《2014高考化学一轮复习专题二第三单元铁、铜的获取及应用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高考化学一轮复习专题二第三单元铁、铜的获取及应用.ppt（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘第三单元铁、铜的获取及应用第三单元铁、铜的获取及应用1理解并能理解并能应应用常用常见见金属的活金属的活动顺动顺序。序。2了解了解Fe、Cu及其重要化合物的主要性及其重要化合物的主要性质质和重要和重要应应用。用。3了解金属材料在生了解金属材料在生产产和生活中的重要和生活中的重要应应用。用。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1Fe2、Fe3的的转转化、化、检验检验及除及除杂杂。2以以铜铜的冶的冶炼为载炼为载体的工体的工业业流程。流
2、程。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一、铁一、铁1铁的存在铁的存在铁铁元素在自然界中主要以元素在自然界中主要以_存在，如赤存在，如赤铁矿铁矿(主要主要成分成分_)，磁，磁铁矿铁矿(主要成分主要成分为为_)、黄、黄铁矿铁矿(主要成主要成分分为为_)等。等。2物理性质物理性质纯净纯净的的铁铁是光亮的是光亮的_色金属，密度色金属，密度_，熔沸点，熔沸点_，有，有较较好的好的导电导电、导热导热性，能被磁性，能被磁铁铁吸引，也能被磁化。吸引，也能被磁化。化合化合态态Fe2O3Fe3O4FeS2银银白白大大高高考基梳理考基梳理 助学提升
3、助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘3化学性质化学性质考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘4铁的冶炼铁的冶炼考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘铁铁在有关的反在有关的反应应中，其中，其产产物价物价态为态为什么不同？什么不同？有什么有什么规规律？律？提示提示由于铁是变价金属元素，它与氧化性不同的氧化剂反由于铁是变价金属元素，它与氧化性不同的氧化剂反应时，其产物中铁元素的化合价不同：应时，其产物中铁元素的化合价不同：(1)Fe被
4、弱氧化剂如被弱氧化剂如S、I2、H、Fe3、Cu2等氧化为等氧化为Fe2；(2)Fe被强氧化剂如被强氧化剂如Cl2、Br2、HNO3、浓、浓H2SO4()等氧化为等氧化为Fe3。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘二、铁的氧化物和氢氧化物二、铁的氧化物和氢氧化物1铁的氧化物铁的氧化物铁红铁红磁性氧化磁性氧化铁铁红红棕棕黑黑都不都不溶于溶于黑黑考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘FeO2H=Fe2H2OFe2O36H=2Fe33H2OFe3O48H=Fe22Fe34
5、H2O考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2铁的氢氧化物铁的氢氧化物白色固体白色固体红红褐色固体褐色固体考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘制法制法在隔在隔绝绝空气情况下，可溶性空气情况下，可溶性亚铁盐亚铁盐与碱溶液反与碱溶液反应应Fe22OH=Fe(OH)2可溶性可溶性铁盐铁盐与碱溶液反与碱溶液反应应Fe33OH=Fe(OH)3二者的关系二者的关系空气中，空气中，Fe(OH)2能能够够非常迅速地被氧气氧化成非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3，现现象是象是_，化
6、学方程式化学方程式为为4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3白色沉淀迅速白色沉淀迅速变变成灰成灰绿绿色色，最后成最后成红红褐色褐色考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘三、三、Fe3、Fe2的性质的性质1Fe3、Fe2的转化的转化写出下列反写出下列反应应的离子方程式的离子方程式(1)FeCl3溶液分溶液分别别与与Cu、KI溶液、溶液、SO2的反的反应应：_，_，_。(2)FeCl2溶液分溶液分别别与与Cl2、稀、稀HNO3、H2O2(酸化酸化)的反的反应应_，_，_。2Fe3Cu=2Fe2Cu22Fe32I=I22Fe22
7、Fe3SO22H2O=2Fe2SO424H2Fe2Cl2=2Fe32Cl3Fe24HNO3=3Fe3+2H2ONO2Fe2H2O22H=2Fe32H2O考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2Fe3、Fe2的检验的检验(1)Fe3在溶液中呈在溶液中呈_色，色，Fe2在溶液中呈在溶液中呈_色。色。(2)检验检验溶液中是否含有溶液中是否含有Fe3的方法是：向溶液中加入的方法是：向溶液中加入_溶液，溶液，现现象是溶液出象是溶液出现现_；或向溶液中加；或向溶液中加入入强强碱或氨水，若出碱或氨水，若出现现_，说说明溶液中含有明溶液中含有Fe
8、3。(3)检验检验溶液中是否含有溶液中是否含有Fe2的方法是：向溶液中加入的方法是：向溶液中加入KSCN溶液，溶液，_，再加入新制，再加入新制氯氯水，若水，若_，说说明溶液中含有明溶液中含有Fe2。棕黄棕黄浅浅绿绿KSCN血血红红色色红红褐色沉淀褐色沉淀无明无明显现显现象象溶液出溶液出现现血血红红色色考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘四、铜及其化合物的性质四、铜及其化合物的性质1单质铜单质铜(1)物理性物理性质质纯净纯净的的铜铜_，具有金属光，具有金属光泽泽，具有，具有_和延展性。和延展性。(2)化学性化学性质质呈紫呈紫红红色
9、色导电导电、导热导热考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2氧化铜和氧化亚铜氧化铜和氧化亚铜名称名称氧化氧化铜铜氧化氧化亚铜亚铜颜颜色色_与酸反与酸反应应(H)_Cu2O2H=Cu2CuH2O转转化关系化关系CuO2H=Cu2H2O黑色黑色砖红砖红色色考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向
10、集训 名师揭秘名师揭秘1钝化规律钝化规律“两酸、两金属、常温两酸、两金属、常温”即铁、铝在常温下遇浓硫酸、即铁、铝在常温下遇浓硫酸、浓硝酸才钝化，若加热可以发生反应。浓硝酸才钝化，若加热可以发生反应。钝化的实质是强氧化性的酸使铁或铝的表面生成一层致钝化的实质是强氧化性的酸使铁或铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了内部金属与酸继续反应。故在常温密的氧化膜，阻止了内部金属与酸继续反应。故在常温时可用铁或铝制容器贮存或运输浓硫酸、浓硝酸。时可用铁或铝制容器贮存或运输浓硫酸、浓硝酸。三条规律三条规律考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2
11、变价金属与氯气、硫的反应规律变价金属与氯气、硫的反应规律变价金属与强氧化性的氯气反应时，生成高价金属氯化变价金属与强氧化性的氯气反应时，生成高价金属氯化物，如铁、铜与氯气反应时只能生成物，如铁、铜与氯气反应时只能生成FeCl3、CuCl2，即，即使铁过量也只能生成使铁过量也只能生成FeCl3。变价金属与硫反应时只能生成低价金属硫化物，如铁、变价金属与硫反应时只能生成低价金属硫化物，如铁、铜与硫反应生成铜与硫反应生成FeS、Cu2S。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘一是明确哪种物质过量，二是根据两种物质的量分析讨论判一是明确哪
12、种物质过量，二是根据两种物质的量分析讨论判断，根据反应的化学方程式：断，根据反应的化学方程式：HNO3过量：过量：Fe4HNO3(稀稀)=Fe(NO3)3NO2H2O，Fe过量时：过量时：Fe2Fe(NO3)3=3Fe(NO3)2，2得总化学方程式：得总化学方程式：3Fe8HNO3(稀稀)=3Fe(NO3)22NO4H2O，也可以用数轴表示：，也可以用数轴表示：3铁与稀铁与稀HNO3反应的规律反应的规律考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭
13、秘名师揭秘FeCl3溶液发生反应时的颜色变化溶液发生反应时的颜色变化向向FeCl3溶液中加几滴溶液中加几滴KSCN溶液后，溶液呈血红色；溶液后，溶液呈血红色；FeCl3溶液能使紫色石蕊试液呈红色；溶液能使紫色石蕊试液呈红色；FeCl3与与NaOH溶液反应，生成红褐色沉淀；溶液反应，生成红褐色沉淀；向向FeCl3溶液中通入溶液中通入H2S气体，生成淡黄色沉淀；气体，生成淡黄色沉淀；向向FeCl3溶液中加入过量溶液中加入过量Fe粉，溶液变成浅绿色；粉，溶液变成浅绿色；向向FeCl3溶液中加入过量溶液中加入过量Cu粉，溶液变成蓝绿色；粉，溶液变成蓝绿色；将将FeCl3溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中，溶液
14、变成蓝色；溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中，溶液变成蓝色；向向FeCl3溶液中滴入苯酚溶液，溶液变成紫色；溶液中滴入苯酚溶液，溶液变成紫色；将将FeCl3溶液滴入到溶液滴入到AgNO3溶液中，生成白色沉淀；溶液中，生成白色沉淀；一个总结一个总结考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘将将FeCl3溶液与溶液与NaHCO3溶液混合，放出气体，生成溶液混合，放出气体，生成红褐色沉淀；红褐色沉淀；将饱和将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，生成红褐色溶液滴入沸水中，生成红褐色Fe(OH)3胶胶体。体。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解
15、 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1实验室制备实验室制备Fe(OH)2的方法的方法Fe(OH)2极易被氧化，转化为极易被氧化，转化为Fe(OH)3。要想长时间观察到白。要想长时间观察到白色沉淀的生成，关键是降低反应体系中氧气的存在量和操作过色沉淀的生成，关键是降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。常采用的方法有：程中氧气的引入量。常采用的方法有：(1)采用新制备的纯亚铁盐溶液采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2易被空气中的氧气氧化成易被空气中的氧气氧化成Fe3)；(2)将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解在蒸馏水中的氧气除去溶解在蒸馏水中的氧气
16、)；(3)将碱直接加到亚铁盐溶液的底部将碱直接加到亚铁盐溶液的底部使使Fe(OH)2与空气隔离与空气隔离；(4)在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小，而如加入苯等密度比水小，而又不溶于水的有机溶剂又不溶于水的有机溶剂)。两种方法两种方法考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘2铁盐与亚铁盐的配制和保存方法铁盐与亚铁盐的配制和保存方法亚铁盐溶液中加入少量铁屑以防止亚铁盐溶液中加入少量铁屑以防止Fe2被氧化，滴入少被氧化，滴入少量相应的酸溶液以抑制量相应的酸溶液以抑制Fe2水解，铁盐溶液中加少量相水
17、解，铁盐溶液中加少量相应的酸溶液以抑制应的酸溶液以抑制Fe3水解。水解。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘Fe3、Fe2的性质是这一部分的重点，经常考到，一的性质是这一部分的重点，经常考到，一是这两种离子的检验和除杂；二是涉及它们的氧化还原反是这两种离子的检验和除杂；二是涉及它们的氧化还原反应，特别是缺项离子配平，因此在学习时要特别注意一下。应，特别是缺项离子配平，因此在学习时要特别注意一下。我的体会我的体会考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘FeCl2可以由化
18、合反应得到：可以由化合反应得到：2FeCl3Fe=3FeCl2，但不能由单质化合得到，因为铁和氯气，无论铁是否过量但不能由单质化合得到，因为铁和氯气，无论铁是否过量都只能生成都只能生成FeCl3，同理，同理Fe(OH)3也能由化合反应得到：也能由化合反应得到：4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3，因此做题时要看清，因此做题时要看清题目的问法，是由化合反应得到的还是由复分解反应得到题目的问法，是由化合反应得到的还是由复分解反应得到的。另外要注意的。另外要注意Fe(SCN)3不是沉淀，是一种络合物，不能不是沉淀，是一种络合物，不能加沉淀符号。加沉淀符号。我的警示我的警示考基梳理考基梳理
19、助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘为为什么什么FeCl3溶液蒸溶液蒸发发、灼、灼烧烧得得Fe2O3?问题征解问题征解考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1“铁三角铁三角”是指是指Fe、Fe2、Fe3相互转化的三角关系。相互转化的三角关系。必考点必考点18对对“铁三角铁三角”应用的考查应用的考查考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)Fe遇遇强强氧化氧化剂剂被氧化成被氧化成Fe3。(2)Fe遇弱氧化遇弱氧化剂剂被氧
20、化成被氧化成Fe2。(3)Fe只有只有还还原性；原性；Fe3只有氧化性；只有氧化性；Fe2既有氧化性又有既有氧化性又有还还原性，以原性，以还还原性原性为为主。主。(4)常常见见氧化氧化剂剂的氧化性的氧化性强强弱关系弱关系为为：Cl2Br2Fe3I2S、AgFe3Cu2Fe2。(1)判断离子共存判断离子共存Fe3与与I、S2、SO32因因发发生氧化生氧化还还原反原反应应而不能大量共而不能大量共存。存。Fe2与与ClO、MnO4、酸性溶液中的、酸性溶液中的NO3等离子因等离子因发发生生氧化氧化还还原反原反应应而不能大量共存。而不能大量共存。(2)除除杂杂或或净净化化2“铁三角铁三角”的应用的应用考
21、基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘主要物主要物质质杂质杂质除除杂试剂杂试剂和方法和方法Fe3Fe2通足量的通足量的氯氯气或加气或加H2O2Fe2Fe3加入加入过过量量铁铁粉，粉，过滤过滤Fe2Cu2加入加入过过量量铁铁粉，粉，过滤过滤FeAl加入加入过过量量强强碱溶液，碱溶液，过滤过滤Fe2O3Al2O3、SiO2加入加入过过量量强强碱溶液，碱溶液，过滤过滤考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2013天一中学调研天一中学调研)A、B、C为为中学常中学常见单质见单
22、质，其中一种，其中一种为为金属；通常情况下，金属；通常情况下，A为为固体，固体，B为为液体，液体，C为为气体气体D、E、F、G、H、X均均为为化合物，其中化合物，其中X是一种无氧是一种无氧强强酸、酸、E为为黑色固体，黑色固体，H在常温下在常温下为为液体。它液体。它们们之之间间的的转转化关系如化关系如图图所示所示(其中某些反其中某些反应应条件和部分反条件和部分反应应物已略去物已略去)。【典例典例1】考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)写出化学式：写出化学式：A_、D_、E_、X_。(2)在反在反应应中，不属于氧化中，不属于氧
23、化还还原反原反应应的是的是_(填填编编号号)。(3)反反应应的离子方程式的离子方程式为为：_。(4)反反应应的化学方程式的化学方程式为为_；该该反反应应中每消耗中每消耗0.3 mol的的A，可，可转转移移电电子子_mol。(5)写出写出D的溶液与小的溶液与小苏苏打溶液反打溶液反应应的离子方程式：的离子方程式：_。思维引入思维引入以物质的特性以物质的特性(状态、颜色、反应条件状态、颜色、反应条件)为突破口。为突破口。结合结合Fe的有关性质解题。的有关性质解题。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解析解析题给信息题给信息A、B、C为
24、中学常见单质，其中一种为金属，为中学常见单质，其中一种为金属，B为液体，即可以确定为液体，即可以确定B为为Br2，A为固体，可确定为固体，可确定A为金属，为金属，根据根据D与与G的转化关系，推测的转化关系，推测A属于变价金属元素，进一步确属于变价金属元素，进一步确定定A为为Fe；E为黑色固体，且与一种无氧强酸反应，生成三为黑色固体，且与一种无氧强酸反应，生成三种物质，猜测种物质，猜测E为为Fe3O4，H为为H2O，D为为FeBr3，G为为FeBr2，X为氢溴酸，为氢溴酸，F为硫氰化物。为硫氰化物。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师
25、揭秘1价态要分清价态要分清(1)要注意单质铁被不同氧化剂氧化时，产物的价态不同。要注意单质铁被不同氧化剂氧化时，产物的价态不同。(2)要注意不同价态的化合物所表现的化学性质不同，如要注意不同价态的化合物所表现的化学性质不同，如Fe3以氧化性为主，以氧化性为主，Fe2以还原性为主。以还原性为主。2颜色要分清颜色要分清Fe的化合物的化合物“五颜六色五颜六色”，一定要记牢：，一定要记牢：Fe2溶液浅绿色，溶液浅绿色，Fe3溶液棕黄色，溶液棕黄色，Fe(SCN)3溶液血红色，溶液血红色，Fe(OH)3胶体红褐胶体红褐色，色，Fe(OH)2在空气中的颜色变化：白色在空气中的颜色变化：白色迅速变成灰绿色迅
26、速变成灰绿色红褐色，红褐色，Fe(OH)3红褐色，红褐色，FeCl3棕黄色，棕黄色，Fe2O3红棕色，红棕色，Fe3O4、FeO、FeS黑色等。黑色等。有关有关Fe的化合物问题分析时的的化合物问题分析时的“两清两清”考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(2013通州检测通州检测)某厂的酸性工某厂的酸性工业废业废水中含有一定量的水中含有一定量的Fe3、Cu2、Au3等。有人等。有人设计设计了下了下图图的工的工艺艺流程，利用常用的流程，利用常用的稀硫酸、稀硝酸、稀硫酸、稀硝酸、烧烧碱和工碱和工业业生生产产中的中的废铁废铁屑，从屑，从
27、废废水中回水中回收金，并生收金，并生产产一定量的一定量的铁红铁红和氧化和氧化铜铜。【应用应用1】考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘填写下面空白：填写下面空白：(1)图图中中标标号号处处需加入的相需加入的相应应物物质质分分别别是是_、_、_、_、_。(填名称填名称)(2)写出写出处发处发生反生反应应的离子方程式：的离子方程式：_；写出；写出处发处发生反生反应应的的化学方程式：化学方程式：_。(3)铁红铁红的化学式的化学式为为_；分；分别别写出写出铁红铁红和氧化和氧化铜铜在工在工业业上的一种主要用途：上的一种主要用途：铁红铁红_，
28、氧化氧化铜铜_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解析解析由氧化铜逆推可知由氧化铜逆推可知D为为Cu(OH)2，所以，所以为氢氧化钠；为氢氧化钠；同理由铁红逆推可知同理由铁红逆推可知为氢氧化钠；为氢氧化钠；C为为Cu2，E为为Fe2，是稀硫酸，除去沉淀是稀硫酸，除去沉淀A中过量的中过量的Fe，是铁屑，可还原废水中是铁屑，可还原废水中的的Cu2、Au3、Fe3；B为为Cu、Au混合物，加入混合物，加入稀硝酸使稀硝酸使Cu、Au分离。分离。答案答案(1)铁铁屑稀硫酸稀硝酸屑稀硫酸稀硝酸氢氢氧化氧化钠钠氢氢氧化氧化钠钠(2)Fe2H
29、=Fe2H2，2Fe3Fe=3Fe2，Cu2Fe=CuFe2，2Au33Fe=2Au3Fe23Cu8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O(3)Fe2O3用做用做红红色涂料用做制造色涂料用做制造铜盐铜盐的原料的原料考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1直接观察颜色直接观察颜色Fe2溶液呈浅溶液呈浅绿绿色，色，Fe3溶液呈棕黄色。溶液呈棕黄色。2利用显色反应利用显色反应(形成络离子形成络离子)必考点必考点19 Fe2和和Fe3检验检验考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训
30、名师揭秘名师揭秘3利用利用Fe(OH)3沉淀的颜色沉淀的颜色考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘4利用利用Fe3的氧化性的氧化性考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘5利用利用Fe2的还原性的还原性考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘某种催化某种催化剂为铁剂为铁的氧化物，化学的氧化物，化学兴兴趣小趣小组组在在实验实验室室对该对该催催化化剂剂中中铁铁元素的价元素的价态进态进行探究。将适量稀硝酸加入少行探
31、究。将适量稀硝酸加入少许样许样品中，加品中，加热热溶解；取少溶解；取少许许溶液，滴加溶液，滴加KSCN溶液后出溶液后出现现血血红红色，一位同学由此得出色，一位同学由此得出该该催化催化剂剂中中铁铁元素价元素价态为态为3价价的的结论结论。(1)请请指出指出该结论该结论是否合理，是否合理，_(填填“合理合理”或或“不合不合理理”)，并，并说说明理由：明理由：_。(2)请请完成完成对铁对铁元素价元素价态态的探究。限的探究。限选实验仪选实验仪器与器与试剂试剂：烧烧杯、杯、试试管、玻璃棒、管、玻璃棒、药药匙、滴管、酒精灯、匙、滴管、酒精灯、试试管管夹夹；3 molL1 H2SO4、3%H2O2溶液、溶液、
32、6 molL1 HNO3、0.01 molL1 KMnO4溶液、溶液、NaOH稀溶液、稀溶液、0.1 molL1 KI溶溶液、液、20%KSCN溶液、蒸溶液、蒸馏馏水。水。【典例典例2】考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘提出合理假提出合理假设设假假设设1：催化：催化剂剂中中铁铁元素的价元素的价态为态为3价；价；假假设设2：催化：催化剂剂中中铁铁元素的价元素的价态为态为2价；价；假假设设3：_。设计实验设计实验方案方案证证明你的假明你的假设设(此此题题不作答不作答)实验过实验过程程根据根据的的实验实验方案，方案，进进行行实验实验
33、。按下表格式写出。按下表格式写出实验实验操作步操作步骤骤、预预期期现现象与象与结论结论。实验实验操作操作预预期期现现象与象与结论结论步步骤骤1：步步骤骤2：步步骤骤3：步步骤骤4：考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘思维引入思维引入根据铁元素的可能价态提出合理假设，知道根据铁元素的可能价态提出合理假设，知道Fe2具具有还原性，能使酸性有还原性，能使酸性KMnO4溶液等褪色。明确溶液等褪色。明确Fe3的检验方的检验方法。法。解析解析根据根据HNO3具有强氧化性，能将具有强氧化性，能将Fe2氧化为氧化为Fe3，对铁，对铁的氧化物中铁
34、元素价态提出全为的氧化物中铁元素价态提出全为2价或全为价或全为3价或价或2价和价和3价共存三种假设。价共存三种假设。实验过程：可用稀硫酸溶解铁的氧化物实验过程：可用稀硫酸溶解铁的氧化物(要除去稀硫酸中溶解要除去稀硫酸中溶解的的O2)，根据溶液颜色变化，推测铁元素可能的化合价，然后，根据溶液颜色变化，推测铁元素可能的化合价，然后取少量上述溶液，滴加取少量上述溶液，滴加KMnO4溶液，根据溶液，根据KMnO4溶液是否褪溶液是否褪色，确定是否存在色，确定是否存在2价铁元素；另取少量溶液，滴加价铁元素；另取少量溶液，滴加KSCN溶液，根据溶液是否变血红色，确定是否存在溶液，根据溶液是否变血红色，确定是
35、否存在3价铁元素。价铁元素。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案(1)不合理稀硝酸有不合理稀硝酸有强强氧化性，若氧化性，若该铁该铁元素的价元素的价态为态为2价，价，则则被氧化被氧化为为3价，同价，同样样可使可使KSCN溶液溶液变变血血红红色色(2)催化催化剂剂中中铁铁元素的价元素的价态态既有既有3价，也有价，也有2价价实验实验操作操作预预期期现现象与象与结论结论步步骤骤1：用滴管取一定量：用滴管取一定量3 molL1 H2SO4于于试试管中，加管中，加热热煮沸数煮沸数分分钟钟以除去溶于其中的氧以除去溶于其中的氧步步骤骤2
36、：用：用药药匙取少量匙取少量样样品于品于试试管中，用滴管加入适量除氧后的管中，用滴管加入适量除氧后的3 molL1 H2SO4并加并加热热，充分，充分反反应应后得后得A溶液溶液固体溶解，溶液固体溶解，溶液颜颜色有色有变变化化考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘步步骤骤3：取少：取少许许A溶液于溶液于试试管中，管中，滴加滴加12滴滴20%KSCN溶液，振溶液，振荡荡(1)若溶液不呈血若溶液不呈血红红色，色，则则假假设设2成立成立(2)若溶液呈血若溶液呈血红红色，色，则则假假设设1或假或假设设3成立成立步步骤骤4：另取少：另取少许许
37、A溶液于溶液于试试管管中，滴加中，滴加12滴滴0.01 molL1 KMnO4溶液，振溶液，振荡荡结结合步合步骤骤3中的中的(2)：(1)若溶液呈紫若溶液呈紫红红色，色，则则假假设设1成立成立(2)若溶液紫若溶液紫红红色褪去，色褪去，则则假假设设3成立成立考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(1)检验检验Fe2时不能先加氯水后加时不能先加氯水后加KSCN溶液；当溶液的浓溶液；当溶液的浓度较稀时，利用观察法或加度较稀时，利用观察法或加NaOH溶液的方法都不宜检验溶液的方法都不宜检验Fe2和和Fe3的存在。的存在。(2)检验检验Fe
38、2和和Fe3混合溶液时，要分两次分别检验混合溶液时，要分两次分别检验Fe2和和Fe3，检验，检验Fe2时要选择酸性高锰酸钾溶液，检验时要选择酸性高锰酸钾溶液，检验Fe3时时最好选择最好选择KSCN溶液。溶液。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘要要证证明某溶液中不含明某溶液中不含Fe3而可能含有而可能含有Fe2进进行如下行如下实验实验操作操作时时，最佳，最佳顺顺序序为为()。加入足量加入足量氯氯水水加入足量加入足量KMnO4溶液溶液加入少量加入少量NH4SCN溶液溶液A B C D解析解析在该溶液中先加入少量在该溶液中先加入少量
39、NH4SCN溶液，溶液不变血溶液，溶液不变血红色，无红色，无Fe3存在，再加入氯水，将存在，再加入氯水，将Fe2氧化成氧化成Fe3，溶液变为血红色。溶液变为血红色。KMnO4溶液呈紫红色，溶液颜色变化溶液呈紫红色，溶液颜色变化不明显，所以这儿不用不明显，所以这儿不用KMnO4溶液。溶液。答案答案C【应用应用2】考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘在解题中，要注意找题眼、抓关键，要对一些特殊在解题中，要注意找题眼、抓关键，要对一些特殊的反应现象、条件，包括特殊的物理性质，都做到心中有的反应现象、条件，包括特殊的物理性质，都做到心中
40、有数，并以此作为解题的突破口，再根据物质间相互转化的数，并以此作为解题的突破口，再根据物质间相互转化的关系，用顺推或逆推的方法逐一推断。如果题目中没有明关系，用顺推或逆推的方法逐一推断。如果题目中没有明显的突破口，则需要挖掘题目中的隐含条件，综合分析，显的突破口，则需要挖掘题目中的隐含条件，综合分析，得出结论。解这类题时要通览全题，不可边读边做，那样得出结论。解这类题时要通览全题，不可边读边做，那样容易断章取义，好似瞎子摸象，容易得出错误的结论。框容易断章取义，好似瞎子摸象，容易得出错误的结论。框图题可分为题干、框图和问题三部分，其中都可能含有解图题可分为题干、框图和问题三部分，其中都可能含有
41、解题所需的信息。缺少任何一条信息，都可能得出错误的结题所需的信息。缺少任何一条信息，都可能得出错误的结论，所以必须耐心读完再做题。论，所以必须耐心读完再做题。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘当场指导当场指导考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘回答下列回答下列问题问题：(1)组组成成单质单质Y的元素在周期表中的位置是的元素在周期表中的位置是_；M中中存在的化学存在的化学键类键类型型为为_；R的化学式是的化学式是_。(2)一定条件下，一定条件下，Z与与H2反反应应
42、生成生成ZH4。ZH4的的电电子式子式为为_。(3)已知已知A与与1 mol Al反反应转应转化化为为X时时(所有物所有物质质均均为为固体固体)，放，放出出a kJ热热量，写出量，写出该该反反应应的的热热化学方程式：化学方程式：_。(4)写出写出A和和D的稀溶液反的稀溶液反应应生成生成G的离子方程式：的离子方程式：_。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(5)向含向含4 mol D的稀溶液中，逐的稀溶液中，逐渐渐加加入入X粉末至粉末至过过量。假量。假设设生成的气体只生成的气体只有一种，有一种，请请在坐在坐标标系中画出系中画出n(
43、X2)随随n(X)变变化的示意化的示意图图，并，并标标出出n(X2)的的最大最大值值。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘答案答案(1)第二周期第第二周期第A族离子族离子键键、共价、共价键键(或极性共价或极性共价键键)H2SiO3(或或H4SiO4)(3)8Al(s)3Fe3O4(s)=9Fe(s)4Al2O3(s)H8a kJmol1(4)3Fe3O428HNO3=9Fe3NO14H2O(5)考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘考向考向1铁铁、铜单质铜单质性性质
44、质的考的考查查5年年2考考考向考向2铁铁、铜铜化合物的性化合物的性质质的考的考查查5年年4考考Hold住考向住考向名师揭秘名师揭秘预计预计2014年高考将会以年高考将会以铁铁及及铁铁的化合物的化合物为载为载体，以体，以选择选择题题、推断、推断题题及及计计算算题题型考型考查现查现代科技有关的代科技有关的应应用用问题问题、与社、与社会生会生产产生活生活紧紧密相密相连连的的问题问题，如，如铁铁的腐的腐蚀蚀、饮饮用水的用水的净净化等，化等，二价二价铁铁与血与血红红蛋白作用、蛋白作用、氯氯化化铁铁腐腐蚀蚀印刷印刷电电路板等。路板等。考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向
45、集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1判断下列叙述的正判断下列叙述的正误误(1)Fe在足量在足量Cl2中燃中燃烧烧生成生成FeCl2和和FeCl3 ()(2012天津天津，2D)(2)Fe与与S混合加混合加热热生成生成FeS2 ()(2012重庆重庆，7A)(3)铁铁遇冷遇冷浓浓硝酸表面硝酸表面钝钝化，可保化，可保护护内部不被腐内部不被腐蚀蚀 ()(2010北京北京，6B)(4)铁铁溶于稀硝酸，溶液溶于稀硝酸，溶液变变黄：黄：3Fe8H2NO3=3Fe22NO4H2O ()(2010北京北京，10C)铁、铜单质的性质的考查铁、铜单质的性质的考查考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力
46、对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(5)过过量的量的Fe粉中加入稀粉中加入稀HNO3，充分反，充分反应应后，滴入后，滴入KSCN溶溶液，溶液呈血液，溶液呈血红红色，稀色，稀HNO3将将Fe氧化氧化为为Fe3 ()(2011安徽安徽，10A)解析解析(1)只生成只生成FeCl3；(2)只生成只生成FeS。(4)稀硝酸具有强氧稀硝酸具有强氧化性，反应生成化性，反应生成Fe3，使溶液变黄；，使溶液变黄；(5)铁粉过量生成的是硝铁粉过量生成的是硝酸亚铁，向溶液中滴加硫氰化钾溶液不会出现血红色现象。酸亚铁，向溶液中滴加硫氰化钾溶液不会出现血红色现象。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)考基
47、梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘A三者三者对应对应的氧化物均的氧化物均为为碱性氧化物碱性氧化物B三者的三者的单质单质放置在空气中均只生成氧化物放置在空气中均只生成氧化物C制制备备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的均不能采用将溶液直接蒸干的 方法方法D电电解解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液的混合溶液时时阴极上依次析出阴极上依次析出 Cu，Fe，Al2(2011山东山东，12)Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列都是重要的金属元素。下列说说法正确的是法正确的是 ()。考基梳理考基梳理 助学
48、提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘解析解析了解常见金属单质及化合物的性质和冶炼方法是解题了解常见金属单质及化合物的性质和冶炼方法是解题的关键。的关键。Al2O3属于两性氧化物，属于两性氧化物，A不正确；铜生锈所得铜锈不正确；铜生锈所得铜锈主要成分是碱式碳酸铜，主要成分是碱式碳酸铜，B不正确；不正确；C项中三者均水解生成项中三者均水解生成对应碱和易挥发的对应碱和易挥发的HCl，直接蒸干得，直接蒸干得Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2，正确；，正确；Al3的放电顺序在水中位于的放电顺序在水中位于H后面，电后面，电解解AlCl3溶液得不到单质
49、溶液得不到单质Al，铝的冶炼是通过电解加了冰晶，铝的冶炼是通过电解加了冰晶石的熔融氧化铝获得。石的熔融氧化铝获得。答案答案C考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘3(2011上海上海，8)高炉高炉炼铁过炼铁过程中既被氧化又被程中既被氧化又被还还原的元素原的元素是是 ()。A铁铁 B氮氮 C氧氧 D碳碳答案答案D考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘1判断下列叙述的正判断下列叙述的正误误(1)Fe3有氧化性，有氧化性，FeCl3溶液可用于回收溶液可用于回收废废旧旧电电路
50、板中的路板中的铜铜 ()(2012广东广东，12D)(2)0.1 molL1 FeCl3溶液：溶液：K、NH4、I、SCN能大量能大量共存共存 ()(2012江苏江苏，3C)(3)Fe(OH)3溶于溶于氢氢碘酸：碘酸：Fe(OH)33H=Fe33H2O ()(2009广东广东，12B)铁、铜化合物的性质的考查铁、铜化合物的性质的考查考基梳理考基梳理 助学提升助学提升考点通解考点通解 能力对接能力对接考向集训考向集训 名师揭秘名师揭秘(4)硫酸硫酸亚铁亚铁溶液中加入用硫酸酸化的溶液中加入用硫酸酸化的过过氧化氧化氢氢溶液溶液Fe22HH2O2Fe32H2O ()(2010上海上海，19C)(5)取