《高一物理第三次月考试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理第三次月考试题.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学湖南省长沙市浏阳一中2015-2016 学年高一物理第三次月考试题总分：100 分；时间：90 分钟；一、选择题（本题共12 小题，每小题4 分，共 48 分.8 小题为单选题；9 12 小题为多项选择题，全部选对的得4 分，选对而不全的得2 分，有选错的或不答的得0 分）1.下列说法不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是伽利略首先建立起来的。C.根据速度定义式vxt，当 t 极短时，xt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了
2、物理的极限法D.自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弱相互作用、强相互作用2、关于加速度的相关知识，下列说法正确的是（）A某物体在运动过程中，速度变化得越多，加速度一定越大B某物体在运动过程中，速度变化得越快，加速度越大C某物体在运动过程中，加速度方向保持不变，则其速度方向也一定保持不变D某物体在运动过程中，可能会出现，加速度在变大，但其合外力在变小的情况3、如图,折线是表示物体甲从A地向B地运动的“s-t”图象,直线表示物体乙从B地向A地运动的“s-t”图象,则下列说法正确的是（）A在 26s内，甲作匀速直线运动B乙作匀速直线运动，其速度大小为5m/sC从计时开始至甲、乙相遇
3、的过程中，乙的位移大小为60mD在t=8s时，甲、乙两物体的速度大小相等4、关于弹力与摩擦力，下列说法正确的是（）A静止地放在水平桌面上的物块对桌面的压力，就是物块的重力B摩擦力的方向一定与物体运动方向或运动趋势的方向相反C如物体有受弹力，必定受摩擦力；有受摩擦力，一定有相应的弹力D如物体受摩擦力，则摩擦 力的方向与相应的弹力的方向一定是相互垂直的5.如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A.5.0N B.8.65N C.2.5N D.4.3N 6如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的
4、小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角这段时间内关于物块B受到的摩擦力下述判断中正确的是()A物块B不受摩擦力作用B物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右D因小车的运动性质不能确定，故B受到的摩擦力情况无法判断7如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点，设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为，下列关系正确的是（）AFmgtan BFmgtan CFNmgtan DFNmgtan 8.人们对于运动
5、和力的关系的认识经历了一个长期的探索过程，牛顿在前人的基础上总结提出了牛顿第一定律即惯性定律，以下关于惯性的说法正确的是（）A.没有力作用，物体只能处于静止状态B.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性C.速度大的汽车难以停下来，说明速度越大惯性越大D.物体只有在不受力或者合外力为零的时候才有惯性9如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，BAC，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面AC的推力物块与墙面间的动摩擦因数为，现物块静止不动，则（）A物块可能受到4 个力作用 B物块受到墙的摩擦力的方一定向上C物块 对墙的压力一定为Fcos D物块受到摩擦力的大小等于Fcos10.物体 A、B从同
6、一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的A、B所示。在0t0的时间内，下列说法正确的是（）A物体 A的加速度不断增大，物体B的加速度不断减小B两物体的加速度大小都在不断减小C两物体的位移都不断增大D两物体的平均速度都大于122vv11一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15s 内的位移比第14s 内的位移多0.2m，则下列说法正确小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学的是（）A小球加速度为0.2m/s2 B小球第15s 内的位移为2.9m C小球第14s 的初速度为2.6m/s D小球前15s 内的平均速度为3.0m/s 12如图所示，C是水平地面，A、B是
7、两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和 B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的滑动摩擦系数1和 B、C间的滑动摩擦系数2有可能是（）A1=0，2=0 B 1=0，20 C10，2=0 D10，20 二、实验题（本题每空2 分，共 12 分）13、图甲为“探究求合力的方法”的实验装置（1）下列说法中正确的是A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大
8、小为_ _N 14在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如上图丙所示的装置在实验过程中：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持_不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作_图象（选填“am”、“1am”）（2）该同学如图所示的实验操作中，还需要改进的地方有：a b 三、计算题（本题共4 小题，共 40 分）.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后图丙小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.15.（8 分）如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初
9、速度v02 m/s、加速度a 2 m/s2向下滑，在到达底端前 1s 内，所滑过的距离为7m，则：（1）小球到达斜面底端时的速度v是多少？（2）斜面的长度是多少？16.（10 分）如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下，沿水平天花板向右做匀速直线运动。力F与 水平方向夹角为，重力加速度为g。求：（1）物体与天花板间的动摩擦因数（1）假设水平水平天花板表面光滑，求物体在恒力F 作用下的加速度a 17.（10 分）如图所示，在倾角为=37的粗糙斜面上，有一个质量为m=11kg的物体被水平力F 推着静止于斜面上，已知物体与斜面间的动摩擦因数为=0.5，若物体静止不动，求推力F的范围。（设最大静摩擦力
10、等于滑动摩擦力，取g10m/s2，sin 37 0.6，cos 37 0.8）18.（12 分）如图所示两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，m放在水平面上，M重 20N，M、m均处于静止状态，OA、OB与水平面的夹角分别为30、60，求：（1）OA、OB对 M的拉力大小（2）m受到水平面的静摩擦力的大小和方向小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学参考答案总分：100 分；时间：90 分钟一、选择题（本题共12 小题，每小题4 分，共 48 分.8 小题为单选题；9 12 小题为多项选择题，全部选对的得4 分，选对而不全的得2 分，有选错的或不答的得0 分）题号1 2 3
11、 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案A B B D C B A B AC BC ABC BD 二、实验题（本题每空2 分，共 12 分）13.（1）A C；（2）4.00 14.（1）F；ma1（2）细绳应与水平面平行；应该平衡摩擦力三、计算题（本题共4 小题，共40 分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.15.（8 分）（1）8m/s；（2）15m16.（10 分）（1）cossinFFmg（2）cosFam17.（10 分）20220NFN18.（12 分）（1）NTOA10；NTOB310；（2）静摩擦力方向向左，大小为10(31)7.32fFNN（1）M受到三个力的作用处于静止状态：重力GM，绳的拉力TOA、TOB，