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1、2013年高三英语复习策略年高三英语复习策略孝义市第二中学校孝义市第二中学校 张张 兵兵2011年高考英语试题分析年高考英语试题分析试题变化：减少了一篇阅读，换成了七选 五；短文改错不再分行，而是 按句改错，难度增加考点分配：基本与往年同步，但在语言知 识与技能的考察中渗透情感态 度、学习策略和文化意识的考 查试题特点：综合性、文化性、实用性、社 会性、新颖性2012年高考英语试题分析年高考英语试题分析 从2012年高考宁夏海南卷英语试题来看，整体上出得比较好。试题继承了前几年的优点，题目不偏不怪，难度适中，材料丰富新颖，贴近生活，对高中英语教学有良好的导向作用。具体来说，试题具有以下几个特点
2、：一、注重一、注重双基双基能能力考察，突出英语教学重力考察，突出英语教学重点点 今年的英语试题仍然注重对基础知识的今年的英语试题仍然注重对基础知识的考察，这一点在单选题上表现尤为明显。该考察，这一点在单选题上表现尤为明显。该部分涉及的知识点包括：冠词（部分涉及的知识点包括：冠词（1 1）、连词）、连词(2)(2)、代词、代词(1)(1)、形容词、形容词(2)(2)的比较等级和倍数的比较等级和倍数表达法以及与动词表达法以及与动词(7)(7)相关的时态、情态动词、相关的时态、情态动词、短语动词、非谓语动词、动词词义辨析等，短语动词、非谓语动词、动词词义辨析等，句法的考察包括名词从句（句法的考察包括
3、名词从句（1 1）、并列句以及）、并列句以及状语从句（以两个连词体现）和一个情景交状语从句（以两个连词体现）和一个情景交际的句子。际的句子。从中我们可以看出，动词仍然是重中之重，这完全符合英语语法学习的要求。基本词汇的考察主要放在完形和阅读材料上，试题中除了标明的词汇外基本没有超纲词汇。阅读理解的选项设置也是以细节题为主，用最基本的阅读技能scanning（寻读）在文章中都可以找到相应的答案。我个人认为，在今后的学习与教学中，教师必须加强对学生基本功训练，并试着让学生每篇文章自己出一个阅读理解题，以逐渐培养学生的阅读能力。二、符合学生认知水平，是课二、符合学生认知水平，是课堂教学内容的延伸堂教
4、学内容的延伸 完形说的是身体语言的重要性，这个内容在完形说的是身体语言的重要性，这个内容在英语课本必修四册上，老师们在讲授这个模块时英语课本必修四册上，老师们在讲授这个模块时一般都会补充一些跨文化知识，所以学生对这篇一般都会补充一些跨文化知识，所以学生对这篇文章的理解应该不会感到太难。因此，完形给我文章的理解应该不会感到太难。因此，完形给我们的教学起到了一个良好的导向作用，我们今后们的教学起到了一个良好的导向作用，我们今后应该加深对课文的挖掘延伸以及对不同文化的理应该加深对课文的挖掘延伸以及对不同文化的理解，邀请学生作为学习的主体，参与到材料的收解，邀请学生作为学习的主体，参与到材料的收集和展
5、示中来，多关注不同文化背景下人们不同集和展示中来，多关注不同文化背景下人们不同的思维方式以及他们的风俗习惯，真正体现语言的思维方式以及他们的风俗习惯，真正体现语言学习的本质。学习的本质。三、体现语言学习本质，融知三、体现语言学习本质，融知识性和生活化为一体识性和生活化为一体 英语是一门语言课程，不是一个学科课程，因此英语是用来获取信息和传递信息的。阅读理解部分的四篇材料就充分体现了这一特点。A篇为应用文，指出几个可带孩子去玩的博物馆的特点。B篇D篇为说明文，分别介绍了一种可以带我们找到非洲森林中蜂蜜的鸟和过度学习的好处。C篇为记叙文，作者讲述了一次当群众演员的难忘经历。学生在阅读完这四篇文章之
6、后，不仅能用基本的阅读技能完成题目的要求，而且也拓宽了知识面，了解了生活中普通人的故事，这就达到了我们学习语言的目的。如果学生在平时把词汇分段处理，一月积累100词，三年积累到3500词汇，阅读的障碍就会小很多。四、帮助学生解决问题，和实四、帮助学生解决问题，和实际生活有机接轨际生活有机接轨 七选五是一道新题型，主要考察学生的逻辑思维能力。这个小短篇的话题是孩子的健康：几条减压的建议。学生们只要把握文章脉络，找准关键信息提示，按思维逻辑排除干扰选项去做应该没有问题。文章的选材仍然体现了语言的实用功能，读完之后学生可以按照其所提的建议去试着缓减压力了。五、结合实际生活，让学生有话五、结合实际生活
7、，让学生有话可说可说 书面表达要求写一份电子邮件，申请参加一个国际中学生组织在新加坡举办的夏令营活动。属于提纲性作文。对于这类作文，学生要做到按提纲先确定每段主题句，再运用所学英语知识组织内容，调动英语中的典型句型，同时注意在句与句之间加上适当的连接词使文章层次分明即可。总之，从去年的高考试题可以看出，教师今后除了加强“双基”外，更要关注学生的学习策略、引导学生多阅读各种类型的文章，扩大学生的知识面。复习计划及策略复习计划及策略n n词汇学习贯彻始终n n2012.8-2012.9语法部分(讲练结合)n n 2012.10-2012.12 课本(归纳记忆,练习巩固)n n2013.1-寒假前
8、完形阅读专练n n2013.2月下旬-3 7选5,改错专练n n2013.4-5综合词汇学习贯彻始终词汇学习贯彻始终n n单元小结单元考(3+2)n n课本复习册册清n n短语动词列清单(break/bring/call/come/cut/die/fall/get/give/go/have/keep/look/mke/put/set/take/turn)n n模糊词汇单独记语法部分语法部分(讲练结合，以练为主讲练结合，以练为主)n n五种基本句型句型和十大词类、构词法、句子成分五种基本句型句型和十大词类、构词法、句子成分n n动词动词(短语短语)及时态、语态、情态、虚拟语气、非谓语及时态、语态
9、、情态、虚拟语气、非谓语动词动词n n名词及主谓一致名词及主谓一致n n简单句与情景交际简单句与情景交际n n并列句及连词和状语从句并列句及连词和状语从句n n名词从句、定语从句名词从句、定语从句n n倒装与省略、代词及倒装与省略、代词及it it的用法的用法n n形容词、副词、冠词、数词形容词、副词、冠词、数词课本课本(归纳记忆，练习巩固归纳记忆，练习巩固)n n联想(同义词、近义词、反义词、同根词)n n扩展(词义)n n辨析(近义词)n n长难句(缩句练习、扩句练习、英译汉)完形阅读专练完形阅读专练素材：近几年来全国各地高考完形学生：走进完形，限时训练教师：把握结构，讲清讲透In our
10、 discussion with people on how In our discussion with people on how education can help them succeed in life,education can help them succeed in life,a woman remembered the first meeting a woman remembered the first meeting of an introductory_of an introductory_3636_course about _course about 20 years
11、 ago.20 years ago.The professor The professor _3737_the lecture hall,placed upon his desk the lecture hall,placed upon his desk a large jar filled with dried beansa large jar filled with dried beans（豆）（豆）,and,and invited the students to invited the students to _3838_how many how many beans the jar c
12、ontained.After beans the jar contained.After _3939_shouts shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a of wildly wrong guesses the professor smiled a thin,dry smile,announced the thin,dry smile,announced the _4040_ answer,and went on saying,answer,and went on saying,“You have just You have
13、just _4141_ _ an important lesson about science.an important lesson about science.That is:NeverThat is:Never_4242_ your own senses.your own senses.Twenty years later,the _43_could guess what the professor had in mind.He _44_himself,perhaps,as inviting his students to start an exciting _45_into an un
14、known world invisible（无形的）to the_46_,which can be discovered only through scientific_47_.But the seventeen-year-old girl could not accept or even_48_the invitation.She was just _49_ to understand the world.And she_50_that her firsthand experience could be the _51_.The professor,however,said that it
15、was_52_ he was taking away her only_53_for knowing and was providing her with no substitute.“I remember feeling small and _54_,”the women says,“and I did the only thing I could do.I_55_the course that afternoon,and I havent gone near science since.”阅读理解专练阅读理解专练强调：在文章中划出出处标明题号 仔细阅读题干和选项 确保所选选项最接近文章内容
16、 七选五及改错专练七选五及改错专练集中训练：七选五五篇一个单位，35分钟 完成，10分钟讲解 短文改错五篇一个单位，40 分钟完成，对答案，重点讲解书面表达书面表达1.1.精选高考作文真题2.2.学生15分钟内完成3.3.对照作文答案，找出不足之处4.4.背诵范文，关注主题句5.5.有意使用从句、非谓语动词、with的复合结构6.6.开门见山，直入主题n n 假定你是李华，从互联网假定你是李华，从互联网假定你是李华，从互联网假定你是李华，从互联网(the Internet)(the Internet)上得知一个国际中学生组织将在上得知一个国际中学生组织将在上得知一个国际中学生组织将在上得知一个
17、国际中学生组织将在新加坡新加坡新加坡新加坡n n(Singapore)(Singapore)n n举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。n n 内容主要包括内容主要包括内容主要包括内容主要包括:n n 1.1.自我介绍自我介绍自我介绍自我介绍(包括英语能力包括英语能力包括英语能力包括英语能力););n n 2.2.参加意图参加意图参加意图参加意图(介绍中国、了解其他国家介绍中国、了解其他国家介绍中国、了解其他国
18、家介绍中国、了解其他国家););n n3.3.希望获准。希望获准。希望获准。希望获准。n n注意注意注意注意:n n1.1.数数数数100100左右左右左右左右;n n2.2.可以适当增加细节，以使行文连贯可以适当增加细节，以使行文连贯可以适当增加细节，以使行文连贯可以适当增加细节，以使行文连贯;n n3.3.邮件开头和结尾已为你写好邮件开头和结尾已为你写好邮件开头和结尾已为你写好邮件开头和结尾已为你写好.n n*n nDear Sir or Madam,Dear Sir or Madam,n n_n nRegards,Regards,n nLi HuaLi HuaDear Sir or Ma
19、dameDear Sir or Madame，Im Li HuaIm Li Hua，a middle school student from China.a middle school student from China.I Iread the announcement of the summer camp that read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and Im interested you have posted on the Internet and Im inte
20、rested in it.in it.I know that you welcome students from I know that you welcome students from different countries and Id like to take part in it.different countries and Id like to take part in it.Ive been learning English for 10 years,and I speak Ive been learning English for 10 years,and I speak f
21、luent English.Whats more,Ill be able to tell fluent English.Whats more,Ill be able to tell students from other countries about China and learn students from other countries about China and learn about their countries as well.about their countries as well.I hope I will be I hope I will be accepted as
22、 a member of your summer camp.accepted as a member of your summer camp.Looking forward to your reply!Looking forward to your reply!Regards,Regards,Li HuaLi Hua综合阶段综合阶段n n练手感n n调状态n n补缺漏赏心悦目赏心悦目n n赏心：文笔好，言之有物，让阅卷老师信服，心服。n n悦目：书写规范流畅，卷面整洁，让阅卷老师眼前一亮。如何赏心悦目如何赏心悦目n n一、要点齐全，表达准确n n二、层次清楚，主次分明n n三、一定要写好开头，
23、结尾n n四、表达方式多样n n五、符合英美习惯，地道精道n n六、避免拼写错误n n七、书写规范，卷面整洁n n八、词数符合题目要求n n1.欢迎来到中国 welcome you to Chinan n2.我非常热爱我的家乡 I very love my hometownn n3.在过去的三十年中我们的家乡发生了巨大的变化 our hometown has taken place great changes in the last 30 yearsn n4.我希望你在我们的学校能感到快乐 I hope you to feel happy in our schooln n5.桌上有三个苹果 T
24、here have three apples on the table使用使用Chinglishn n1.你会非常成功的 you will very successfuln n2.你不要担心那件事 you arent worry about thatn n3.你应该多花时间和你的同学交流 you should spend more time to communicate with your classmatesn n4.保护环境是我们的责任 protect the environment is our duty动词使用错误动词使用错误词语堆叠词语堆叠n nAlthough/butn nBeca
25、use/son nDo you know the person stands under the tree?n nFather has working in the rain for 2 hours.He must tired少词或句子结构不完整少词或句子结构不完整词语误用词语误用He looks very angrilyHere are some adviceThe population of China is many语序错误语序错误n nI dont know where is he fromn nI want to know what does he like best总之总之n n突
26、出第一印象-读者意识（书写工整、美观/字体大小适宜/字间距不宜太疏太密n n协调篇章结构-受制于要点n n做好开头文章-开门见山、设问、引用、先抑后扬n n结尾多多思量-句式+题材（总结、结局、祝愿、反问)n n处处播撒芬芳n n小处一着不让-字数太多太少，一逗/点到底学习若想不同于众，那就做学问与众学习若想不同于众，那就做学问与众不同不同把平时当考试，把考试当平时把平时当考试，把考试当平时人难我难我不为难，人易我易我不大人难我难我不为难，人易我易我不大意意梅花香自苦寒，高考源于实干，失败梅花香自苦寒，高考源于实干，失败者者 千难万难，成功者千计万计，失败千难万难，成功者千计万计，失败者只有两种原因：我行我素或人云亦云者只有两种原因：我行我素或人云亦云责人之心责己，恕己之心恕人，人上责人之心责己，恕己之心恕人，人上人，视自己为人，人下人，视他人为人人，视自己为人，人下人，视他人为人