（元素）组成的。组成的。（3 3）水是由更小的微粒水分子构成的。）水是由更小的微粒水分子构成的。（4 4）一个水分子由一个氧原子和两个氢）一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。原子构成。病原体侵入
22、机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.硫酸铜硫酸铜 +水水 水合硫酸铜水合硫酸铜CuSO4H2O CuSO45H2O 蓝色蓝色白色白色CoCl2 H2OCoCl2 6H2O2.氯化钴氯化钴 +水水 水合水合氯化钴氯化钴红色红色蓝色蓝色检验水的存在检验水的存在病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程水资源保护和利用1.全球性淡水危机2.我国降水特点：夏多冬少，南多北少3.水体富营养化：氮、磷元素病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一
23、定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程巩固练习1.地球上水的状态有地球上水的状态有()A.液态和固态液态和固态 B.气态和固态气态和固态 C.液态、固态和气态液态、固态和气态 D.液态和气态液态和气态2.关于陆地水的叙述正确的是关于陆地水的叙述正确的是()A.陆地水都是淡水陆地水都是淡水 B.冰川和地下水不属于陆地水冰川和地下水不属于陆地水 C.地下水是河水地下水是河水 D.陆地水通过水循环动力才能不断得到补充陆地水通过水循环动力才能不断得到补充3.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是海洋水、陆地水和大气水的划分依据是()A.水的物理性质水的物理性质 B.水的化学性质水的化学性质 C.水的空
24、间分布水的空间分布 D.水汽含量多少水汽含量多少4.世界海洋水的平均盐度为世界海洋水的平均盐度为()A.32 B.35 C.30 D.41 5.人体中水的质量约占人体总质量的人体中水的质量约占人体总质量的_。一个人每天通过。一个人每天通过排尿、呼吸和皮肤蒸发方式，共排出水约排尿、呼吸和皮肤蒸发方式，共排出水约_千克。千克。6.地球上各种水中储量最大的是地球上各种水中储量最大的是_水水,与工农业生产关系最密切的是与工农业生产关系最密切的是_水、水、_水和水和_水。水。CDCB60%70%1.5海洋海洋江河江河淡水湖泊淡水湖泊浅层地下浅层地下病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳
25、定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7.填出“水循环示意图”中的名称_ _ _ _ _ _降水降水蒸发蒸发蒸腾蒸腾水输送水输送降水降水蒸发蒸发地表径流地表径流病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2.水要沸腾的条件是什么？水要沸腾的条件是什么？1.1.必须达到沸点必须达到沸点（100）2.2.吸热吸热1.冰要熔化的条件是什么？冰要熔化的条件是什么？1.1.必须达到熔点必须达到熔点（0）2.2.吸热吸热病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理
26、过程1.冰要熔化的特点是什么？冰要熔化的特点是什么？1.1.温度不变温度不变2.2.在继续吸热在继续吸热1.1.温度不变温度不变2.2.在继续吸热在继续吸热（0 0）(100(100）2.水要沸腾的特点是什么？水要沸腾的特点是什么？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习练习1.为什么洗澡容易感冒？为什么洗澡容易感冒？2.皮肤被皮肤被100 的水蒸气烫伤和的水蒸气烫伤和被被100 的开水烫伤哪个严重？的开水烫伤哪个严重？为什么？为什么？3.你能解释你能解释“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”病原体侵入机体，消弱机体防御机能，
27、破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程溶质 溶剂均一 稳定温度溶剂饱和不饱和一定温度下100克越强2010036AC病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程9 9下列关于溶液的说法正确的是（下列关于溶液的说法正确的是（）A A凡是均一、稳定的液体都是溶液凡是均一、稳定的液体都是溶液 B B凡是溶液一定是混合物凡是溶液一定是混合物C C凡是溶液一定是无色、均一、稳定的混合物凡是溶液一定是无色、均一、稳定的混合物 D D溶液中的溶剂一定是水溶液中的溶剂一定是水1010下面农作物种子中含水量最
28、大的是（下面农作物种子中含水量最大的是（）A A芝麻芝麻 B B玉米玉米 C C大豆大豆 D D油菜子油菜子1111下列哪种物质溶于水后，温度下降（下列哪种物质溶于水后，温度下降（）A A氢氧化钠氢氧化钠 B B硝酸钾硝酸钾 C C氯化钠氯化钠 D D蔗糖蔗糖1212能使带火星的木条复燃的气体是（能使带火星的木条复燃的气体是（）A A 氢气氢气 B B氧气氧气 C C水蒸气水蒸气 D D空气中的氮气空气中的氮气1313下列关于水的叙述不正确的是（下列关于水的叙述不正确的是（）A A水是生物体中含量最多的物质水是生物体中含量最多的物质 B B断水比断粮更严重。断水比断粮更严重。C C海水的平均盐
29、度为海水的平均盐度为35%D35%D人体内的水约占人体总质量的人体内的水约占人体总质量的60%60%1414下列物质中混合所得的液体中，不能确定溶质的是（下列物质中混合所得的液体中，不能确定溶质的是（）A A 食盐和水食盐和水 B B蔗糖和水蔗糖和水 C C松香和水松香和水 D D酒精和乙醚酒精和乙醚 1515关于水的三态变化的下列说法中，不正确的是（关于水的三态变化的下列说法中，不正确的是（）A A 给给0 0。C C的冰加热，冰会融化成水的冰加热，冰会融化成水 B B、常温下放在容器中的水减少是蒸发现象、常温下放在容器中的水减少是蒸发现象C C、标准大气压下、标准大气压下100100。C
30、C的水蒸气冷却后变成水的水蒸气冷却后变成水 D D、冰直接变成水蒸气是凝华现象、冰直接变成水蒸气是凝华现象BDBBCDD病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程14、测测得得一一个个木木块块的的质质量量是是10.8克克，体体积积是是24厘厘米米3，求求木木块块的密度。的密度。15、有有甲甲、乙乙两两个个金金属属球球，从从外外观观上上很很难难认认出出是是什什么么物物质质，现现测测得得它它们们的的体体积积和和质质量量分分别别为为：（甲甲）15厘厘米米3，290克克；（乙乙）5.4厘厘米米3，48克克。请请通通过过计计算算鉴鉴别别
31、出出它它们们可可能能是是什什么么金属。金属。解解:根据根据=M/V可得可得:=M/V=10.8克克/24厘米厘米3=0.45克克/厘米厘米3解解:根据根据根据根据=M/V可得可得:甲甲=290克克/15厘米厘米3=19.3克克/厘米厘米3 此金属是金此金属是金乙乙=48克克/5.4厘米厘米3=8.9克克/厘米厘米3 此金属是铜此金属是铜病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程20时时100克水中最多能溶解克水中最多能溶解31.6克硝酸钾克硝酸钾蒸馏沸点东 西夏季冬季南北解解:溶质食盐的质量溶质食盐的质量=100千克千克 0.9%=0.9千克千克 溶剂水的质量溶剂水的质量=100千克千克-0.9千克千克=99.1千克千克80不饱和不饱和42饱和饱和4440A