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1、北师大版数学六年级（上册）北师大版数学六年级（上册）1、我们学习了哪些统计图？它们各自有什么特点呢、我们学习了哪些统计图？它们各自有什么特点呢？2、下面是小明、下面是小明611岁的身高变化情况统计表，应该岁的身高变化情况统计表，应该选择什么样的统计图来表示呢？我们从统计图中能获选择什么样的统计图来表示呢？我们从统计图中能获得哪些信息？得哪些信息？3、刚刚我们统计的是小明个人身高的变化情况，如、刚刚我们统计的是小明个人身高的变化情况，如果我们要呈现一个班级的身高情况该怎么办呢？大果我们要呈现一个班级的身高情况该怎么办呢？大家的身高各不相同，如何处理这些数据呢？今天这家的身高各不相同，如何处理这些
2、数据呢？今天这节课我们一起来看看。节课我们一起来看看。下面是淘气所在班学生的身高情况（单位：cm）从上表中你能看出哪些信息？这个表有点乱，看不出来。那我们一起来整理一下吧，我觉得可以先把这些数据排排序。排序难不倒我，排好序就能知道最高和最低的身高。但是分段整理，该怎样分段呢？还可以将数据进行分段。请试着完成下表。23857353 服装厂一般都是按身高每5cm一段来确定服装的型号，你也可以参照这样的标准来分一分。你能根据统计表完成下面的统计图吗？根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。根据统计图回答问题：（1）哪个身高段的人数最多？（2）哪个身高段的人数最少？身高在145-149厘米的人数
3、最多。身高在140厘米以下的人最少。（3）那么淘气的身高在班级处于什么位置？你能对淘气班订运动服提一些建议吗？我的身高154厘米。今天我们研究了“身高的情况”。请大家思考，我们是怎样研究的？测量全班同学的身高，并将数据记录下来。班学生身高统计表根据你制作的统计表，完成下面的统计图。根据上面的数据，回答下面的问题。（1）男生在哪个身高段的人数最多？女生呢？（2）男生最高的是 厘米，最矮的是 厘米，相差 厘米。女生呢？（3）你自己的身高位于全班身高的哪个位置？假如你是一个儿童体育服装设计者，你觉得上面的数据对你有什么用处？下面是某校六（1）班男生、女生身高分布的照片。你们班同学身高的分布情况和这个
4、班相近吗？男生身高分布从左至右依次为：140-144cm，145-149cm,150-154cm，155-159cm，160-164cm，165-169cm；女生身高分布从左至右依次为：140-144cm，145-149cm,150-154cm，155-159cm；课后，应用所学想想每种型号的服装各应买几套？滨海小学准备为舞蹈队员购买服装，服装分大号、中号和小号。身高120-129cm的适合穿小号，130-139cm的适合穿中号，140-149cm的适合穿大号。滨海小学舞蹈队员身高记录单参考答案：参考答案：小号小号 7套套中号中号 8套套大号大号 5套套 通通过过这这节节课课的的学学习习，你有什么收获？你有什么收获？北师大版数学六年级（上册）北师大版数学六年级（上册）