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1、四级阅读指导四级阅读指导2013-10南华大学外国语学院南华大学外国语学院阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读需要五个能力阅读需要五个能力：语言是一个慢慢积累的过程语言是一个慢慢积累的过程 75%75%能力能力+20%+20%技巧技巧+5%+5%状态状态1 1）词汇和短语（核心词汇）词汇和短语（核心词汇+普通词汇）普通词汇）2 2）句型和长难句（修饰和分句）句型和长难句（修饰和分句）3 3）速度）速度4 4）逻辑关系（归纳和演绎）中西方的不同思）逻辑关系（归纳和演绎）中西方的不同思维方式维方式5 5）背景知识（做个杂家）背景知识（
2、做个杂家）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型用英文思维是许多英语学习者都希望达用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界到的一种境界我体会到坚持大量阅我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。读是实现这一目标最有效的途径之一。首先首先要选好难易程度适中的原文书籍：要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大一般以每页（大3232开）不超过八个生词开）不超过八个生词为宜。为宜。其次其次是阅读方法：要像读中文小说那样是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理
3、解原文的意思。遇见不认识过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。的生词，要根据上下文来推测。第三第三是要坚持天天都读，而且要给自己是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。到成效。(何其莘何其莘)胡文仲：胡文仲：对于初中级英语学习者我特对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语一些，读的越多越好。这是学
4、好英语屡试不爽的一个好办法。屡试不爽的一个好办法。黄源深：黄源深：大量阅读对英语学习至关重大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的泥于短文章上的“精耕细作精耕细作”，产生，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。良药。加强泛读：加强泛读：梅仁毅梅仁毅：简易读物对打好基础极有简易读物对打好基础极有用，要多读。用，要多读。一是数量要多，至少一是数量要多，至少读四十本。二是要
5、重复读，选出十读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。印在脑子中。在基础阶段后期，或高年级，要努在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背力背诵名篇，比如说，背50-10050-100篇。篇。无论从语言还是内容来说，这都是无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。对研究文字的运用都有好处。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读技巧阅读技巧1.抓主题，切中心抓主题，切中心*2.查事实、找细节
6、查事实、找细节*3.善推理、巧判断善推理、巧判断4.猜观点、定态度猜观点、定态度*5.看文章、辩词意看文章、辩词意*阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型1.抓主题，切中心抓主题，切中心*学习识别文章中学习识别文章中最基本，最具有概括力最基本，最具有概括力的信息。的信息。这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有的共性的共性。（。（高频词汇高频词汇）*学会借助文章的结构学会借助文章的结构TS-DS-CS来把握中心来把握中心思想。思想。（主题句（主题句Topicsentence扩展句扩展句develo
7、pingsentence结尾句结尾句conclusivesentence）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型2.查事实、找细节查事实、找细节*特别注意特别注意涉及涉及who,what,when,where,HowWhy等问题的内容等问题的内容。在有关此类内容的地方要作一标。在有关此类内容的地方要作一标记，以便在回答问题时迅速查找。记，以便在回答问题时迅速查找。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型3.善推理、巧判断善推理、巧判断*根据文中所陈述内容的根据文中所陈述内容的逻辑逻
8、辑发展，发展，上下文上下文的联的联贯以及文中有关部分的贯以及文中有关部分的暗示暗示，作出判断或进行，作出判断或进行推理。推理。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型4.猜观点、定态度猜观点、定态度*特别注意特别注意形容词形容词,副词副词,感叹词感叹词及一些带有强烈及一些带有强烈感情色彩的动词感情色彩的动词等等.阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型5.看文章、辩词意看文章、辩词意*遇到一些不认识的单词或短语遇到一些不认识的单词或短语,这些词语这些词语的意思对正确理解文意很重要的意
9、思对正确理解文意很重要必须对该必须对该词义进行猜测，得出大概的模糊概念。词义进行猜测，得出大概的模糊概念。猜测生词的方法猜测生词的方法:(1)根据构词法猜测根据构词法猜测(2)根据上下文猜测根据上下文猜测定义、解释、对比、举例、同义、反定义、解释、对比、举例、同义、反义、义、(3)根据常识猜测根据常识猜测阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型四级阅读题型四级阅读题型2013年12月大学英语四级考试第三部分为阅读理解题，分别是：SectionA选词填空选词填空 解题步骤 实例分析SectionB匹配选择匹配选择 解题步骤 实例分析Sect
10、ionC多项选择多项选择（四选一）（四选一）解题步骤 实例分析阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读题型一：选词填空阅读题型一：选词填空选词填空题是大学英语四级考选词填空题是大学英语四级考试的新题型，考测试的新题型，考测综合能力综合能力，占整个考试占整个考试分值不高分值不高。选词填空题的文章长度在选词填空题的文章长度在220250词左右，要求从给出词左右，要求从给出的的15个词中个词中选择选择10个个填入合适填入合适的空中。的空中。选词填空的选词填空的15个个待选词待选词不不仅仅难于难于完型的四个选项，完型的四个选项，而且分成名词、
11、动词、形而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。短文的逻辑做出选择。设计题目时并非拿来一篇短文随便去设计题目时并非拿来一篇短文随便去掉几个词掉几个词,它的规律是：它的规律是：首句不设空；一句话中不设两空；首句不设空；一句话中不设两空；设设空比较均匀空比较均匀，基本覆盖整个段落；设，基本覆盖整个段落；设空不影响考生对文章大意的理解；空不影响考生对文章大意的理解；选项所提供的词皆为选项所提供的词皆为实义词实义词，包括：，包括：名词、动词、形容词、副词、分词名词、动词、形容词、副词、分词等，等，它们与文章的上下
12、文紧密联系；它们与文章的上下文紧密联系；每个正确选项大都有每个正确选项大都有干扰项干扰项，相互干，相互干扰的选项之间不是同义词或近义词，扰的选项之间不是同义词或近义词，就是同词性的词。就是同词性的词。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型选词填空解题要点选词填空解题要点l仔细仔细阅读选项阅读选项，根据，根据词性词性把每个单把每个单词进行词进行分类分类归纳。如名词、动词、归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为个选项。动词归类要细分为v，ved,ving。l细读首句，抓住中心
13、。细读首句，抓住中心。首先要抓住首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。道本文的相关主题词或主题。l判断原文判断原文空缺空缺处所需单词的处所需单词的词性：词性：1).一个句子有且只有一个谓语动词。一个句子有且只有一个谓语动词。2).名词主要做主语、宾语。名词主要做主语、宾语。3).形容词或名词都可以修饰名词。形容词或名词都可以修饰名词。4).限定词（限定词（the,this,that,a,my之类）后之类）后必有名词。必
14、有名词。5).谓语动词前必有名词或名词性质的主语谓语动词前必有名词或名词性质的主语6).介词后面必有名词介词后面必有名词7).副词修饰形容词或动词副词修饰形容词或动词阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型选词填空解题步骤选词填空解题步骤第一步：第一步：快速通读全文，基本了解快速通读全文，基本了解文章的文章的主旨大意；主旨大意；第二步：第二步：分析文章空格处所需填写词的词分析文章空格处所需填写词的词性，考虑搭配性，考虑搭配根据空格在文章中所处的位根据空格在文章中所处的位置，置，结合空格处的上下文，综合考查，结合空格处的上下文，综合考查，对
15、对空格处所需填写的词性进行初步空格处所需填写的词性进行初步估计和猜估计和猜测，要特别留意空格处测，要特别留意空格处是否是一个固定搭是否是一个固定搭配；配；第三步：第三步：根据结构、搭配、文意根据结构、搭配、文意选择正确选择正确答案答案第四步：第四步：通读全文，查漏补缺，检查答案通读全文，查漏补缺，检查答案阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型选词阅读小窍门选词阅读小窍门特别提示：特别提示：1.对于已经确定正确的已用过的词对于已经确定正确的已用过的词,要用要用铅笔铅笔划掉划掉,缩缩小选择范围小选择范围;2.在分析空格处和备选词的词性时在分
16、析空格处和备选词的词性时,要特要特别考虑词汇别考虑词汇的的固定搭配固定搭配情况情况;3.选词的时候要选词的时候要“瞻前顾后瞻前顾后”,保持保持文文章章前后通顺前后通顺流畅流畅;4.难于选择的题项难于选择的题项先空下来先空下来,最后在最后在剩余剩余同词性的单词中筛选。同词性的单词中筛选。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读题型二：匹配选择阅读题型二：匹配选择以前的快速阅读以前的快速阅读(Skimming and Scanning)在在本次考试中有了重大改变。文章后面共有本次考试中有了重大改变。文章后面共有1010道道题题,以前是以前
17、是 7 7道判断道判断【或选择或选择】和和3 3道短句填空道短句填空题题 ，本次采用信息匹配题型。本次采用信息匹配题型。考查学生从大考查学生从大篇文字中快速有效提取有价值信息的能力篇文字中快速有效提取有价值信息的能力阅读文章单词量一般在阅读文章单词量一般在 800-1200800-1200 字左右字左右,体体裁主要是裁主要是说明文说明文，题材涉及人文社科，题材涉及人文社科,自然科自然科学等，答题时间为学等，答题时间为 15 15 分钟；分钟；这类题型并不一定是文中缺少的语句，大部分这类题型并不一定是文中缺少的语句，大部分是对一段文章对的是对一段文章对的大意概括与归纳大意概括与归纳（主旨归纳（主
18、旨归纳题），对部分题），对部分语句的重点理解语句的重点理解（细节理解题），（细节理解题），模拟题中也出现了模拟题中也出现了部分插入缺失语句部分插入缺失语句（插空补（插空补全题）全题）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型匹配选择题解题步骤匹配选择题解题步骤1.仔细阅读仔细阅读题干题干中的话语，确定一些明显的能中的话语，确定一些明显的能有区有区别性的信息别性的信息，并下划线。这些信息包括大写字母，并下划线。这些信息包括大写字母（专有名词），数字（时间等）。如果某个信息（专有名词），数字（时间等）。如果某个信息在上一个题干中曾经被标志又再次
19、出现，基本上在上一个题干中曾经被标志又再次出现，基本上就可以把它变为普通信息。就可以把它变为普通信息。2.利用关键迅速利用关键迅速在文中搜索与定位在文中搜索与定位，下划线之后与，下划线之后与题干信息进行题干信息进行对比对比，确定是否需要进一步在别的，确定是否需要进一步在别的地方寻找。地方寻找。3.在文中标注在文中标注插入的题干号码，并插入的题干号码，并在题干号码前标在题干号码前标志志，表示已经选择，以便后期缩小选择的范围。，表示已经选择，以便后期缩小选择的范围。4.碰到部分较难选择的，需要碰到部分较难选择的，需要重新确定关键词重新确定关键词进行进行搜寻。搜寻。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅
20、读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读题型三：多项选择阅读题型三：多项选择传统的阅读题，在一篇传统的阅读题，在一篇300-500词的词的文章后，跟着文章后，跟着5个问题，要求学生在个问题，要求学生在9分钟左右完成。文章生词总量不超过分钟左右完成。文章生词总量不超过3%。此类题型是为了测试阅读理解。此类题型是为了测试阅读理解的的准确度准确度和和阅读速度阅读速度。(阅读速度一阅读速度一般在般在70-100词词/分钟）。分钟）。多项选择题型包括多项选择题型包括细节题细节题、词义题词义题、结构辨结构辨析题析题、逻辑分析题逻辑分析题、主旨题主旨题、推断题推断题、观点态度题观点
21、态度题和和综合题综合题等。等。阅读理解的选材与选裁阅读理解的选材与选裁1.选材选材:社会生活、经济、教育、文化、科普、社会生活、经济、教育、文化、科普、等方面。一般以等方面。一般以社会生活和经济为主社会生活和经济为主。2.体裁体裁:议论文议论文,说明文说明文,叙述文叙述文,描述文。一般描述文。一般以以议论文和说明文为主议论文和说明文为主。3.特点特点:(1)说明文为主说明文为主,兼议论兼议论(2)最新国外报刊新闻最新国外报刊新闻(3)词汇量大、并有专有名词词汇量大、并有专有名词(4)文章较长文章较长,须须圈点阅读圈点阅读阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实
22、例分析特殊句型特殊句型多项选择题解题步骤多项选择题解题步骤:第一步：速读原文做路标第一步：速读原文做路标先速读文章，注意读先速读文章，注意读首段首段、各段、各段首句首句和和全文全文末句末句，把握全文，把握全文大意大意；同时扫描；同时扫描标标志词志词、圈划圈划标志词附近的标志词附近的关键实词关键实词。如。如果生僻词和难句不牵涉到后面的题目果生僻词和难句不牵涉到后面的题目,可可以以跳过不看跳过不看.第二步：明确题型找考点第二步：明确题型找考点速读完文章看考题时，首先要分清考题速读完文章看考题时，首先要分清考题的题型。分清题型后即可根据不同的题的题型。分清题型后即可根据不同的题型寻找答案。型寻找答案
23、。第三步：重叠原文定答案第三步：重叠原文定答案定位文章中相关的内容定位文章中相关的内容出现的位置，出现的位置，仔细思考。仔细思考。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型解题步骤与思路解题步骤与思路选词填空选词填空匹配选择匹配选择多项选择多项选择（主要题型主要题型）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型多项选择题的主要形式：多项选择题的主要形式：1.主题主旨类题主题主旨类题(包括段落主旨题包括段落主旨题)2.词汇与难句解释题词汇与难句解释题(包括指代题包括指代题)3.事实细节题事实
24、细节题4.判断推理题等判断推理题等(包括观点态度题包括观点态度题)主旨题（关键词的组合）主旨题（关键词的组合）细节题细节题（定位（定位-长句分析）长句分析）观点态度题（首尾段观点态度题（首尾段-措辞）措辞）推理题（长句分析推理题（长句分析-合理判断）合理判断）词义辨析题（构词法；上下文）词义辨析题（构词法；上下文）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型问题常见句式：问题常见句式：1.Themajorpointdiscussedinthepassageis_2.Thebestarticleforthispassageshouldbe_.3
25、.Thepassagetellsus_.4.Theauthorspurposeinwritingthispassageisto_5.Itcanbeconcludedfromthepassagethat_6.Accordingtotheauthor,_阅读理解阅读理解1-主旨题主旨题主题主旨类题主题主旨类题(包括段落主旨题包括段落主旨题):步骤步骤:a.快速浏览全文快速浏览全文.尤其注意开头和结尾尤其注意开头和结尾.b.找出多次出现的中心词找出多次出现的中心词(topicnoun，keyword)c.特别注意特别注意措词措词(choiceofword)和和衔接词衔接词(connectives)，
26、形成一定的观点，注意不能，形成一定的观点，注意不能过于抽象也不能过于具体过于抽象也不能过于具体阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型Accordingtolegend,thegodsoftheancientGreekslivedinthecloudsonthetopofMountOlympus.Zeus,thefatherofthegodscarriedaboltoflightninginhishandandruledlikeanearthlyking.Apollowasthesungodandhisbeamsweregoldenarr
27、ows;heshieldedtheflocksofsheepandthefieldsofgrain.Athenawasthewarriorgoddess,standinginshiningarmorreadytoprotecttheGreekcities.Therewereothergodsaswell,allwithfamiliarhumancharacteristics,buttheseweretheleadinggods.A.TheGodsoftheAncientGreeksB.TheLegendoftheSkyGodZeusC.BeliefsoftheAncientGreeksD.Re
28、ligionsofthePastAccordingtolegend,thegodsoftheancientGreekslivedinthecloudsonthetopofMountOlympus.Zeus,thefatherofthegodscarriedaboltoflightninginhishandandruledlikeanearthlyking.Apollowasthesungodandhisbeamsweregoldenarrows;heshieldedtheflocksofsheepandthefieldsofgrain.Athenawasthewarriorgoddess,st
29、andinginshiningarmorreadytoprotecttheGreekcities.Therewereothergodsaswell,allwithfamiliarhumancharacteristics,buttheseweretheleadinggods.A.TheGodsoftheAncientGreeksB.TheLegendoftheSkyGodZeusC.BeliefsoftheAncientGreeksD.ReligionsofthePastAccordingtolegend,thegodsoftheancientGreekslivedinthecloudsonth
30、etopofMountOlympus.Zeus,thefatherofthegodscarriedaboltoflightninginhishandandruledlikeanearthlyking.Apollowasthesungodandhisbeamsweregoldenarrows;heshieldedtheflocksofsheepandthefieldsofgrain.Athenawasthewarriorgoddess,standinginshiningarmorreadytoprotecttheGreekcities.Therewereothergodsaswell,allwi
31、thfamiliarhumancharacteristics,buttheseweretheleadinggods.A.TheGodsoftheAncientGreeksB.TheLegendoftheSkyGodZeusC.BeliefsoftheAncientGreeksD.ReligionsofthePast阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型词汇和难句解释题词汇和难句解释题(包括包括指代题指代题)常见问题句式：常见问题句式：1.Theword(LinePara)mostprobablyreferto_2.Inthispassa
32、ge,(LinePara)probablymeans_3.By“”,theauthormeans_4.Whichofthefollowingisnearestinmeaningto“”?5.Accordingtotheauthor,theword“”means_6.Theword“”mostlikelymeans_解题关键解题关键:上下文、构词知识、常识上下文、构词知识、常识阅读理解阅读理解2-词汇语义题词汇语义题阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型.词汇和难句解释题词汇和难句解释题(包括包括指代题指代题)常见问题句式：常见问题句式：
33、1.Theword(LinePara)mostprobablyreferto_2.Inthispassage,(LinePara)probablymeans_3.By“”,theauthormeans_4.Whichofthefollowingisnearestinmeaningto“”?5.Accordingtotheauthor,theword“”means_6.Theword“”mostlikelymeans_解题关键解题关键:上下文、构词知识、常识上下文、构词知识、常识词汇语义题技巧词汇语义题技巧1：上下文（定义上下文（定义同义）同义）利用文中所给的利用文中所给的定义定义,解释解释,重
34、述重述等等(definition,explanation,restatementetc.).常用的标志词常用的标志词(signalwords)有有:be,becalled,beknownas,bedefinedas,mean,referto,namely,or,thatis,i.e.,inotherwordsetc.常用的标志符号常用的标志符号(signalmarks)有有:逗号逗号,破破折号折号,括号括号,冒号等冒号等。Eg.1)Inmanycases,peopleturntoatechniquecalledjoint consultation,anapproachbasedonthebel
35、iefthatitispossibletotreattheworkforceasindividualsandconsultwiththem.2)Iamaresoluteman;onceIsetupagoal,Iwontgiveitupeasily.3)TheRoseParadebegantoincludefloats,movingvehiclescoveredwithbrightly-coloredflowers.4)CaptainDonwastowingaboatoveradeeppartoftheocean.Thensuddenlyafogappearedaroundtheboathewa
36、spulling.练习：练习：1.Thetypeofmeteriscalledmulti-meter,whichisusedtomeasureelectricity.2.Theywillbeonthenightshift-frommidnightto6am.-nextweek.3.AlthoughIdidnotcompletelyapproveoftheidea,IsanctioneditforIcouldnotthinkofabetterone.阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型利用列举的例子利用列举的例子(examples).常
37、用的标志词有常用的标志词有:suchas,forexampleetc.词汇语义题技巧词汇语义题技巧2：上下文（举例）上下文（举例）Eg.1)Whendieting,usesalt,pepper,gingerandotherspicestoflavoryourfood.2)Ifyoulike,selectanyoftheseperiodicals:Newsweek,ReadersDigest,CollegeEnglishorEnglishSalon.3)Thispunishmentisappliedonlytofirstwrongdoerswhocommitlightoffencessuchas
38、shoplifting,drunkdrivingetc.4.Afteradayshunting,Haroldisravenous.Yesterday,heatetwobowlsofsoup,salad,alargechicken,andapieceofchocolatecakebeforehewasfinallysatisfied.阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型利用比较和对比关系利用比较和对比关系(comparisonandcontrast).常用的标志词有常用的标志词有:as,like,asas;but,while,unlik
39、e,howeveretc.Eg.1)Thepublicwasmoreinterestedincarnalpleasuresthanspiritualones.(notspiritual肉体的肉体的,物质的物质的)2)Thehot-airballoontookoff.Itwasbuoyantintheairasacork(软木塞软木塞)floatsinwater.(abletofloat能漂能漂/飘浮的飘浮的)3)JeanwastalkingwithotherswhileHelenremainedreticentallthetime.(notrevealingonesfeelingseasily
40、沉默寡沉默寡言的言的)4)Themodestreceivebenefit,whilethe conceitedreapfailure.(骄傲自满的骄傲自满的)谦受益，满招损。谦受益，满招损。词汇语义题技巧词汇语义题技巧3：上下文（反义与对比上下文（反义与对比）阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型如何利用构词知识如何利用构词知识(wordbuilding/formation)?英语三大构词法英语三大构词法:(1)词缀法词缀法(affixation)(2)复合构成法复合构成法(compounding)(3)词性转换法词性转换法(conve
41、rsion)要求学生平时对一些常用的前缀要求学生平时对一些常用的前缀,后缀及词根后缀及词根有所了解和记忆有所了解和记忆.词汇语义题技巧词汇语义题技巧4：构词知识构词知识Eg.1.ThemiserableconditionsexperiencedbythewhitesintheseacrossingwereasnothingcomparedwiththemiseryoftheNegroesintheirpassage.2.Itsaquiet,comfortablehoteloverlookingthebayinanuncommercializedCornishfishingvillageonEn
42、glandsmostsoutherlypoint3.Goodtooldesignisimportantinthepreventionofoveruseinjuries.Well-designedtoolsandequipmentwillrequirelessforcetooperatethemandpreventawkward。阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型利用常识或相关信息利用常识或相关信息(generalknowledgeandrelatedinformation)词汇语义题技巧词汇语义题技巧5：常识常识Eg.1)Thedo
43、orwassolowthatthemanhithisheadonthe lintel.(theupperhorizontalpartofadoorsframework门的横梁门的横梁)2)Justbeforetheexam,Tomshandsshookandsweatedsomuchthathecouldntholdapen.Hisheartbeatfastandhisstomachached,eventhoughheknewthesubjectverywell.Hereallyhadastrangephobiaabouttakingtests.(unreasonable,extremeora
44、bnormalfear病病态的恐惧态的恐惧)阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读理解阅读理解3-事实细节题事实细节题事实细节题事实细节题:考生考生首先首先应把握文章应把握文章段落的结段落的结TS-DS-CS清清楚地知道拓展句肯定是用来支撑主题句的楚地知道拓展句肯定是用来支撑主题句的.然后然后搞明白搞明白DS与与TS是一种什么样的是一种什么样的逻辑发展关逻辑发展关系系,即列举即列举,因果因果,对比比较对比比较,时间顺序时间顺序,空间顺序空间顺序,流程顺序等流程顺序等,关注关注相应的标志词相应的标志词,对应对应相应的问相应的问题题.再
45、关注再关注DS相互间的逻辑关系相互间的逻辑关系,尤其是尤其是英文中典英文中典型的句型型的句型,如如:ratherthan,moreAthanB,notsomuchAasBetc.最后作出正确选择最后作出正确选择.关于事实细节题在四级考试中常以两种形式出现关于事实细节题在四级考试中常以两种形式出现,即即:1)针对文中所针对文中所列举的例子列举的例子进行提问进行提问:Whatdoestheauthormean/wanttosaybymentioningtheexampleinPara2/3/6?WhatdoestheexampleinPara1/4bestillustrate/support?等等
46、等等这时候，只需要读这时候，只需要读该例子的前或后一句子该例子的前或后一句子就可找就可找到答案到答案）针对文中支撑句之间的逻辑关系进行提问：）针对文中支撑句之间的逻辑关系进行提问：Who.?When/Underwhatcircumstances?Where.?What?Why.?How.?这时候，就应找出文中这时候，就应找出文中相对应的衔接词相对应的衔接词，典型典型句型，同义转换句型，同义转换等，选择正确答案等，选择正确答案阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型阅读理解阅读理解4-判断推理题判断推理题判断推理题判断推理题(包括包括观点态
47、度题观点态度题):善于阅读的人不仅能读出作者提供的直接信善于阅读的人不仅能读出作者提供的直接信息息,更能读出文中字里行间的言外之意更能读出文中字里行间的言外之意(readbetween/beyondthelinesfortheimpliedmeanings),进行合乎逻辑的推理进行合乎逻辑的推理,判断判断,总总结结,从而得出合理的推理结论从而得出合理的推理结论.一般而言一般而言,判断推理题有判断推理题有两种两种:对文章的某些对文章的某些内容内容,结构等进行推断结构等进行推断;对作者的观点对作者的观点,态度态度,语气等进行推断语气等进行推断.推理推理题题常用提常用提问问句式句式1.We can
48、infer(推断推断)from the passage that _.2.The story suggests(暗示暗示)that _.3.We can conclude(得出结论得出结论)from the passage that _.4.Which of the following might happen later?5.From the passage we can tell/learn _.6.The writer of the passage considers it _.7.Which of the following indicates/implies_?态度题常用提问句式态度
49、题常用提问句式1.Whatstheauthorsmainpoint?2.Theauthorseemstoagreethat_3.Intheauthorsopinion,_4.Accordingtotheauthor,_5.Thisauthorsattitudetowards.canbestbedescribedas_6.Theauthorsmainpurposeinwritingthisparagraphisto_.7.Thetoneofthispassageisbestdescribedas_阅读能力阅读能力阅读技巧阅读技巧阅读题型阅读题型解题步骤解题步骤实例分析实例分析特殊句型特殊句型推理
50、题解题步骤推理题解题步骤:在阅读中，人们首先理解的是在阅读中，人们首先理解的是语言的字面意语言的字面意义，即词汇的所指意义（义，即词汇的所指意义（denotativemeaning）。然而，语言所表达的内容常。然而，语言所表达的内容常常常超过其字面意义超过其字面意义。这就需要我们掌握。这就需要我们掌握逻逻辑判断和推理辑判断和推理的方法，根据事物发展的自的方法，根据事物发展的自然规律以及语言本身的内在联系，从然规律以及语言本身的内在联系，从一定一定的文字符号中获得尽可能多的信息的文字符号中获得尽可能多的信息。阅读者在阅读过程难以正确理解文本的意义，阅读者在阅读过程难以正确理解文本的意义，主要原因