《表现手法之借景抒情ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《表现手法之借景抒情ppt课件.ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 表现手法之表现手法之 借景抒情借景抒情单位：珠海市第八中学单位：珠海市第八中学作者：作者：王原全王原全病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程借景抒情借景抒情定义：定义：又称寓情于景，是指作者带着强烈的主又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以
2、抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。特点：特点：“景生情，情生景景生情，情生景”，情景交融，浑然，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情一切景语皆情语语”。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常漠、古道
3、、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹野火烧不尽，春风吹又生又生”借借“原上草原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。抗拒。如杜甫的如杜甫的春望春望：“国破山河在，城春草木深。感时国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不只写情，绘亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不只写情，绘景而不只写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，景
4、而不只写景，借景抒情，情以景兴，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人蕴藉悠远，情丰意密，深切动人病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如何运用如何运用首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立
5、足点放在抒情上，因为借景抒情，再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在关键在“借借”，即写景是次，抒情是主；写景是手，即写景是次，抒情是主；写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。段，抒情是目的。要为抒情而写景。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例句赏析例句赏析举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。李白李白静夜思静夜思 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。心禁不住悲凉起来了。鲁迅鲁迅故乡故乡病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程谢谢！谢谢！