广东省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估(附答案).doc

上传人:豆**** 文档编号:70542681 上传时间:2023-01-21 格式:DOC 页数:31 大小:56.50KB
返回 下载 相关 举报
广东省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估(附答案).doc_第1页
第1页 / 共31页
广东省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估(附答案).doc_第2页
第2页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《广东省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估(附答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估(附答案).doc(31页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、广东省广东省 20232023 年企业人力资源管理师之二级人力资源年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师自我提分评估管理师自我提分评估(附答案附答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、依据我国劳动法律规定,()是团体劳动法律的形式主体。A.事业组织B.企业C.社会团体D.工会【答案】D2、()是根据岗位性质和特点,对岗位员工全部工作任务和工作责任从时间、空间上作出的界定。A.责任B.任务C.职责D.职权【答案】C3、某企业属于新兴行业,宜采用()的方式进行薪酬调查。A.调查问卷B.企业之间相互调查C.委托中介机构D.采集社会公开信息【答案】C4、在绩效管理的各个环节中,管理者关心的

2、中心和焦点应当始终是()。A.考评指标B.考评标准C.考评方法D.被考评者【答案】D5、()将报酬直接与企业效益和员工的工作业绩相联系。A.一岗一薪制B.薪点薪酬制C.一岗多薪制D.提成制【答案】B6、(2015 年 5 月)()是取得公正客观评估结果的前提和保证。A.准确采集评估数据信息B.评估中经常与学员交流沟通C.选择好进行评估的时机D.根据情况及时调整评估项目【答案】C7、工作岗位设计的基本原则不包括()A.先进科学可行B.合理分工协作C.责权利相对应D.明确任务目标【答案】A8、SWOT 分析法中,0 表示()。A.劣势B.优势C.威胁D.机会【答案】D9、对培训效果进行学习评估时,

3、不宜采用的评估方法是()。A.笔试法B.心得报告C.提问法D.行为观察【答案】D10、关于现代职业观,正确的说法是()。A.按照人的个性和需求,自由地选择职业,即为现代职业观B.每个人都有自己的职业观,不可能形成共同的现代职业观C.尊重自己所从事的职业并愿意努力付出,是现代职业观的基本价值尺度D.一切按法律要求办事是现代职业观的核心【答案】C11、实行工资指导线制度的主要目的不包括()。A.实现社会公平B.逐步提高工资水平C.调整、规范工资分配关系D.使雇员工资收入随企业效益增长而增长【答案】D12、()直接反映潜在的劳动结果,是劳动的固化和凝结的指标体系。A.行为过程型的绩效考评指标B.品质

4、特征型的绩效考评指标C.工作结果型的绩效考评指标D.工作方式型的绩效考评指标【答案】C13、某员工将一块青铜塑造成门锁柄,所得价值为 21 美元,又将其塑造成一件工艺品,所得价值为 28 万美元,其中所体现的是()A.诚信品质B.金钱至上C.合作意识D.创新精神【答案】D14、企业进行工作岗位评价就是要保证工资的()。A.外部竞争性B.合法性C.内部公平性D.经济性【答案】C15、企业薪酬水平向 75 分位看齐,其薪酬水平的市场定位策略为()。A.市场滞后策略B.市场领先策略C.市场跟随策略D.混合策略【答案】B16、面试考官提问:“如果公司在派你出差的时候,家里发生了突然事件需要你去处理,而

5、你处理的话,就会影响这次出差。你怎么处理?”这种面试的类型属于()。A.经验性面试B.投射性面试C.描述性面试D.情境性面试【答案】D17、下列关于人力资源预测方法的说法,不正确的是()A.趋势外推法最简单,自变量只有一个B.回归分析法不考虑不同自变量之间的影响C.趋势外推法与回归分析法本质上都是经济计量模型法D.经济计量模型一般只在管理基础较薄弱的小公司采用【答案】D18、()是人力资源规划、人员招聘、员工薪酬等日常人事管理活动的重要前提和工具。A.岗位调查B.岗位评价C.岗位分析D.岗位分类分级【答案】C19、管理技能培训开发的目的不包括()A.示范作用B.角色转换的需要C.现代经营管理方

6、式的要求D.职业生涯的需要【答案】D20、对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是()的概念A.标准B.指标C.标记D.标度【答案】D21、以下关于整体调整薪酬标准说法错误的是()。A.综合了居民消费价格增长B.综合了社会和本企业劳动生产率增长C.综合了市场消费水平的提高D.综合了员工生活水准的提高【答案】C22、培训课程实施的前期准备工作不包括()。A.确认培训时间B.准备相关资料C.培训后勤准备D.培训器材维护【答案】D23、关于绩效监控的描述下列选项中,错误的是()A.应视为管理者始终关注下属的各项活动,以保证它们按计划进行,并纠正各种

7、重要偏差的过程B.绩效监控始终关注部门和组织的绩效,旨在提高员工工作绩效C.管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标D.在绩效管理实践中,不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处,这些就是绩效监控的关键点【答案】B24、以下关于组织理论与组织设计理论的说法不正确的是()。A.组织理论研究组织运行的全部问题B.逻辑上组织理论应该包括组织设计理论C.组织设计理论主要研究企业组织结构设计D.组织理论与组织设计理论在外延上是相同的【答案】D25、()是人力资源规划、人员招聘、员工薪酬等日常人事管理活动的重要前提和工具。A.岗位调查B.岗

8、位评价C.岗位分析D.岗位分类分级【答案】C26、根据我国法律规定,劳动争议的申诉时效为()日。A.7B.15C.30D.60【答案】D27、仲裁庭裁决劳动争议案件,应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起()日内结束。A.15B.30C.45D.60【答案】C28、()强调人各有所长也各有所短,应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理【答案】C29、调解委员会调解劳动争议应遵循自愿的原则,但不包括()。A.申请调解自愿B.举证自愿原则C.调解过程自愿D.履行协议自愿【答案】B30、()的基本特点是体现国家意志。A.劳动法律关系B.劳动关系C.劳

9、动法律法规D.劳动合同【答案】A31、部门结构模式主要有五种形式,而较适应大型企业的应是()。A.事业部制和模拟分权制B.直线制C.矩阵结构制D.职能制【答案】A32、()是企业人力资源管理制度规划的基本原则。A.共同发展原则B.学习与创新并重C.适合企业特点D.保持动态性原则【答案】A33、如果我理解正确的话,你说的意思是,这属于()。A.开放式提问B.封闭式提问C.重复式提问D.假设式提问【答案】C34、在动态组织设计理论中,()所研究的内容占有主导地位。A.静态组织设计理论B.动态组织设计理论C.古典组织设计理论D.近代组织设计理论【答案】A35、()是人对某种事物与特定对像所持有的一种

10、肯定或否定的心理倾向A.归因B.知觉C.动机D.态度【答案】D36、()是指由国家法律制度规定的,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A.标准工作时间B.缩短工作时间C.计件工作时间D.正常工作时间【答案】A37、职业技能不是一成不变的,一般来说,它总是与时俱进、不断发展的。这体现职业技能的()特点。A.时代性B.专业性C.层次性D.综合性【答案】A38、()是由工作性质和基本特征相似相近,而责任大小、任务轻重、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。A.职系B.职组C.职等D.职门【答案】A39、在培训成果的评估体系中,()是第四级评估。A.行为评估B.学习评估C.反应评估D.结果

11、评估【答案】D40、薪酬管理目标是基于()设立的。A.企业发展战略B.人力资源战略C.社会发展水平D.公司上级主管部门【答案】B41、无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在规定时间内就给定的问题进行讨论,无领导小组讨论的人数一般是()人。A.46B.610C.69D.810【答案】C42、员工的()同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂钩。A.浮动薪酬B.固定薪酬C.基本薪酬D.岗位薪酬【答案】A43、()具有测评标准刚性强,测评指标灵活等特点。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评【答案】A44、以下关于定员标准的说法,错误的是()。A.标准正文由一

12、般要素和特殊要素构成B.概述由封面、目次、前言和首页构成C.定员标准由概述、标准正文和补充构成D.一般要素包括标准名称、范围和引用标准【答案】A45、以下关于集体合同的说法,不正确的是()。A.集体合同规定了企业的最低劳动标准B.集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核C.集体合同的目的是确立劳动者和企业的劳动关系D.集体合同以全体劳动者共同权利和义务作为内容【答案】C46、间接形式的薪酬不包括()。A.利润分成B.其他补贴C.社会保险D.员工福利【答案】A47、关键绩效指标可以分为数量指标、质量指标、成本指标和()四种类型。A.生产指标B.时限指标C.利润指标D.收益率指标【答案】B48、下列

13、关于人力资源预测的说法,不正确的是()A.人力资源预测的方案和过程相对简单易行B.要求预测者具有高度的创造性和分析能力C.人力资源预测所面临的环境具有不确定性D.人力资源预测能够引导员工的职业生涯规划【答案】A49、在劳务派遣中,劳务派遣单位与被派遣劳动者应当订立()。A.劳动合同B.劳务派遣协议C.劳务合同D.劳务派遣合同【答案】A50、()是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。A.法律渊源B.劳动法C.劳动合同D.劳动关系【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、培训前评估的内容包括()。A.培训需求整体评估B.培训对象知识、技能和工作态度评估C.培训对象工作成效

14、及行为评估D.培训计划评估E.保证培训活动按照计划进行【答案】ABCD2、衡量企业规模的指标有()。A.客户数B.员工总数C.销售额D.资产规模E.劳动生产率【答案】ABCD3、以下关于劳动法的基本原则和调整劳动关系的具体规定的说法,正确的是()。A.前者的明确性高于后者B.前者所覆盖的事实状态小于后者C.前者的明确性低于后者D.前者所覆盖的事实状态大于后者E.前者的稳定性高于后者【答案】CD4、管理培训体系设计的原则包括()。A.战略性原则B.持续性原则C.实用性原则D.有效性原则E.规范性原则【答案】ABCD5、经营劳务派遣业务的劳务派遣单位应具备的条件是()。A.注册资本不得少于 200

15、 万元人民币B.注册资本不得少于 50 万元人民币C.有符合法律、行政法规规定的劳务派遣管理制度D.有与开展业务相适应的固定经营场所和设施E.必须在城市注册【答案】ACD6、企业的发展战略,如()。都会造成企业人力资源结构的调整。A.扩大再生产B.产业结构升级C.引进新技术D.加强企业文化建设E.新的薪酬激励制度【答案】ABC7、在企业员工培训活动过程中。教学形式受()因素的影响。A.教师B.学员C.教材D.课程E.教案【答案】ACD8、员工培训技能成果的测量方法包括()。A.工作抽样B.笔试C.现场观察D.访谈E.专家评定【答案】AC9、()属于以工作为导向的薪酬结构。A.效益薪酬制B.岗位

16、薪酬制C.提成薪酬制D.技能薪酬制E.职务薪酬制【答案】B10、人力资源预测的内容包括()。A.企业人力资源需求预测B.企业人力资源供给预测C.企业人力资源结构预测D.企业特种人力资源预测E.企业人力资源存量与增量预测【答案】ACD11、运用劳动力市场工资指导价位时,必须处理好指导价位与()的关系。A.“两低于”原则B.年工资收入C.企业经济效益D.月工资收入E.企业短期货币工资决定方式【答案】AC12、薪酬满意度调查的内容包括()。A.员工对薪酬水平的满意度B.员工对薪酬结构、比例的满意度C.员工对福利组成的满意度D.员工对薪酬发放时间的满意度E.员工对工作机会的满意度【答案】AB13、员工

17、素质测评标准体系的横向结构包括()。A.结构性要素B.行为环境要素C.时间性要素D.工作绩效要素E.空间性要素【答案】ABD14、从考评的性质和特点上看,行为导向型的主观评价方法()A.考评有客观依据B.缺乏量化的考评标准C.可用于考评团队绩效D.受考评者主观因素制约和影响E.通过整体绩效来衡量员工的个体工作绩效【答案】BD15、在信息收集过程中,属于询问法的方法有()。A.调查询问法B.电话调査法C.会议调查询问法D.行为记录法E.邮寄调查法【答案】ABC16、结果导向型的绩效考评方法包括()A.短文法B.目标管理法C.劳动定额法D.直接指标法E.关键事件法【答案】ABCD17、员工素质测评

18、前的准备工作包括()。A.制定测评方案B.组织测评小组C.选择测评环境D.动员测评对象E.收集必要资料【答案】AB18、属于薪酬满意度调查程序的有()。A.确定调查对象B.确定调查方式C.确定调查内容D.统计分析调查数据E.确定调查目的【答案】ABCD19、从实验心理学和测量学的角度看,按照测量水平的不同,考评量表可以分为()。A.类别量表B.等距量表C.位次量表D.等比量表E.比率量表【答案】ABC20、满足安全需要的行为可以是()A.免受失业和经济危机的威胁B.比竞争者更出色C.避免任务或者决策失败的风险D.免受疾病和残疾的威胁E.避免受到伤害或处于危险的环境【答案】ACD大题(共大题(共

19、 1010 题)题)一、在 A 公司总部会议室里,王总经理正在听取本年度公司绩效考评执行情况的汇报。其中有两项决策让他左右为难,一是年度考评结果排在最后的几名员工却是平时干活最多的人,这些是否按照原有的考评方案降职或降薪?另一个是下一阶段考评方案如何调整才能更加有效?A 公司成立仅 4 年,为了更好地鼓励和评价各级员工,在引入市场化用人机制的同时,建立了一套新的绩效管理制度,它不仅明确了考评的程序和方法,还增加了“德、品、勤、绩”等项指标,并分别做了定性的描述,考评时只需对照被考评人的实际行为,即可得出考评的最终结果。但考评中却出现了以下问题,工作比较出色和积极的员工,考评成绩却被排在后面,而

20、一些业绩平平或者很少出错的员工却被排在前面,特别是一些管理人员对考评结果大排队的方式不理解,存在抵触心理。为了弄清这套新制度存在的问题,王总经理深入调查,亲自了解到以下情况:车辆设备部李经理快人快语:“我认为本考评方案需要尽快调整,考评指标虽然十几个,却不能真实反映我们工作的实际,我部总共有 20 个人,却负责公司 60 台大型设备的维护工作,为了确保它们安全无故障的运行,检修工需要按计划分配到基层各个站点上进行设备检查和维护,在工作中,不能有一点违规和失误,任何一次失误,都会带来不可估量的生命和财产损失。”财务部韩经理更是急不可待:“财务部门的工作基本上都是按照会计准则和业务规范来完成的,凭

21、证、单据、统计、核算、记账、报表等项工作要求万无一失,但这些工作无法与创新能力这一指标及其评定标准对应,如果我们的工作没有某项指标规定的内容,在考评时,是按照最高成绩还是按照最低成绩打分?此外,在考评中用了传统的民主评议方式,我对部门内部人员参加考试没有意见,但让部门外的其他人员打分是否恰当?财务工作经常得罪人,让被得罪过的人考评我们,能保证公平公正吗?”听了大家的各种意见反馈,王总经理陷入了深深的思考之中。请根据本案例,回答以下问题:(1)该公司在绩效管理中主要存在着哪些亟待改进的问题?(2)请针对该公司绩效管理存在的诸多问题,提出具体对策。【答案】(1)该公司在绩效管理中存在的主要问题是:

22、首先,员工绩效考评指标体系过于强调行为而忽视了工作成果,没有针对不同性质的岗位提同的考评指标,使考评指标和标准缺乏适用性和针对性。其次,绩效考评指标体系重点不突出,没有从岗位工作的特点出发,提取反映各类岗位工作绩效的关键绩效指标,使考评指标和标准缺乏可操作性。再次,考评指标缺乏量化和可测性,违背了 SMART 原则。绩效考评的方式方法存在着一定问题,采取传统的民主评议的方式,使考评工作过程过于程式化,过于烦琐,无形中增加了考评人员的工作量。最后,参与考评的人员过多,使考评结果的信度和效果明显降低,致使业务骨干的考评成绩反而欠佳。(2)首先,采取以下措施解决该公司目前所面临的问题:为了摆脱公司面

23、临的困境,召开不同层级主管的情况说明会,通过深入沟通,交换意见,求得员工的谅解,提出以上种种修补措施在取得共识的情况下,再予试行;被评错的业务骨干,应当秉持公开公平公正的原则,重新对其做出评定,如果经再次考评,仍不合格者应按照公司的规定予以处罚。重新定制公司年度绩效考评计划。在明确考评目的的前提下,对绩效考评的对象、内容、方式、方法、时间和步骤等做出明确规定。在工作岗位的分析的基础上,按照岗位类别,提取各类岗位关键绩效考评指标,并运用SMART 原则,采用定性与定量相结合的方法,确定出各类考评指标的分级标准。坚持以上考评为主,自评,下级,同级和外部人员考评为辅的原则,参加考评的人员必须是与被考

24、评人员存在密切工作关系的人员。对考评者进行必要的培训,使他们掌握绩效考评的基本技术和技巧。二、H 公司是一家民营服装企业,在创业初期,该公司只有员工 30 余人。由于业务繁忙,公司一味地追求降低成本、提高销售额,没有及时建立科学的绩效考评体系,尤其是没有建立针对管理人员的绩效考评体系。这几年公司发展非常迅速,业务量持续上升,员工数量由过去的 30 余人猛增到 800 余人。随着公司规模的扩大,管理过程中存在的问题 E1 益凸显,许多管理人员明显不能胜任工作,管理方法简单粗暴,由此引发的人员流失现象严重。经过认真细致的调研,该公司发现管理人员管理能力不足,主要集中体现在人际关系技巧、团队合作精神

25、、领导能力、语言表达能力等方面。经过分析与讨论,公司领导决定采用当前被广泛应用的评价中心技术来有针对性地评估公司管理人员的管理能力,并责成人力资源部进行相关筹备工作。假设你是该公司人力资源部经理,请针对该项工作写出具体评价方法和实施方案。根据题目中所要评价的能力特点,本次评估可采用无领导小组讨论方法。无领导小组讨论(LeaderlessGroupDisCussion 简称 LGD)是评价中心方法的主要组成部分,是指由一定数量的一组被测评者(69 人),在规定时间内(约 1 小时)就给定的问题进行讨论,讨论中各个成员处于平等的地位,并不指定小组的领导者或主持人。具体的实施方案如下。(1)前期准备

26、(2)具体实施阶段(3)评价与总结【答案】(1)前期准备编制讨论题目。A首先要对所招聘岗位进行工作分析,了解拟任岗位所需人员应该具备的特点和技能。B根据上述拟任的特点和技能进行有关试题的收集和编制。讨论题目必须具有争论性,题材要为大家所熟悉,能保证人人有感可发,不会诱发被测评者的防御心理。C对所编制出的备选答案进行甄别和筛选,确定出最符合本岗位工作特点的题目,对其进行检验和修正。设计评分表。评分表包括评分标准和评分范围。评分标准是对各测评能力指标进行表述,评分范围是给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优、良、中、差四个等级的评分区间。设计评分表时确定测评能力指标是重点。A应从岗位

27、分析中提取特定的评价指标。B评价指标不能太多、太复杂,通常应将评价指标控制在 10 个以内。C确定各能力指标在整个能力指标中的权重及其所占分数,然后根据优、良、中、差、四个等级分配分值。编制计时表无领导小组讨论如果被测评者人数为 7 人左右,讨论时间一般应控制在一个半小时以内(人数加减则时间也要相应加减)。对考官的培训。在评分前,应选定参与评分的考官,没有经验的评分者必须接受人事选拔专家或心理学家的系统培训,深入理解无领导小组讨论的观察方式、评分方法等,必要时还要进行模拟评分练习。掌握本次评分的规则、各测评指标和评分标准。选定场地。A无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。B考桌

28、一般排成圆形或方形,相互之间彼此能看到。C座位的安排无主次之分,由被测评者在考前以抽签的方式决定座位顺序。D考官的座位安排在易于观察到所有被测评者的位置,考官和被测评者应该保持一定的距离,以减轻应聘者的心理压力。确定讨论小组。讨论小组的人数一般在 69 人。为被测评者分组时应将竞聘同一岗位的人安排在同一小组,以利于相互比较,也保证相对公平性。要尽量使同一小组的成员保持陌生的状态。(2)具体实施阶段宣读指导语。A主考官向应试者宣读无领导小组讨论测试的指导语,介绍讨论题的背景资料、讨论步骤和讨论要求。B主考官要使用规范的指导用语,指导用语的内容包括每组所要完成的任务、时间和注意事项。讨论阶段。A主

29、考官宣读完指导语后一般不作任何发言。接着进入集体讨论时间,一切活动都由被测评小组成员自己决定,评价者要做的就是观察各成员,并在观察表上对每个项目进行评分。B讨论最后必须达成一致意见(当然也会出现有的小组无法达成一致意见的情况)。C评价者的观察要点如下。发言内容,应聘者说了些什么?发言的形式和特点,应聘者是怎么说的?发言的影响,讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用?D在考试完毕后,由考官收回应试案例稿和发放的白纸,以防案例扩散。最后主考官宣布考试结束,考生可在一两个星期内得知考试结果。(3)评价与总结在讨论过程中,考官应该着重评估被测评者以下几方面的表现。A参与程度。可以通过计时表的记录看

30、出被测评者发言的次数与时间,以此作为衡量参与程度的一个重要指标。B影响力。观测的指标不是发言的次数与时间,而是是否引起小组其他成员的注意,对达成意见是否起到了决定性作用。C决策程序。评价者要观察在决策形成过程中,被测评者是否具有清晰的决策思路,是谁最后作决策,最后决策时据是否充分,作决策的时候有没有考虑到对小其他成员的影响等。D任务完成情况。最终讨论的结果是考查讨论效果的一个重要指标。要观察是谁为促成目标的实现提供了好的建议。E团队氛围和成员共鸣感。评价者应观察讨论过程中的氛围如何,是混乱、沉闷、松散的,还是明、活跃、凝聚的,成员之间的团队合作精神如何,每个成员在形成一个有效团队的过程中是起了

31、积极的作用还是消极的作用。通过评分讨论会,评价者能够对被测评者形成清晰、完整的评价,针对各测评指标进行评分。然后结合具体的测评维度权重系数,计算得出被测评者的综合得分。对于不同评价者的测评结果可以用求平均值的方法进行排序,或者不对自己先前的评分作任何修改,而是通过讨论再次对每位被测评者作出一个整体的评价,重新计算得分。最后,根据评定意见和综合得分形成最终的综合评定录用结果和报告,说明每个被测评者的具体表现、最终录用结果、评价者的建议等。三、3、这是一次为 SH 物流公司举行的一次培训课。课堂上,培训师时而在长篇大论的讲述,时而在白板上书写着。但是讲台下面却很混乱。中间下课休息时,学员聚集在一起

32、议论:仓储主管小李说:“你们觉得这位名师如何?我可是耐着性子听了这两天半的课了,本以为他可能会讲些实用的内容,可是这三天的培训课快完了,我也没听到与我工作相关的内容!”而货运主管小齐大声说道:“主管在培训前可是早已经发话啦,受训完回岗可是有任务的!我是做运输的,我想知道如何解决运输中突发事故,比如遇到发错货了、途中遭劫或货物被人做手脚了等问题时该如何处理。结果听了半天,还没有摸到门道!”“这可不行啊,我们可是花了大价钱请他来上课的!平常,工作这么忙,能坐到这里听课非常不容易啊!要不是看他斯斯文文的样子。要是以前在学校上课,我早就提议大家将他赶下台了!”检验员小杨也急切地插话。仓储主管小李又接着

33、说:“我们抱怨也没用啊,还是快想想办法吧。要不我们将这些情况向HR 经理反映一下。”货运主管小齐说:“对!对!我们花钱并不是坐在这里听听课就行了,他虽然讲得都没错,但对我们没用啊!这些想法一定要讲出来,一定要讲出来!”在企业人力资源管理活动过程中,这种令人失望的事并不少见,只是程度不同而已。结合本案例,回答以下问题:(1)请您分析说明是什么样的原因导致上述教学质量问题的发生?(8 分)(2)为了提高培训师的教学质量和效果,简述选配培训师的标准有哪些?(10 分)【答案】(1)究其原因,主要有:?首先,培训师不具备聘任的资格和条件,在培训师的选配上出现严重失误;?其次,培训主管事前没有与培训师进

34、行深入沟通,说明培训的内容,提出具体的要求。?再次,培训课程的设计可能存在着一些问题和不足,使培训内容缺乏实用性和适应性,?即使上述的几个方面都做得很好,当培训师在教学过程中,出现偏离教案等一些不良情况时,如果培训主管能够及时地指出,并予以纠正,也能“亡羊补牢”,不致出现严重过失。(2)1、具有经济管理类和培训内容方面的专业理论知识2、对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验3、具有培训授课经验和技巧4、能够熟练运用培训中所需要的培训教材和工具5、具有良好的交流和沟通能力6、具有引导学员自我学习的能力7、善于在课堂上发现问题并解决问题四、在 A 公司总部会议室,王总经理正在听取本年度公司绩效考评

35、执行情况的汇报。其中有两项决策让他左右为难,一是年度考评结果排在最后的几名员工却是平时干活最多的人,这些是否按照原有的考评方案降职或降薪?另一个是下一阶段考评方案如何调整才能更加有效?A 公司成立仅 4 年,为了更好的鼓励和评价各级员工,在引入市场化用人机制的同时,建立了一套新的绩效管理制度,它不但明确了考评的程序和方法,还增加了“德,能,勤,绩”等项指标,并分别做了定性的描述,考评时只需对照被考评人的实际行为,即可得出考评的最终结果。但考评中却出现了以下问题,工作比较出色和积极的员工,考评成绩却被排在后面,而一些业绩平平的员工却被排在前面,特别是一些管理人员对考评结果大排队的方式不理解,存在

36、抵触心理。为了弄清这套新制度存在的问题,王总经理深入调查,亲自了解到以下情况:车辆设备部李经理快人快语:“我认为本考评方案需要尽快调整,考评指标虽然十几个,却不能真实反映我们工作的实际,我部总共有 20 个人,却负责公司 60 台大型设备的维护工作,为了确保它们安全无故障的运行,检修工需要按计划分配到基层各个站点上进行设备检查和维护,在工作中,不能有一点违规和失误,任何一次失误,都会带来不可估量的生命和财产损失。”财务部韩经理更是急不可待:“财务部门的工作基本上都是按照会计准则和业务规范来完成的,凭证、单据、统计、核算、记账、拟表等项工作要求万无一失,但这些工作无法与创新能力这一指标及其评定标

37、准对应,如果我们的工作没有某项指标规定的内容,在考评时,是按照最高还是按照最低成绩打分?此外,在考评中用了传统的民主评议方式,我对部门内部人员参加考试没有意见,但让部门外的其他人员打分是否恰当?财务工作经常得罪人,让被得罪过的人考评我们,能保证公平公正么?”听了大家的各种意见反馈,王总经理陷入了深深的思考之中。请根据本案例。回答以下问题:(1)该公司在绩效管理中主要存在着哪些等待改造的问题?(2)请针对该公司绩效管理存在的诸多问题。提出具体对策。【答案】(1)绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误主要有:分布误差、晕轮误差、个人偏见、优先和近期效应、自我中心效应、后继效应以及评价标准对考评结

38、果的影响。该公司在绩效管理中存在着下列等待改造的问题:员工绩效考评指标体系过于强调行为而忽视了工作成果,没有针对不同性质的岗位提出不同的考评指标,使考评指标和标准缺乏适用性和针对性。绩效考评指标体系重点不突出,没有从岗位工作的特点出发,提取反映各类岗位工作绩效的关键绩效指标,使考评指标和标准缺乏可操作性。考评指标缺乏量化和可测性,违背了 SMART 原则。绩效考评的方式方法存在着一定问题,采取传统的民主评议的方式,使考评工作过于程式化、过于繁琐,无形中增加了考评人员的工作量。参与考评的人员过多过杂,使考评结果的信度和效度明显降低,致使业务骨干的考评成绩反而欠佳。(2)针对该公司绩效管理存在的诸

39、多问题,可采取以下对策:为了摆脱公司面临的困境,召开不同层级主管的情况说明会,通过深入沟通,交换意见,求得员工的谅解,并提出修补措施,在取得共识的情况下,再予试行。被错评的业务骨干,应当秉持公开公平公正的原则,重新对其做出评定。如果经再次考评,仍不合格者应按照公司的规定予以处罚。重新制定公司年度绩效考评计划。在明确考评目的的前提下,对绩效考评的对象、内容、方式、方法、时间和步骤等做出明确规定。在工作岗位分析的基础上,按照岗位类别,提取各类岗位关键绩效考评指标,并运用SMART 原则,采用定性与定量相结合的方法,确定出各类考评指标的分级标准。坚持以上级考评为主,自评、下级、同级和外部人员考评为辅

40、的原则,参加考评的人员必须是与被考评人员存在密切工作关系的人员。对考评者进行必要的培训,使他们掌握绩效考评的基本技术和技巧。五、在 A 公司总部会议室里,王总经理正在听取本年度公司绩效考评执行情况的汇报,其中有两项决策让他左右为难,一是年度考评结果排在最后的几名员工却是平时干活最多的人,这些人是否按照原有的考评方案降职或降薪?另一个是下个阶段考评方案如何调整才能更加有效?A 公司成立仅 4 年,为了更好地激励和评价各级员工,在引入市场化用人机制的同时,建立了一套新的绩效管理制度。它不但明确了考评的程序和方法,还细化了“德、能、勤、绩”等项指标,并分别做了定性的描述,考评时只需对照被考评人的实际

41、行动,即可得出考评的最终结果。但考评中却出现了以下问题:工作比较出色和积极的员工,考评成绩却被排在后面,而一些工作业绩平平或者很少出错的员工却都排在能面。有一些员工,特别是一些管理人员对考评结果大排队的方式不理解,存在抵触心理。为了弄清这套新制度存在的问题,王总经理深入调查,亲自了解到以下情况:车辆设备部李经理快人快语:“我认为本考评方案需要尽快调整,考评指标虽然有十几个,却不能真实反映我们工作的实际。我部总共只有 20人,却负责公司 60 台大型设备的维护。在工作中,不能有一点违规和失误,任何一次失误,都会带来不可估量的生命和财产损失。”财务部韩经理更是急不可待:“财务部门的工作基本上都是按

42、照会计准则和业务规范来完成的,凭证、单据、统计,核算、记账、报表等项工作要求万无一失,但这些工作无法与创新能力这一指标及其评定标准对应,如果我们的工作没有某项指标规定的内容,在考评时,是按照最高还是按照最低成绩打分?此外在考评中沿用了传统的民主评议方式我对部门内部人员参加考评没有意见,但让部门外的其他人打分是否恰当?财务工作经常得罪人,让被得罪过的人考评我们,能保证公平公正吗?”听了大家的各种意见反馈,王总经理入了深深的思考之中。请根据本案例,回答以下问题:(1)该公司在绩效管理中主要存在着哪些亟待改进的问题?(10 分)(2)请针对该公司绩效管理存在的诸多问题,提出具体对策。(10 分)【答

43、案】(1)该公司在绩效管理中存在的主要问题是:首先,员工绩效考评指标体系过于强调行为而忽了工作成果,没有针对不同性质的岗位提出不同的考评指标,使考评指标和标准缺乏适用性和针对性。其次,绩效考评指标体系重点不突出,没有从岗位工作的特点出发,提取反映各类岗位工作实际的指标作绩效的关键指标,使考评指标和标准缺乏可操作性。再次,考评指标缺乏量化和可测性,违背了 SMART 原则。绩效考评的方式方法存在着一定问题,采取传统的民主评议的方式,使考评工作过于程式化,过于繁琐,无形中增加了考评人员的工作量。最后,参与考评的人员过多过杂,使考评结果的信度和效度明显降低,致使业务骨干的考评成绩反而欠佳。(2)首先

44、,采取以下措施解决该公司目前所面临的问题:a为了摆数公司面临的困境,召开不同层级主管的情况说明会,通过深入沟通,交换意见,求得员工的谅解,并提出以上种种修补措施,在取得共识的情况下,再予试行。b被错评的业务骨干,应当秉持公开公平公正的原则,重新对其做出评定。如果经再次考评,仍不合格者应按照公司的规定予以处罚。重新制定公司年度绩效考评计划,在明确考评目的的前提下,对绩效考评的对象、内容、方式、方法、时间和步骤等做出明确规定。在工作岗位分析的基础上,按照岗位类别,提取各类岗位关键绩效考评指标,并运用 SMART 原则,采用定性与定量相结合的方法,确定出各类考评指标的分级标准。坚持以上级考计为主,自

45、评、下级、同级和外部人员考评为辅的原则,参加考评的人员必须是与被考评人员存在密切工作关系的人员。对考评者进行必要的培训,使他们掌握绩效考评的基本技术和技巧。六、某家电公司人力资源部在总结全年工作时,认为公司的培训工作存在有待改进的地方,如培训需求与培训内容有差距,受训人员对部分培训教师不认可,培训教材脱离实际工作,培训费用经常超预算等。为此,人力资源部决定采用问卷调查评估法,对公司的培训工作进行一次全面评估。请结合哪里,回答以下问题:1.问卷调查法可以对培训的哪些环节进行评估?并举例说明。(8分)2.实施问卷调查法评估法的主要步骤有哪些?(10 分)【答案】问卷调查法主要用对培训项目中培训内容

46、、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估。举例说明:检查培训目标与工作任务的匹配度,评价学员在工作中对培训内容的应用情况,了解学员偏爱的学习方法,了解学员对培训师所用的教学方法的态度等。2答:(1)明确要通过问卷调查了解什么信息(2)设计问卷:问卷的顺序,问卷的表达方式,问卷的实际内容,问题的形式,培训评估问卷的类型。(3)测试问卷(4)正式开展调查(5)进行资料分析,编写调查信息报告七、某地一家知名电子科技研发公司,每年都要从高等院校的 MBA 毕业生中选拔一批后备的管理人才。经过认真的研究,公司人力资源部决定通过资格审查和笔试等办法,按照一定比例进行人员筛选,然后采用无领

47、导小组讨论的方式进行精选,最终挑选出符合岗位要求的候选人。人力资源部经理安排招聘主管先提出一个具体的实施方案,并做好各项准备工作。请结合本案例,回答以下问题:(1)在组织无领导小组讨论前应做好哪些准备工作?(2)在编制无领导小组讨论的题目时应当注意哪些问题?【答案】(1)组织无领导小组讨论的前期准备工作包括:编制讨论题目。设计评分表。编制计时表。对考官进行培训。选定场地。确定讨论小组。(2)在编制讨论题目时,应当注意以下问题:首先要对所招聘岗位进行工作分析,了解拟任岗位所需员工应该具备的特点、技能。讨论题目须具有争论性,题材要为大家所熟悉,且题目不会诱发被测评人的防御心理。如果采用案例型题目,

48、应筛选出难度适中、内容合适、典型性和现实性均好的案例。对所编制出的备选答案进行甄别、筛选,确定出最符合本岗位工作特点的题目。八、赵阳是一家家政公司经理,公司最近接了一项工程,就是承包了一个即将交房的小区的清洁工作,具体来说就是打扫每间房屋,以便能够干干净净的迎接业主的到来。刚开始的时候,他是按小时给家政人员 20 元,但是他发现有些家政工人虽然打扫得很干净,但是速度太慢,比如说李姐,干活非常认真,打扫的得很干净,但是不管怎么催她,她进度都非常慢,而且一到下午 4 点,李姐就离开准备回家接孩子。赵阳也找李姐谈过,因为小区交房在即,时间非常紧,他希望李姐能加快速度,并且每天再晚一个小时回家。可是李

49、姐事后,还是一如从前。赵阳必须想出办法解决,他的解决方式是按每间房给付 20 元,而非每小时 20 元。赵阳认为,李姐若能每天打扫 10 间房,就可以比她原来挣的多了,就等于小幅的加薪。总的来说,此方法实施得不错,但是目前还有几个小问题,李姐的工作品质相比以前降低了,而且经理也须计算清扫房间数目,而且房间大小不一,很多人都抢着打扫小面积的房间。策划要求:(1)假设你服务于管理咨询公司,赵阳向你提出咨询,此奖励计划是否适合在此刻推广于其他分公司的家政,请你提出建议报告。(2)赵阳请你策划你认为更适合家政工人的奖励制度。【答案】(1)对该奖励计划是否应该推广的建议:若此计划要立即推广至其他分公司的

50、家政工人,尚须先考虑解决下列问题。执行以件数绩效为导向的薪酬结构,其显著优点是激励效果好,考核标准明确,但也存在一定的缺陷,如员工只重视自己的绩效,而降低了服务质量。每一位家政工人的能力水平不一,均采用同一计算标准,并不适当,应依照各人的能力,并观察其过去每天的平均工作量,制定合理且可行的奖励制度。执行此计划,必须花费人力计算每一位工人的工作量,及担任品质管制的工作。(2)对该奖励制度的优化:考虑到以件计价时,员工只顾提高工作产量而忽视服务质量这一问题,可以在考核工人绩效时附加顾客投诉率这一指标。这样一来就很好地解决了效率和质量平衡的问题。把房间根据大小和布局的不同,分成同类别,对其进行等级划

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 考试试题 > 事业单位考试

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁