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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程19大象的耳朵大象的耳朵病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程谜底：耳朵谜底：耳朵病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 大象有一对大耳朵，像扇子似大象有一对大耳朵，像扇子似(sh)(sh)的耷的耷(d)(d)拉着。拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：小兔子说：“咦咦(y)
2、(y)，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：大象说：“我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。”小兔子说：小兔子说：“你看，我的耳朵是竖你看，我的耳朵是竖(sh)(sh)着的，你的耳朵一定是有病着的，你的耳朵一定是有病了。了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的他
3、们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿(n)(n)把耳朵撑起来。把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞(w)(w)，吵得他又头痛，吵得他又头痛(tn)(tn)，又心烦，又心烦(fn)(fn)。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大
4、象只要把他的大耳朵一扇虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇(shn)(shn)，就能把他们赶跑。，就能把他们赶跑。大象说：大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程教学目标病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我会认病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我会写扇扇（扇风）（扇动）慢慢（慢慢）
5、（缓慢）（傲慢）（且慢）遇遇（遇见）（相遇）（偶遇）（巧遇）兔兔（兔子）（兔肉）（兔毛）（兔死狗烹）安安（安全）（安静）（安心）（天安门）根根（根本）（根据）（树根）（落叶归根）痛痛（痛苦）（疼痛）（痛心）（痛哭流涕）最最（最后）（最好）（最终）（最初）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练一练1.1.给
6、句子中加点的字选择正确的读音给句子中加点的字选择正确的读音,画画“”“”。(1)天太热了,他一直用扇(shn shn)子扇(shn shn)风。(2)他们好像商量好似(s sh)的,说出的话是那么相似(s sh)2.2.我会组词。我会组词。慢(快慢)兔(兔子)根(树根)痛(痛苦)3.3.仿写词语。仿写词语。自言自语(ABAC)一五一十一五一十十全十美十全十美人来人往人来人往病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.4.写出下列句子的言外之意。写出下列句子的言外之意。(1)你的耳朵怎么是耷拉着的呢?(2)他们都这么说,是不是
7、我的耳朵真的有毛病啦?5.5.对下列句子理解正确的一项是对下列句子理解正确的一项是()()。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。耳朵不能竖起来。别人的方法不一定适合自己,对别人的意见要想一想。一点儿也不要听取别人的意见,自己想怎样就怎样。你的耳朵不应该耷拉着。你的耳朵不应该耷拉着。他们都这么说他们都这么说,我的耳朵应该是真的有毛病啦。我的耳朵应该是真的有毛病啦。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 大象是现在世界上最大大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物群居性动物,以家族为单位
8、以家族为单位,由雌象做首领由雌象做首领,每天活动的每天活动的时间时间,行动路线行动路线,觅食地点觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个庭安全的责任。有时几个象群聚集起来象群聚集起来,结成有上百结成有上百只大象的夫群。大象的皮只大象的夫群。大象的皮层很厚层很厚,可有效防止蚊虫叮可有效防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重咬。象牙是防御敌人的重要武器。要武器。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程总 结 这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,告诉我们对别人的说法告诉我们对别人的说法,要动脑筋要动脑筋,选择最适选择最适合自己的这个道理合自己的这个道理。这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头,并围绕着“耷拉着”这个话题,每个小动物都发出了自己的看法,从而导致大象不安起来,进而用两根竹竿撑起耳朵。由于撑起耳朵给大象造成很多不便,最后大象又让耳朵“耷拉着”。文章前后呼应,结构明了,语言生动活泼。