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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 Unit 3How do you get to school?Section APeriod 1(1a-2e)1病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 bikecar bus trainplanetaxiboatship2病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程motorbikesubwaywalkelectric bike3病原体侵入机体，消
2、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程How do you get to school?walk to school.go to school on foot.ride my/a/the bike to school.go to school by bike.take a/the bus to school.go to school by bus.I 4病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程How do you get to school?你是怎么上学去的？你是怎么上学
3、去的？how 是疑问副词是疑问副词,通常用来提问通常用来提问 方式等。方式等。含有含有动词动词的交通方式有：的交通方式有：take the subway 乘坐地铁乘坐地铁 take the train 乘火车乘火车 walk(=go on foot)步行步行 take the bus 乘公交汽车乘公交汽车 可以用介词可以用介词by表示乘坐方式：表示乘坐方式：by bus,by subway,by ship,by bike,by plane/air5病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程A:How do you get to
4、 school?walk ride the bike take the bus take the car take the subway take the trainB:to school.I go to school by+交通工具交通工具 on foot.6病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 How does Bob get to school?takes the train to school.goes to school by train.How does Mary get to school?She take
5、s the subway to school.goes to school by subway.He 7病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程ride a biketake a shiptake the subwaytake a bustake a traintake a planetake/drive a carwalk8病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程ride a bikeby biketake a shiptake the subwayta
6、ke a bustake a traintake a planetake/drive a carwalkon footby busby trainby shipby subwayby plane by carby:乘坐乘坐(某种交通工某种交通工具具)9病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1.take the train _ 2.take the bus_ 3.take the subway_ 4.ride a bike_ 5.walk_ 1a Make the words with the pictures.adebc
7、10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.Bob 3.John 5.Yang Lan2.2.Mary 4.Paul 6.Jim1b Listen and write the numbers next to the correct students in the picture above.aedccb11病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.112:(记住每个单词记住每个单词)2.1319:-teen(thir-,fif-,eigh-)3.20
8、-90:-ty(twen-,thir-,for-,fif-,six-eigh-nine-)4.2199:十位_个位5.100900:_ hundred 6.101999:_ hundred and _个位十位_个位复习数字复习数字12病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteenthirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone hundred two hundred注意注意forty
9、的拼写！的拼写！one thousand three hundred and sixty five 1365英文数字英文数字13病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2a Listen and repeat.Then write the correct number next to the word.84105992007261sixty-one _ seventy-two _ eighty four _ ninety-nine _one hundred and five _two hundred _61997210584
10、20014病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程minutes25A:How long does it take?B:It takes twenty-five minutes.A:How does she get to school?B:She walks to school./She gets to school on foot.15病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程A:How do they get to school?B:They 8:00_
11、8:30A:How long does it take?B:It takes minutes.thirty minutestake the subway16病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7:15_7:30take the busfifteen minutes6:45_ 7:20thirty-five minutesride a bike17病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程A：How do you get to school?B：I usu
12、ally but sometimes I A：How long does it take?B：It takes about and.take the subway /10 minutestake the train /15 minutesride my bike /25 minutestake the bus /20 minutes18病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程It takes about 15 minutes to walk.步行大约要花步行大约要花15 分钟的时间。分钟的时间。It takes sb.som
13、e time to do sth.某事花费某人某事花费某人时间时间e.g.It takes me 30 minutes to finish my homework.sb.some timeto do sth.19病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5 kilometers（公里）（公里）-How far is it from your home to school?-(Its)about 5 kilometers.20病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生
14、理过程-(Its)about kilometers.-How far is it from your home to school?21病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程A:How do you get to school?B:Well,I usually _but sometimes I_.A:How far is it from your home to school?B:About_.A:How long does it take?B:It takes _by bus and _by subway.Home to
15、 school:10 kilometerstake a bus 10 minutestake the subway 5minutestake a bustake the subway10 kilometers10 minutes5 minutes22病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2b Listen and complete the chart.How?How long?(minutes)How far?(kilometers)TomJanewalks20 min2 kmtakes the bus1 hr 30 mi
16、n/90 min60 km23病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Practice in pairsA:How do you get to school?B:IA:How long does it take?B:It takes A:How far is it from to?B:Its about 24病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程take 用法用法 ABC 一一.take 表示表示“乘、坐乘、坐”某一交通工具某一交通工具。如：如：My f
17、ather usually takes a bus to work.我爸爸常乘公共汽车去上班。我爸爸常乘公共汽车去上班。注意：注意：take 和和 by 都有都有“乘、坐乘、坐”之意。之意。take 是动词，后面接具体的交通工具，且在是动词，后面接具体的交通工具，且在表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰语；饰语；25病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程而而 by 是一个介词，它后面所跟的表示交是一个介词，它后面所跟的表示交通工具的名词前一般不可用冠词等修饰通工具的名词前一般不可用
18、冠词等修饰语。语。by 短语在句中修饰动词等作状语。短语在句中修饰动词等作状语。如：如：格林先生经常乘火车去上班。格林先生经常乘火车去上班。Mr Green often goes to work by train.=Mr Green often takes a train to work.26病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二二.take 表示表示“花费时间花费时间”之意之意，其常用句其常用句型为型为“It takes sb.some time to do sth.”，意，意为为“某人花多少时间做某事某人花多少时间做
19、某事”，注意后面动，注意后面动词前的词前的 to 不可丢掉。不可丢掉。27病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如：如：It takes her twenty minutes to walk to school every day.她每天步行去上学要花二十分钟的时间。她每天步行去上学要花二十分钟的时间。It takes me half an hour to do my homework in the evening.晚上我要花半小时做作业。晚上我要花半小时做作业。28病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳
20、定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.I take the bus to get to school.(同义句同义句)2.She takes the car to get to work.(同上同上)3.They walk to school.(同上同上)4.It takes him 35 minutes to walk there.(对划线对划线部分提问）部分提问）I get to school on the bus/by bus.She gets to work in the car/by car.They get to school on foot.How long
21、does it take him to walk there?29病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程根据提示完成句子。根据提示完成句子。1.I spend two hours doing my homework.(改改为同义句为同义句)It _ me two hours _ _ my homework.2.takes,the,he,usually,out,subway,to,go(.)(连词成句连词成句)_ _ takes to do He usually takes the subway to go out.30病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Homework 1.抄写生词。抄写生词。2.作业本作业本3.试卷试卷31