广东省2023年教师资格之中学地理学科知识与教学能力考前冲刺试卷B卷含答案.doc

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1、广东省广东省 20232023 年教师资格之中学地理学科知识与教学年教师资格之中学地理学科知识与教学能力考前冲刺试卷能力考前冲刺试卷 B B 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、据预测2015 年世界人口最多的城市依次为东京、孟买、新德里、墨西哥城。这四大城市的共同特征是()。A.位于北半球中低纬度B.地处世界主要地震带C.平原地形、季风气候D.沿海城市、海运发达【答案】A2、太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小【答案】C3、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、

2、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。A.丰富廉价的劳动力B.知名品牌的农产品C.发达便捷的交通网D.高精尖的技术水平【答案】B4、2011 年 11 月 28 日至 12 月 9 日,联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。A.B.C.D.【答案】B5、我国主要的降水类型是()。A.对流雨B.地形雨C.台风雨D.锋面雨【答案】D6、下列说法正确的是()。A.马汉首次提出关于全球政治地理格局的“心脏地带学说”B.斯皮克曼提出“陆缘学说”C

3、.柯恩提出“海权论”D.麦金德提出“多级世界”模型【答案】B7、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于 0.5 的新城、新区。这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成下题。A.产业结构过于单一B.严重依赖资源开发C.城市环境污染加剧D.片面追求经济发展【答案】C8、谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”“地无三尺平,天无三日晴”分别指的地区是()。A.新疆、西藏B.云南、西藏C.贵州、山西D.新疆、贵州【答案】D9、下列被联合国教科文组织列入世界遗产名录的项目中,位于山西省的是()。A.大足石

4、刻B.云冈石窟C.武夷山D.殷墟【答案】B10、北京时间 2018 年 12 月 8 日 2 时 23 分,我国在西昌卫星发射中心(28.3N,102E)用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。2019年 1 月 3 日 10 时 26 分,探测器在月球背面预定地点顺利实现软着陆。据此回答下题。A.昼夜长短差值持续增大B.正午太阳高度增大C.太阳一直从东南方向升起D.不会遭受寒潮侵袭【答案】C11、我国某市气象台发布霉变指数预报,指导市民通风防潮。一般来讲,当气温在 20-35C,相对湿度80%时,粮食易产生霉变。据此完成题。A.喀什 7 月B.上海 6 月C.北京 5 月D.广州 1 月

5、【答案】B12、霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。A.冻融塌陷B.流水侵蚀C.风力侵蚀D.地面沉降【答案】C13、德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机,开创了现代印刷业的先河。至 1930 年,海德堡已成立了 6 家大的印刷机公司。同时,造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用,不断刺激海德堡印刷机技术革新。据此完成下题。A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】D14、随

6、着计算机的广泛应用,网上营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。2013 年 4 月 23 日,消费者权益保护法修正草案首次提交全国人大。消费者非现场购物将被赋予“后悔权”,冲动网购后不满意可在 7天内退货。回答下题。A.商贸联系B.电子信息联系C.生产协作联系D.科技联系【答案】B15、2018 年 2 月 9 日,鄂州民用机场获批新建。这是湖北省和顺丰集团共同打造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后,全球第四个、亚洲第一个专业货运机场(业内称“顺丰机场”),总投资 372.6 亿元,性质为客运支线、货运枢纽机场,预计到 2020 年基本建成,2021 年投入使用。据此完成下题。A

7、.生产中心B.分拣中心C.销售中心D.质检中心【答案】B16、在经济全球化进程中,中国主张经济全球化向更加包容普惠的方向发展,反对一切形式的保护主义。2016 年 10 月,由中国 H 企业投资的全球最大汽车玻璃单体工厂正式在美国俄亥俄州竣工投产。随后,该企业又于 2017 年在德国新建了一座玻璃制造工厂,以满足欧洲汽车巨头客户的需求。其中主要产品是在俄罗斯工厂生产后,运到德国进行批量组装辅件、包边等。据此回答下题。A.利用当地的廉价劳动力B.可以减少贸易壁垒C.利用当地资本市场D.减少运输费用【答案】B17、位于美国加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉电动汽车生产工厂,90的零部件来自美国本土。生

8、产线上的机器人几乎能完成从原材料到成品的全部生产过程。为电动汽车提供配套服务的超级充电站开始在美国大量兴建。据此完成下题。A.吸引高素质劳动力B.燃料供应充足C.降低企业生产成本D.加强企业集中管理【答案】C18、墨卡托投影属于()。A.圆锥投影B.圆柱投影C.方位投影D.平面投影【答案】B19、2017 年 7 月 8 日,马云的首家无人超市在杭州开业了。消费者用手机淘宝或支付宝扫码就能进店,结账时没有收银员,系统会自动在大门处识别你的商品,支付宝自动扣款。据此完成下题。A.市场的扩大B.科技的发展C.交通运输的发展D.优惠政策的扶持【答案】B20、“工业 4.0”指以智能制造为主导的第四次

9、工业革命,其由“智能工厂”“智能生产”和“智能物流”构成,是一种高度灵活的个性化、数字化的产品与服务生产模式。2016 年 2 月,青岛中德“工业 4.0”推动联盟在青岛西海岸新区成立,这是国内首家“工业 4.0”联盟。A.行业界限更明显B.产业转型升级速度加快C.市场进一步萎缩D.人地矛盾更加尖锐【答案】B21、就在京沪深等“中国硅谷”用数十亿元风险投资震撼世界之际,我国几个二、三线城市正悄然绽放,成为中国增长速度最快的高科技中心。从前以贫困著称的西南城市贵阳便是其中之一。目前贵阳已建成中国首个大数据综合试验区,已吸引美国高通公司 20 亿元人民币的投资。2017 年 7 月苹果公司宣布,将

10、投资 1041 美元在贵阳建设数据中心。贵阳已经成为新崛起的科技中心。据此完成下题。A.优美的自然环境B.发达的现代科技C.政策的大力支持D.通达的现代交通【答案】C22、21 世纪以来,中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略,进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料,加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中,“MadeinChina”的服装占到三分之一。据此回答下题。A.廉价劳动力充足的中西部地区B.原材料丰富的地区C.交通便利的沿海地区D.经济发达的大中城市【答案】C23、太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入回答下题。A.平均温度过低

11、B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大【答案】D24、我国第六次人口普查(2010 年)数据显示,离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为 26139 万人比 2000 年增 11700 万人:东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成题。A.提高我国环境人口容量B.提高我国城市化水平C.加重我国劳动力负担D.增加我国粮食需求量【答案】B25、北京时间 2018 年 12 月 8 日 2 时 23 分,我国在西昌卫星发射中心(28.3N,102E)用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。2019年 1 月 3 日 10 时 26 分,探测器在月球背面预定地点顺利实现软着

12、陆。据此回答下题。A.12 月 7 日 10 时 23 分B.12 月 8 日 10 时 23 分C.12 月 8 日 11 时 23 分D.12 月 7 日 11 时 23 分【答案】A26、贡嘎山(主峰海拔 7556 米)是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川,冰川下限的海拔约 2850 米。沟内年平均气温在 15左右,蕴藏有大流量沸泉和温泉,有大面积原始森林。据此回答下题。A.全球气候变化B.植被破坏,降水减少C.温泉、沸泉大量融化冰川D.极端寒冷天气增多【答案】A27、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品,电商企业从西

13、北地区采购农产品,在中东部地区进行加工、包装,并在网上大量销售。据此完成下题。A.B.C.D.【答案】C28、节能减排可以削弱()。A.太阳辐射,从而增强大气对太阳辐射的削弱作用B.地面辐射,从而增强大气对地面的保温作用C.大气辐射.从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用D.大气逆辐射.从而减弱大气对地面的保温作【答案】D29、我国主要的降水类型是()。A.对流雨B.地形雨C.台风雨D.锋面雨【答案】D30、第二次世界大战以后,美国通过大量技术投入和大规模专业化生产,成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自 20 世纪 70 年代开始种植大豆,在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组建农场联合体,实现了

14、大豆的规模化生产和经营。目前,巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国,近些年由于大豆的质量下降(品种退化,出油率低),生产成本较高,成为世界最大的大豆进口国。据此完成下题。A.专业化水平较高B.科技投入较大C.劳动生产率较高D.劳动力价格较低【答案】D31、第 21 届世界杯足球赛于 2018 年 6 月 14 日莫斯科时间(东三区区时)18:00 开幕,于 7 月 15 日闭幕。据此完成下题。A.北京B.莫斯科C.巴西利亚D.堪培拉【答案】B32、2012 年,日本实施以固定价格购买可再生能源制度后,太阳能发电站数量急剧增加。2017 年,日本调低了对可再生能

15、源的固定收购价格,大型光伏发电站的低价格面板需求增长迅速,受其影响,我国新能源光伏面板企业大举进军日本市场。产于我国 M 企业的光伏面板已被应用在巴西圣保罗、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亚哥等多个城市。据此完成下题。A.解决能源短缺问题B.提高能源利用率C.优化能源消费结构D.解决国内失业问题【答案】C33、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成下题。A.品牌更多,环境更优B.市场更广,产品价格

16、更低C.产品更多,效益更高D.投入更少,生产成本更低【答案】C34、闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因,被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。A.经济发展水平下降B.工矿业发展迅速C.耕地扩大,生态破坏D.畜牧业水平提高【答案】C35、某年 3 月 9 日,在挪威新奥尔松的中国北极黄河站(7855N,1156E),中国大学生北极科考团迎来极夜后首次日出。据此完成下题。A.3 月 31 日前后B.6 月 11 日前后C.7 月 3 日前后D.9 月 12 日前后【答案】A36、现代地理信息技术的发展,使人类

17、对自然演化过程和社会经济发展过程的捕捉、检测、描述、表达能力迅速提高,为生产的发展提供了可靠的依据,同时也极大地方便了人们的生活。A.B.C.D.【答案】A37、我国黄土高原水土流失十分严重,下列所述与该地区水土流失原因无关的是()。A.黄土土质疏松B.降水集中,多暴雨C.当地居民开挖窑洞D.滥砍滥伐【答案】C38、一架在北半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地时间为 8 日 19 时。据此回答下题。A.长江流域寒梅绽放B.巴黎盆地小麦黄熟C.南极中山站终日斜阳D.赞比西河流域草木葱茏【答案】B39、我国某公路长 500 多千米,南北贯穿了多冰川的山脉,并跨越了多条河流。公路南端海拔约 107

18、0 米,为山前洪积平原上的绿洲。该公路山区段每年 9月底至次年 5 月底封路禁行。据此完成下题。A.针叶林带B.山地草原带C.高寒草甸带D.灌丛荒漠带【答案】D40、2018 年 2 月 9 日,鄂州民用机场获批新建。这是湖北省和顺丰集团共同打造的继孟菲斯、路易斯维尔、莱比锡之后,全球第四个、亚洲第一个专业货运机场(业内称“顺丰机场”),总投资 372.6 亿元,性质为客运支线、货运枢纽机场,预计到 2020 年基本建成,2021 年投入使用。据此完成下题。A.地理位置B.交通条件C.政策D.成本【答案】A41、水稻种植业和种植园农业的共同特点是()。A.科技水平低B.需要丰富的劳动力资源C.

19、产量高.商品率高D.机械化水平高【答案】B42、自 20 世纪 50 年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近 3 000 平方千米的“绿心”乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近 20 年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口【答案】A43、欧洲某企业在我国投资建立某个新厂,其产品主要出口欧洲,这一决策使得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁

20、至该厂附近。该企业设想:早晨接到订单,立即组织生产,下午发货,次日将产品运到欧洲。据此完成下题。A.化工产品B.电子产品C.建筑陶瓷D.生物药品【答案】B44、节能减排可以削弱()。A.太阳辐射,从而增强大气对太阳辐射的削弱作用B.地面辐射,从而增强大气对地面的保温作用C.大气辐射.从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用D.大气逆辐射.从而减弱大气对地面的保温作【答案】D45、自 20 世纪 50 年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近 3 000 平方千米的“绿心”乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵

21、占的绿地。四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近 20 年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口【答案】A46、随着轨道交通和互联网的发展。天津居民的生活方式正悄然发生着改变。A.商业网点密度的加大B.商业区的规模扩大C.商品流通环节的增加D.地域间的商业联系【答案】D47、根据 2013 年的达喀尔拉力赛从智利当地时间 2013 年 1 月 5 日开始,结束于智利当地时间 1 月 19 日。赛事发车地点为秘鲁首都利马,比赛先后经过秘鲁、阿根廷、智利 3 个国家,总里程超过 80

22、00 千米。最后抵达智利首都圣地亚哥。A.RS 和 GISB.GIS 和 GPSC.RS 和 GPSD.数字地球【答案】A48、现代地理信息技术的发展,使人类对自然演化过程和社会经济发展过程的捕捉、检测、描述、表达能力迅速提高,为生产的发展提供了可靠的依据,同时也极大地方便了人们的生活。A.车辆跟踪B.合理分配车辆C.降低能耗D.提高运营成本【答案】D49、我国“地理”一词最早见于()。A.易经.系辞B.山海经C.禹贡D.汉书地理志【答案】A50、自 20 世纪 50 年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近 3 000 平方千米的“绿心”

23、乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近 20 年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口【答案】A大题(共大题(共 1010 题)题)一、阅读以下“西气东输”教学设计回答问题。课前准备、创设情境:A、B两组学生分别展示上节课的作业新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础,等等)。导入新课:不同地区有很大的区域差异,例如,新疆地区和长江三角洲地区的自然资源

24、的区域分布很不均匀;区域间的经济发展水平也不平衡。发现问题:各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。提出问题:为保证区域发展与自然资源供给的平衡,有没有必要进行资源的跨区域调配(有。以“西气东输”为例)引导探究(收集、整理、分析信息):各小组代表上台指出“西气东输”的线路(A 组主要指出新疆段;B 组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段)。我国实施“西气东输”的原因是什么人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间,架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地西部地区和

25、输入地东部地区的区域发展有何影响“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施以最大限度地减少工程对生态环境的影响解决问题、交流展示:A、B 两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答,小组其他成员给予补充,其他学生如有疑问可现场提问。总结:实施“西气东输”过程,有利于促进我国能源结构和产业结构的调整,带动东、西部地区经济的共同发展,改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量,有效治理大气污染。这一项目的实施,为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件,对推动和加快新疆及其西部地区的经济发展具有重大的战略意义问题:(1)点评

26、上述教学设计中所运用的区域比较法。(2)地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面【答案】(1)上述材料中运用了区域比较的方法,但比较的要素并不明确,不妨在收集资料前让学生先分析影响区域经济发展的因素,确定其中影响最为明显的因素进行对比;然后分两组收集有关新疆地区和长江三角洲地区经济发展中优势与不足的资料,而组内可根据之前确定的影响经济发展的不同的自然和人文地理要素,如自然条件(地形、气候、水源等)、自然资源、工农业基础等,分别收集材料,最后分析汇总。这种更加具体的指导,既可以面向全体学生,又可以使学生的比较探究的活动开展得更顺利。总之,区域差异的比较一定要针对教学内容确定恰当的比较对象,才能发挥

27、其最大的教学价值。(2)区域比较法是地理教学中经常使用的一种思维方式和学习方法。恰到好处的区域比较对于引导学生进入深层次地理问题的思考提供了背景。区域比较应用的关键是需要选择合适的区域地理要素进行比较。由于区域比较往往涉及两个或者以上的区域,而且无论是在空间上还是在时间上都可以进行比较(即纵向比较与横向比较),更可以进行较复杂的综合比较,所以,提供的资料最好能比较具体和多样,需要考虑学生的知识背景是否具备。如果学生缺少某些背景知识,学习活动不易顺利展开。教师可使用多种方式,如事先介绍一下基础知识、发动学生查找资料,帮助学生解决背景知识问题。二、材料:对学生地理科学方法的掌握状况研究活动质量的评

28、价是学习评价的重要内容。钟老师遵循普通高中地理课程标准(实验)“评价建议”中对学习评价内容的规定,在地理教学过程中,加强地理观察、地理比较教学,注重地理*活动的质量,并进行实时评价。问题:写出钟老师应遵循普通高中地理课标准(实验)“评价建议中地理科学方法掌握及探究活动质量的评价”的内容要求。【答案】三、材料:对学生地理科学方法的掌握状况研究活动质量的评价是学习评价的重要内容。钟老师遵循普通高中地理课程标准(实验)“评价建议”中对学习评价内容的规定,在地理教学过程中,加强地理观察、地理比较教学,注重地理*活动的质量,并进行实时评价。问题:写出钟老师应遵循普通高中地理课标准(实验)“评价建议中地理

29、科学方法掌握及探究活动质量的评价”的内容要求。【答案】四、阅读下面材料,回答问题。某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编后兴奋不已。可是,当同学们来到报社传达室时,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,将他们拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说瞎捣乱”。问题:作为教师的你应该如何帮助学生解决呢?说明理由。【答案】五、阅读下列材料回答问题。孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时,向学生展示自学要求如下:(1)什么是气候变化,其主要表现有哪些?(2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型?(3)你是

30、如何理解各种不同尺度气候变化的?(4)不同尺度气候变化之间的关系?(5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?问题:(1)分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。(6 分)(2)如何设计学生的自学要求?(10 分)【答案】(1)优点:为学生的学习提供了一定方向的指导,同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。不足:材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求,没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。(2)设计学生的自学要求应做到:树立以生为本的教学理念针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里,学生能学会多少内容,就设计多少内容。自学要求应紧密围绕课堂

31、教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么,做到不偏不倚主题突出。自学要求必须清晰明了。用什么方式来学,学什么内容,学到什么程度,表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切,指令性语言要规范。把握好要求问题的数量和难度,内容要张弛有致,过多学生会感到疲劳,自学就不能产生积极的效果:过少学生的积极性又很难调动。在设计自学要求的时候就要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤,由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进,使学生的思维能力由低级趋向高级。六、例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸

32、曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。(1)何老师日本一课的教学结束语有哪些特色?(6 分)(2)简述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。(10 分)【答案】本题考查考生的教学分析能力。解答本题要求考生熟悉常用的教学用于及其特点,并知道教学主要环节设计的注意事项。教学环节包括导入(有趣味性)、新授(突出学生的主体性)、巩固(概括主要知识点)、练习(紧扣教学内容)和作业(培养学生的创新精神和实践能力)。七、阅读以下“西

33、气东输”教学设计回答问题。课前准备、创设情境:A、B两组学生分别展示上节课的作业新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础,等等)。导入新课:不同地区有很大的区域差异,例如,新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀;区域间的经济发展水平也不平衡。发现问题:各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。提出问题:为保证区域发展与自然资源供给的平衡,有没有必要进行资源的跨区域调配(有。以“西气东输”为例)引导探究(收集、整理、分析信息):各小组代表上台指出“西

34、气东输”的线路(A 组主要指出新疆段;B 组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段)。我国实施“西气东输”的原因是什么人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间,架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地西部地区和输入地东部地区的区域发展有何影响“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施以最大限度地减少工程对生态环境的影响解决问题、交流展示:A、B 两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答,小组其他成员给予补充,其他学生如有疑问可现场提问。总结:实施“西气东输”过程,有利于促进我国能源结构和产业

35、结构的调整,带动东、西部地区经济的共同发展,改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量,有效治理大气污染。这一项目的实施,为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件,对推动和加快新疆及其西部地区的经济发展具有重大的战略意义问题:(1)点评上述教学设计中所运用的区域比较法。(2)地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面【答案】(1)上述材料中运用了区域比较的方法,但比较的要素并不明确,不妨在收集资料前让学生先分析影响区域经济发展的因素,确定其中影响最为明显的因素进行对比;然后分两组收集有关新疆地区和长江三角洲地区经济发展中优势与不足的资料,而组内可根据之前确定的影响经济发展的不同的自然和

36、人文地理要素,如自然条件(地形、气候、水源等)、自然资源、工农业基础等,分别收集材料,最后分析汇总。这种更加具体的指导,既可以面向全体学生,又可以使学生的比较探究的活动开展得更顺利。总之,区域差异的比较一定要针对教学内容确定恰当的比较对象,才能发挥其最大的教学价值。(2)区域比较法是地理教学中经常使用的一种思维方式和学习方法。恰到好处的区域比较对于引导学生进入深层次地理问题的思考提供了背景。区域比较应用的关键是需要选择合适的区域地理要素进行比较。由于区域比较往往涉及两个或者以上的区域,而且无论是在空间上还是在时间上都可以进行比较(即纵向比较与横向比较),更可以进行较复杂的综合比较,所以,提供的

37、资料最好能比较具体和多样,需要考虑学生的知识背景是否具备。如果学生缺少某些背景知识,学习活动不易顺利展开。教师可使用多种方式,如事先介绍一下基础知识、发动学生查找资料,帮助学生解决背景知识问题。八、读下面的教学片段,回答下面的问题。材料引言:印度是世界上最大的“牛国”,总共有两亿多头牛,约占世界上牛的总数的四分之一,这与印度的宗教习俗有很大的关系。牛给印度人提供了奶食,并承担耕地、运输等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”,牛受到了特别的尊敬。现象:在城市大街上,牛可以自由自在地行走,车辆要给他们让路;在市场上,牛可以随便吃市场上的食品,主人不但不加以驱逐,相反还要跪在牛的面前,双手捧着最好

38、吃的食品供奉给它们。当牛衰老了之后,就被送到“圣牛养老院”去供养。印度每年都要举行一次敬牛的节日活动,把花环和铜铃系在牛颈上,牛角涂上色彩,并在牛颈上挂上糕饼和椰果,僧侣击鼓诵经在街上护送牛游行。问题:印度首都新德里,有近四万头牛在街上游荡,这不仅严重影响交通,还影响了城市美观,造成环境污染。措施:为解决这一问题,人们在首都附近专门建立了一个保护区,将牛迁移出城市。不同意见:此举得到了居民的认同。但是,一些外国游客则深表失望,因为,对于他们来说。观看神牛漫步街头是印度之行的目的之一,就像去西班牙观赏斗牛表演一样。讨论:1对于“神牛”迁移出城市的行动,你赞同当地居民的观点,还是赞同外国游客的意见

39、为什么2每个民族都有自己独特的传统文化习俗,请举 12 个例子。思考如何对待它(们),是保留还是废弃(1)本节教学活动的优点和缺点分别是什么(2)结合所学知识,对该教学活动的优缺点进行分析。【答案】(1)本案例的优点是较为充分地体现了教学过程与内容的开放性,缺点是课堂教学中心并不是本节课教学目标的要求。(2)优点:在教学过程中不以现成的结论束缚学生思维的发展,允许学生从多角度思考问题,拓展了学生的思路,开阔了学生的视野。让学生在不同文化观点的交流与撞击中逐步形成辩证的认识,并学会如何分析、正确认识、传承与发展地域传统文化习俗这一重大课题。缺点:课程的开放应避免学习目标的泛化,应避免学习重心的偏

40、离。教材中关于印度这一节的学习内容丰富,容量较大,重难点多,任务较重。印度文化特点仅仅是这一课中内容量很少和分量很轻的一部分,属于一笔带过之处。如果为此耗费大量的课堂时间,则有冲淡教学重难点的倾向,不能为课堂开放而开放,反而冲淡了教学主题。总之,开放的地理课堂不是放任自流,开放的地理课堂须有明确的学习目标、适当的学习内容以及与之相适应的学习方式。九、阅读下列材料,回答问题。教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点,也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比,新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。下面是湘教版高中地理必修

41、一教材中的一个片段:二、多层次的天体系统天体在宇宙中的分布是不均匀的,万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。(一)银河系及河外星系银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的,恒星之间的距离以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为 42 光年。我们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外,还有很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体,称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体,实际上是与银河系同级别的恒星系统,我们称为河外星系。到 20 世纪末,人类观测到的河外星系超过 1250 亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿颗恒星直径从几千

42、光年到几十万光年不等。银河系和河外星系都是星系,所有的星系合在一起,构成了最大的天体系统,称为总星系。它包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。迄今为止,人类探索宇宙的能力仍然是十分有限的。从此种意义上说,总星系就是天文学家所说的可见宇宙。问题:请分析这一小节教材所应达到的教学目标。(20 分)【答案】一十、阅读下列材料,回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试:(1)全球气压带、风带的形成,主要受到的影响因素有()。地转偏向力地表气温分布不均气压分布状况海陆分布不均ABCD(2)气压带、风带呈季节性移动的规律是()。A6 月 22 日开始向北移动 B夏季南移、冬季北移

43、C约与太阳直射点移动方向一致【答案】(1)随堂测试是指每节课在学习前、教学进行过程中、教学结束时针对本节课的教学目标进行的测验。它以新课教学目标为依据编写测题,通过它,地理教师可以了解学生对本节课教学内容的掌握程度,还可以起到检查教学效果、提高学生学习动机的作用。材料中的随堂测试是依据“大气环流”一课的教学目标设计的,在课后进行测试,不仅对本节内容做了总结,而且较好地考查了学生对本节课知识的掌握程度。(2)随堂测试题的设计应注重基础性,以小型单一设问为主,具有练习性质,其题目设计应充分体现“源于教材”。通过测试,一方面使学生能够在脑海中“重现教材”,另一方面能及时“查漏补缺”,从而更加熟练地掌握教材中的基本内容。

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