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1、河北省河北省 20232023 年教师资格之中学信息技术学科知识与年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力押题练习试题教学能力押题练习试题 B B 卷含答案卷含答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、小明的爸爸在开车时不小心闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录。交通管理信息系统是通过人工智能中的()技术自动判别这次违章。A.自然语言处理B.机器人C.博弈D.模式识别【答案】D2、子网掩码只有一个作用，就是将某个 IP 地址划分成网络地址和主机地址两部分，B 类地址默认的子网掩码是（）。A.255.255.255.255B.255.255.0.0C.0.0.0.0D.255.255.1.0
2、【答案】B3、下列关系中，结果为“真”的是（）。A.（1=1）0B.（37）!=0C.3=6D.（6-2）4【答案】A4、使用屏幕保护程序时，下列说法正确的是()。A.可以延长显示器显像管的寿命B.可以延长硬盘的寿命C.可以延长光驱的寿命D.不可以使用屏幕保护程序密码【答案】A5、下列关于数据库描述正确的是()。A.数据库不能被多个用户共享B.Access 数据库中可以处理多个数据表C.数据库管理系统不可以创建、维护数据库D.SQL Server 和 Premiere 都是数据库管理系统【答案】B6、存储一部 25 帧秒、90 分钟、分辨率为 1024768、24 位真彩色的电影，若没有经过压
3、缩，需要的存储空间大约为（）。A.198GB.198MBC.11GBD.296GB【答案】D7、最高人民法院于 2014 年 10 月 9 日公布最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定，该司法解释将于 10月 10 日起施行。其包含（）个焦点问题。A.1B.2C.3D.4【答案】D8、Al 指的是（）。A.时效性B.办公自动化C.管理应用D.人工智能【答案】D9、亚马逊在全美多家存货仓库配备数万台机器人，用于仓库内货物的配送，此举不仅节约 20的运营成本，而且会更加高效地完成配货。其主要利用的技术是（）。A.网络技术B.虚拟现实技术C.人工智能技术D.多
4、媒体技术【答案】C10、不同的研究者对信息有着不同的解释。要研究信息，必须理解信息的一般特征。以下说法不正确的是（）。A.信息不能独立存在，必须依附于某种载体B.信息可以被不同的载体存储和传播C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用D.官方发布的信息不具备可处理性【答案】D11、利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、模拟飞行等都属于（）技术。A.数值计算B.自动控制C.人工智能D.辅助教育【答案】C12、QQ 空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的 QQ 空间密码，获取他
5、人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C13、内存和外存相比，其主要特点是（）。A.能存储大量信息B.能长期保存信息C.存取速度快D.能同时存储程序和数据【答案】C14、现在有许多用户的邮箱收到“某某系统问题”“某某系统升级”等类似主题邮件，以系统变动或者升级为名，要求用户发送个人信息到某邮箱或者点击相关链接运行操作，下列做法正确的是()。A.这是重要邮件，应按照要求操作B.这是重要邮件，转发给朋友分享C.这是“欺诈邮件”，应该拒绝操作D.这是“欺诈邮件”，应更换浏览器【答案】C15、以下选项中，()不是信息。A.通知：今天下午高一和高二举行篮球
6、赛B.全班的期中考试成绩C.2016 年 12 月 23 日的新华日报D.教育部公布的“全国高考改革方案”【答案】C16、QQ 空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的 QQ 空间密码，获取他人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C17、为了提高学生的实践操作能力，将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容，开发成教学实验软件系统，学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果，这是应用了（）。A.虚拟现实技术B.智能代理技术C.人工智能技术D
7、.模式识别技术【答案】A18、视频格式不包括（）。A.AVI 文件B.BMP 文件C.RM 文件D.MPEG 文件【答案】B19、在电商平台进行购物时，网站会根据你浏览商品的记录自动推荐感兴趣的产品，这项技术属于（）。A.多媒体技术B.智能代理技术C.机器人技术D.网络搜索技术【答案】B20、某用户在域名为 mail163com 的邮件服务器上申请了一个账号，用户名为“xiaoming”。那么，该用户的电子邮件地址是（）。A.xiaoming&BC.xiaoming#D【答案】B21、戴老师手机数据流量较多，在保证自己手机安全的情况下，开放手机热点，让朋友上网，此时他的手机相当于（）。A.中继
8、器B.集线器C.交换机D.路由器【答案】D22、智能家居是指利用嵌入式系统、网络通信和传感器等技术，将家中的各种设备（照明系统、环境控制系统、智能家电等）有机地连接到一起，这是（）的主要应用领域之一。A.大数据B.云计算C.物联网D.虚拟现实【答案】C23、在单元格中求鸡肉四个季度的销售总和，正确的是()。A.SUM(B3：E3)B.=SUM(B3，E3)C.=SUM(B3：E3)D.SUM(B3，E3)【答案】C24、将舞台上的对象转换为元件的步骤是（）。A.单击“修改转换为元件”，打开转换为元件对话框；选定舞台上的元素；填写转换为元件对话框.并点击确定B.选定舞台上的元素；单击“修改转换为
9、元件”，打开转换为元件对话框；填写转换为元件对话框.并点击确定C.选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；单击“修改转换为元件”，打开转换为元件对话框；填写转换为元件对话框，并点击确定D.单击“修改转换为元件”，打开转换为元件对话框；选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；填写转换为元件对话框，并点击确定【答案】B25、视频格式不包括（）。A.AVI 文件B.BMP 文件C.RM 文件D.MPEG 文件【答案】B26、在日常生活中很多用户的手机经常收到中奖通知，有的人为此上当受骗，这主要体现了信息具有()。A.真伪性B.共享性C.可处理性D.可存储性【答案】A27、下列说法不正确的是（
10、）。A.违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的.处三年以下有期徒刑或者拘役。对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行。后果严重的，处五年以下有期徒刑B.违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传播的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，处五年以下有期徒刑C.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑D.在网络上散布某地区水受严重污染虚假信息无需承担责任【答案】D28、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费，小李信以为真，结果上当受骗，
11、这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B29、用 VB 表达式表示数学关系 3=x10，正确的是()。A.3=X10B.X=3ANDX10C.X=30RX10D.3=XAND10【答案】B30、在 Internet 中，数据链路层的服务访问点是（）。A.IP 地址B.MAC 地址C.LLC 地址D.端口号【答案】B31、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。A.思维B.思考C.推理D.递推【答案】C32、比特率等于（）。A.每秒传输的比特数B.每秒钟可能发生的信号变化的次数C.每秒传输的周期数D.每秒传输的字节数【答
12、案】A33、QQ 空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的 QQ 空间密码，获取他人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C34、按数据的组织分，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是（）。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时【答案】C35、对于双声道立体声、采样频率为 441 kHz、采样位数为 16 位的激光唱盘(CDA)。用一个 650 MB 的 CD-ROM 可存放多长时间的音乐?()A.
13、8 小时B.1.07 小时C.2.14 小时D.3 小时【答案】B36、下列能将分数 1/3 正确输入到 Excel 单元格中的是()。A.1/3B.13C.01/3D.01/3【答案】C37、二进制数 10101011 和 11011001 进行逻辑“与”运算的结果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001【答案】A38、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的（）。A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性【答案】C39、在校园网络建设中，从网络中
14、心联网到 300 米以外的教学楼、行政楼等，一般使用的传输介质是（）。A.电话线B.光缆C.双绞线D.同轴电缆【答案】B40、存储一部 25 帧秒、90 分钟、分辨率为 1024768、24 位真彩色的电影，若没有经过压缩，需要的存储空间大约为（）。A.198GB.198MBC.11GBD.296GB【答案】D41、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?（）A.按 Ctrl+A 快捷键.右击.选择“另存为”命令B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到 Word 中进行保存C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令D.选择“文件”“另存为”命令保存【答案】D42、微博是目前深受网友喜爱的
15、展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是（）。A.在自己的微博里发布不健康的内容B.使用技术手段破解他人的微博密码，获取他人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C43、已知学生一课程数据库中包含以下三个表：学生表 S（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept）、课程表 C（Cno，Cname，Ccredit）和学生选课表 SC（Sno，Cno，Grade）。其中 Sno 表示学号，Sname 表示姓名，Ssex 表示性别，Sage 表示年龄，Sdept 表示所在系；Cno 表示课程号，Cname 表示课程名，Ccre
16、dit 表示学分；Grade 表示成绩。下列与查询有关的 SQL 语句使用错误的是（）。A.查询全体学生的详细记录：SELECT*FROMSB.查询所有年龄在 20 岁以下的学生姓名及其年龄：SELECTSname，SageFROMSWHERESage20C.查询所有有成绩的学生学号和课程号：SELECTSno，CnoFROMSCWHEREGradeISNOTNULLD.查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别：SELECTSname，Sno，SsexFROMSWHERESnameLIKE刘【答案】D44、人类历史上经历了 5 次信息技术革命，依次是：语言的使用、（）、造纸和印刷术的发明和使用、电
17、话广播电视的发明和普及应用、计算机的普及应用及其与通信技术的结合。A.文字的创造B.火的使用C.指南针的发明D.蒸汽机的发明与使用【答案】A45、下列能将分数 13 正确输入到 Excel 单元格中的是（）。A.13B.13C.013D.013【答案】C46、家用机器人使用起来非常方便，近年来越来越受欢迎，家用机器人采用的技术是（）A.全息投影B.人工智能技术C.多媒体技术D.网络技术【答案】B47、汽车驾驶模拟器能营造一个驾驶训练环境，人们通过操作模拟器进行驾驶训练。这主要采用的技术是()。A.指纹识别技术B.字符识别技术C.虚拟现实技术D.机器翻译技术【答案】C48、以下关于 Excel
18、中数据筛选的说法，正确的是（）A.筛选就是把符合指定条件的数据保留，不符合条件的数据删除B.筛选是一种数据分析方法，它不会改变原始数据C.筛选只有“自定义筛选方式”来制定筛选条件D.一旦执行筛选命令，则筛选框的下拉按钮就无法再取消【答案】B49、在 OSl 参考模型中.上层协议实体与下层协议实体之间的逻辑接口叫作服务访问点(SAP)。A.MAC 地址B.LLC 地址C.IP 地址D.端口号【答案】C50、十进制数 125 对应的二进制数是（）。A.1100.1B.1011.0C.1101.1D.1010.0【答案】A大题（共大题（共 1010 题）题）一、案例：某老师在教学生利用 Visual
19、Basic 进行编程的信息技术课程上先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，发现一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。(1)将学生分成 4 人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了 VB 常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。(2)遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。(3)排序方法的选择随意，只要完成要
20、求即可。问题：(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方(2)修改后的教学方案采用的是什么教学策略【答案】(1)及时地自我反思和调节。老师在第一次教学中发现问题，如学生兴趣不高，效果不佳，就及时进行教学策的调整，并取得较好效果。注重学生创新能力的发展。关注学生的个性与全面发展的统一。教学过程安排得当。教学内容与学生实际相联系，以学生感兴趣的话题引入新课，并贯穿始终，实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学。体现“老师为主导，学生为主体”的课改理念。整个课程以学生的自主合作探究性学习为指导，学生分组合作，任务驱动教学法的自主探究性学习，并有及时的小结和生生之间的评价，始终让学生去主动学习。
21、(2)问题导入新课。问题的难度激发学生探究的欲望。任务驱动法教学。将新课内容包含在任务之中，将学生分组，充分体现学生的合作自主探究性的学习。鼓励创新。不拘泥于某一种方法。二、材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动
22、，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。【答案】(1)目标(2)更适用于三维目标中的情感态度与价值观维度。(2)目标(3)的描述存在以下问题：行为主体不是学生;教学目标太空泛，不好操作。修改后的目标(3)：学生在查找“传统节日”的任务活动中，建立对搜索引擎的感性认识，提
23、高利用搜索引擎检索信息的能力。三、计算机作为现代文明的产物，已经渗透到中小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢”作为一名老师在上信息技术课时，应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢【答案】中小学生正是处于好动的年龄阶段，因此他们不可能长时间做一件事情不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却是始终都伴随着他们长大的，对他们具有一定的吸引性。方法：(1)利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴趣是最好的老师
24、”，学生对新奇的、认为好玩的、有意思的事情，产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的学习打下坚实的基础。(2)利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴趣。(3)利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其他学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。四、案例：王老师准备进行高一上学期的期末考试。其中，王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目，开始的时候设计如下：局域网常用的基本拓扑结构有总线型、_和_。在重新审题的过程中，王老师将此题做了如下修改：请解释说明局域网常用的基本拓扑结构，例如交换机或主机等为中央节点，其他计算机都与该中英
25、节点相连接的拓扑结构是星型结构。_是环型结构，_是总线型结构。问题(1)期末考试属于一种总结性评价形式，它对教师和学生分别具有什么作用(10 分)(2)对比修改前的题目，指出修改后题目的优点。(10 分)【答案】(1)总结性评价对教师的作用：对改进教学、提高教学质量发挥着重要的作用。诊断作用。通过对学生学习效果的评价，教师可以及时对自己的教学情况做出科学诊断，从而教师可以不断地反思、提高。认识自己教学的优势与不足，另一方面还可以了解学生学习该课程的态度、愿望与要求。总结性评价对学生的作用：评定学生的学习成绩：预言学生在后继教学过程中成功的可能性：确定学生在后继教学过程中的学习起点：证明学生掌握
26、知识、技能的程度和能力水平：对学生的学习提供反馈。(2)修改前的题目学生只要死记硬背就可以答出来，不能考查学生是否真正理解。修改后的题目，学生只有真正理解了各种拓扑结构才能答出来，所以修改后的题目更能考查学生的真正水平。五、(材料)阅读材料，根据要求完成教学任务。计算机是信息时代数据处理的主要工具，学生理解数据是如何存入计算机中的它们在计算机内部是如何存储的“等问题是进一步学习数据加工与处理的基础。在“数据的采集与存储这一节课中涉及到的知识点主要有：数据的表现形式及采集方法、数据的存储方式，二进制数与其他进制数之间的转换。为实现本节课的学习目标，魏老师设计了一个制作校园一卡通”的情景，引导学生
27、围绕一卡通数据采集，经历“分析数据采集的需求设计数据采集方案探究数据存储方式”，体验将实现问题抽象为计算机解决问题的过程。教学对象：高中一年级学生依据上述材料，完成下列任务：(1)请写出本节课的教学目标。(10 分)(2)请根据材料中的情境并结合题目(1)的教学目标，设计一个教学导入环节。要求该环节能够引导学生说出校园一卡通需要采集的数据类型、数据方法及数据存储方式。(10 分)(3)请你结合题(1)设计的教学目标的教学活动，举例讲解十进制数转换为二进制数的“除二取余”法，再用“加权求和法进行验证。(15 分)【答案】六、教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习，规定了教与学的方向，一般从“知
28、识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区剐于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是王老师在进行“奇妙的信息世界”一节课的教学时所指定的“过程与方法”的部分目标：学生通过查找“神奇的机器人”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。学生通过观看“信息科技实例”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标更适用于“三维”目标中的哪个维度?(4
29、 分)(2)目标的描述存在什么 Ih3N?(4 分)请尝试修改目标，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。(6 分)【答案】(1)适合情感态度价值观目标。(2)存在的问题：目标主语不对，目标过大，不具体。修改建议：学生做主语，“提高能力”换成具体的词。七、阅读下列材料：在美丽的校园主题电子板报的教学 q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的
30、过程中让 1 名小组成员展示本组作品，2 名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：(1)本案例中应用了哪些教学评价方式(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。【答案】(1)在学生评价赏析优秀作品和点评同伴作品的时候使用了发展性评价中的同伴评议方式;在制作作品的过程中应用了评价量规(评定量表)的方式。(2)在赏析作品的时候评价主体包括学生、教师;在评价量规制定的过程中教师
31、和学生共同参与;在作品汇报阶段评价主体包括教师、学生，采用组内自评、同伴评价、教师评价等多种评价方式。(3)评价量规的制定和应用体现了教学评价的目标导向功能和教学提高功能;“两点肯定、一个疑问(或建议)”评价要求体现了发展性评价的原则等。八、案例：王老师准备进行高一上学期的期末考试。其中，王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目，开始的时候设计如下：局域网常用的基本拓扑结构有总线型、_和_。在重新审题的过程中，王老师将此题做了如下修改：请解释说明局域网常用的基本拓扑结构，例如交换机或主机等为中央节点，其他计算机都与该中英节点相连接的拓扑结构是星型结构。_是环型结构，_是总线型结构。问题
32、(1)期末考试属于一种总结性评价形式，它对教师和学生分别具有什么作用(10 分)(2)对比修改前的题目，指出修改后题目的优点。(10 分)【答案】(1)总结性评价对教师的作用：对改进教学、提高教学质量发挥着重要的作用。诊断作用。通过对学生学习效果的评价，教师可以及时对自己的教学情况做出科学诊断，从而教师可以不断地反思、提高。认识自己教学的优势与不足，另一方面还可以了解学生学习该课程的态度、愿望与要求。总结性评价对学生的作用：评定学生的学习成绩：预言学生在后继教学过程中成功的可能性：确定学生在后继教学过程中的学习起点：证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平：对学生的学习提供反馈。(2)修改前的题
33、目学生只要死记硬背就可以答出来，不能考查学生是否真正理解。修改后的题目，学生只有真正理解了各种拓扑结构才能答出来，所以修改后的题目更能考查学生的真正水平。九、案例：材料 1：李老师对初一全体学生进行表格的制作与数据的处理课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有 20的学生从没听说过该软件，50的学生听说过，但不会使用，只有 30的学生在小学阶段学过表格信息处理，能够使用该软件进行简单数据处理。材料 2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生
34、相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。材料 3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促进高层次心智活动(分析、推理、比较)的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，“合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场，其他人只是盲从等现象。
35、问题：(1)列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。(8分)(2)针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。(6 分)(3)如果让你组织开展“合作学习”，谈谈你的具体做法。(6 分)【答案】(1)不同学校信息技术教育环境的不同。不同教师对信息技术教学的尺度把握不同。学生家境状况以及家长对信息技术教育的重视程度不同。学生自身对信息技术课程的兴趣爱好不同。(2)如果我是该老师我将采用以下教学策略：课前：摸底、备课。课前了解 20从没听过该软件的学生的学习水平，调研 50对知识掌握较差的学生需要掌握的内容；备好课，准备好助学课件和分层任务。课中：设置分层任务；依靠助学课件；布置以个人为单位的任务，
36、实行异质分组。课后：对少数学困生进行专门辅导。(3)“合作学习”在实施过程中应该着重解决合作无机制，盲目分组，分组成员分工不明确，小组成员发言过于集中等问题。在授课开始前，我要进行充分的备课，确定哪些内容可以采用分组的学习方式，设计好应该如何进行分组、分组讨论的时间、组内成员具体的分工、选择哪位组员作为小组代表进行发言等。在授课具体开展时结合课前的准备和课堂的具体情况，综合设置开展合作讨论。在授课结束后，认真总结本节课所开展合作学习的优缺点，以备下次课堂更好地开展。名师如何巧解题？查看视频解析一十、张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保
37、留的传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问。这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办?【答案】张红虽然非常认真的准备了上课的资料，并上网查了初中生的心理特点，但张红可能没有好好分析教材内容，没有总结、归纳出教材的重难点，没有去了解学生的知识基础情况，而且，在课前，可能并没有仔细思考采用什么样的教学方法，让学生更容易接受、理解教学内容；再加
38、上第一次上课，难免会有些紧张，语速会加快，自顾自地陈述完教学内容，而没有精力去察看学生的反应情况。因此，在课堂上就出现了问题。为了上好第一节课，我认为张红应该着重从这几方面人手：(1)仔细地分析教材，从教材的内容、教学目标及重难点人手进行分析，要明确一堂课下来，学生能掌握、学会哪些东西，有什么样的收获：(2)分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容会有什么样的困难：(3)根据教材内容与学生情况，要思考采用什么样的教学方法会让学生更容易接受和理解教学内容：(4)最后，一定要在上第一节课前自己先模拟几遍，把教学内容说熟了，想象下课堂场景，克服紧张胆怯的心理，控制好教学时间，多设想在课堂会出现的一些问题。通过这几个方面的准备，相信张红老师在第一节课的表现会更好。