《《诗歌描写方法》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诗歌描写方法》PPT课件.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏描描 写技写技 巧巧烘托与对比烘托与对比A、概念：衬托分正衬和反衬。正衬通常就、概念：衬托分正衬和反衬。正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，出主体。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。如琵琶行中三次写江中之月，分别烘托如琵琶行中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉孤独而悲伤的心情。孤独而悲伤的心情。采莲采莲 曲王昌龄曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙
2、一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲刻画人物主要运用了什么手法？有采莲曲刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果？怎样的艺术效果？这首诗主要运用了衬托的写作技巧。这首诗歌这首诗主要运用了衬托的写作技巧。这首诗歌将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的的罗罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的情味。
3、的情味。反衬，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托反衬，主体与衬体相反，衬体从反面作背景，烘托主主体。体。石头城（唐石头城（唐刘禹锡）刘禹锡）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。【析】本诗题为【析】本诗题为“石头城石头城”，明显是写，明显是写“石头城石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物石头城周围景物山、潮水、月山、潮水、月入入手，写出了石头城这一手，写出了石头城这一“故国故国”的没落与的没落与荒凉。荒凉。乌衣巷（唐乌衣巷（唐刘禹锡）刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣
4、巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【析】本诗与石头城有异曲同工之妙。【析】本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物本诗通过乌衣巷周围景物杂草丛生，野杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。复存在。再再如陆游诗，如陆游诗，“林莺巢燕总无声，但日林莺巢燕总无声，但日晚常啼杜鹃。晚常啼杜鹃。”两句，诗人以两句，诗人以“林
5、莺巢林莺巢燕燕”的无声，反衬杜鹃的有声，好处是的无声，反衬杜鹃的有声，好处是以寂静突出杜鹃悲切的叫声。以寂静突出杜鹃悲切的叫声。对比是把两种对立的事物或者同一事物的两对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。个不同方面放在一起相互比较。如贺知章的如贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰毛衰”，高适的，高适的“战士军前半死生，美人帐战士军前半死生，美人帐下犹歌舞下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。元代王冕白梅的前两给人以深刻印象。元代王冕白梅的前两句：句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。冰雪林
6、中着此身，不同桃李混芳尘。”，将，将“冰雪林冰雪林”中洁白的梅花与中洁白的梅花与“混芳尘混芳尘”的桃李对比，显梅花之高洁守志，表达了的桃李对比，显梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。作者不与世俗同流合污的思想感情。阅读下面一首唐人七绝，回答课后问题。阅读下面一首唐人七绝，回答课后问题。观祈雨观祈雨 李李 约约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在写作技巧和语言方面有哪些问：这首诗在写作技巧和语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。突出的特点？试作简要赏析。这首诗在写作技巧上运
7、用了对比手法。这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。差强烈，具有震撼人的力量。语言含蓄，极具讽刺性。第一句语中带情。语言含蓄，极具讽刺性。第一句语中带情。（桑无叶，土生烟）含蓄地抒发了农民盼雨（桑无叶，土生烟）含蓄地抒发了农民盼雨心忧如焚之情。第四句写朱门心忧春阴（雨）心忧如焚之情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其使管弦受潮而影响其享享乐，一样乐，一样“忧忧”，两样，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。
8、情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外。谢亭送别谢亭送别 许浑许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。提问：诗中两处描写自然景物，其表现手法和提问：诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？作用有何不同？(1)、水急流虽然是写景，但与送别情景密切相、水急流虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的关，呼应了上句中的“解行舟解行舟”，也开启了下句，也开启了下句中的中的“人已远人已远”。(2)、前者用、前者用“红叶青山红叶青山”反面衬托对朋友的留恋反面衬托对朋友的留恋之情，后者用之情，后者用“满
9、天风雨满天风雨”是寓情于景，用悲凉是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。之景来表达作者黯然神伤的离别之情。虚实结合虚实结合介绍一下诗歌中的介绍一下诗歌中的“虚虚”。a、神仙鬼怪世界和梦境。、神仙鬼怪世界和梦境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云：诗云：“日月照耀金银台日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为霓为衣兮风为马马”、“虎鼓瑟兮鸾回车虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如仙之人兮列如麻麻”。b、已逝之景之境。、已逝之景之境。例如李煜虞美人中例如李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改是朱颜改”，句中，句中“故国故国”的的“雕栏
10、玉砌雕栏玉砌”存存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌雕栏玉砌”与与“朱颜朱颜”对照着写，颇有故国凄对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。凉，物是人非之感。c、设想的未来之境。这类虚境是还没有发、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永雨霖铃中云：例如柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处，今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦
11、回，只见习习晓风吹一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。欧阳修的踏莎行欧阳修的踏莎行候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬上阙写实，通过初春景象反衬“行人行人”的离愁的离愁别绪。下阙别绪。下阙写写虚。通过设想虚。通过设想“行人行人”妻子凭栏妻子凭栏远望，思念远望，思念“行人行人”
12、的愁苦之象，来写愁思。的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。绪抒发得淋漓尽致。动静结合动静结合动静结合的写景方式，往往是在一种意境里动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。开。鸟鸣涧鸟鸣涧 王维王维人闲桂花落，夜静春山空人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧
13、中。（以动衬静）（以动衬静）鹿鹿 柴柴 王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。前两句写黄昏时候，山林不见人影，寂寥、前两句写黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔。偶尔听到几点人说话的声音，非但没空阔。偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反而更显得山之静。后两句有打破山之空，反而更显得山之静。后两句明暗对比：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，明暗对比：一缕夕阳射进蔚然深秀的树林，落日余晖打在一块青青的苔藓上。这里为声落日余晖打在一块青青的苔藓上。这里为声衬静，用了衬托，也用了对比。衬静，用了衬托，也用了对比。点面结合；万事万物都
14、是彼此相互联系的，点面结合；万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。形象更丰满，更有特色。柳宗元在江雪中就运用了点面结合的方柳宗元在江雪中就运用了点面结合的方式。式。“蓑笠翁蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在在画面上显得比较小，但
15、处在非常显眼的位置，是诗的中心，非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠孤舟蓑笠翁翁”属于点的描绘；前两句属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万千山鸟飞绝，万径人踪灭径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝鸟飞绝”、从从“人踪灭人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在并在“山山”“径径”前冠之以数量词前冠之以数量词“千千”“万万”，对，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起作用作用。细节描写细节描写文学作品中真实生动的细节描写，也能获得文学作品中真实生动的细节描写，也能获得“见微而知见微而知著著”的效果。的效果。元稹小诗
16、行宫：元稹小诗行宫：“寥落古行宫，宫花寂寞寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。诗云唐诗别裁说它：负盛名。诗云唐诗别裁说它：“只四语已只四语已抵一篇长恨歌矣。抵一篇长恨歌矣。”养一斋诗话称它：养一斋诗话称它：“一十个字，足赅连昌宫词六百字，尤为一十个字，足赅连昌宫词六百字，尤为妙境。妙境。”究竟妙在何处？在于究竟妙在何处？在于“小处寄慨，倍小处寄慨，倍觉喝叹有情觉喝叹有情”（纪昀）。诗人只是选取了白头（纪昀）。诗人只是选取了白头宫女宫女“闲坐说玄宗闲坐说玄宗”的细节组成全
17、篇。的细节组成全篇。色彩的渲染色彩的渲染杜甫绝句杜甫绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤反衬思归的感伤。如杜甫的另一首绝句如杜甫的另一首绝句“江碧鸟逾白，山江碧鸟逾白，山青花
18、欲燃。今春看又过，何日是归年？青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。观察角度的变化观察角度的变化描写要有层次性描写要有层次性由远到近或由下而上由远到近或由下而上等。等。苏轼的题西林壁中说：苏轼的题西林壁中说：“横看成岭侧成横看成岭侧成峰，远近高低各不同。峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰
19、视，远眺，近看，视觉形象不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。的认识，获得更完美的感受。白描白描不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）
20、等，以表现作者对事物形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。的感受。“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍灸人口的是脍灸人口的名句。它的语言结构有什么特点？它集中地名句。它的语言结构有什么特点？它集中地表现了什么内容？怎样表现的？表现了什么内容？怎样表现的？技巧指要技巧指要这句诗的语言结构特点是纯用名这句诗的语言结构特点是纯用名词组合，没有（动词）形容词的修饰点缀。词组合，没有（动词）形容词的修饰点缀。即所谓白描手法。即所谓白描手法。白描示例白描示例唐代聂夷中田家一诗唐代聂夷中田家一诗父耕原上田，子属山下荒父耕原上田，子属山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。六月禾未秀，官家已修
21、仓。诗人描写的是：父亲在原田上耕种，儿子在诗人描写的是：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，田地里的庄稼还没有成熟，“官家官家”早已迫不早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。以少总多、以小见大以少总多、以小见大（1）以少总多：）以少总多：王安石王
22、安石浓绿万枝红一点，动人春色不须多浓绿万枝红一点，动人春色不须多钱塘湖春行：几处早莺争暖树，谁家新钱塘湖春行：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花燕啄春泥。乱花渐渐欲迷人眼，欲迷人眼，浅浅草才能没马草才能没马蹄。蹄。早莺早莺新燕新燕乱花乱花浅草浅草景物增加了个景物增加了个性，使我们知道这是早春，不是暮春。性，使我们知道这是早春，不是暮春。（2）以小见大：）以小见大：杜牧赤壁杜牧赤壁折戟沉沙铁未消，自将磨洗任折戟沉沙铁未消，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二乔二乔命运小事，小事与东吴霸业有关，以二命运小事，小事与东吴霸业有关，以二乔立意，从而
23、反映三国之争大事。乔立意，从而反映三国之争大事。诗中有画诗中有画：春游湖春游湖 徐徐 虎虎双飞燕子几时回，夹岸桃花燕蘸开。双飞燕子几时回，夹岸桃花燕蘸开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。问题：全诗通过描写诗人春天游湖所见的四种具问题：全诗通过描写诗人春天游湖所见的四种具体可视的美景，构成了一幅完整的、生动优美体可视的美景，构成了一幅完整的、生动优美的画面，体现了中国古代写景诗歌的特点。请的画面，体现了中国古代写景诗歌的特点。请概括四种具体景物，并写出其特点。概括四种具体景物，并写出其特点。技巧指要技巧指要这首诗歌描写了诗人游湖时所见的双这首诗歌描写了诗人游湖时所
24、见的双飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、柳荫小船四种飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、柳荫小船四种具体美景，体现了中国古代写景诗歌诗中有画具体美景，体现了中国古代写景诗歌诗中有画的特点。的特点。绝句绝句 杜甫杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（1）写出这首诗歌的艺术手法。）写出这首诗歌的艺术手法。答：诗中有画，本诗是极富诗情画意的佳作；答：诗中有画，本诗是极富诗情画意的佳作；对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。（2）这首诗歌表现出春天怎样的特征？）这首诗歌表现出春天怎样的特征？答：写出初春时节自然界一派生机、欣欣
25、向答：写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象荣的景象。抑扬关系抑扬关系闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄闺怨）（王昌龄闺怨）这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不不知愁知愁”，后面才说她，后面才说她“悔悔”，通过对少妇情，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨闺怨”的主题。的主题。红楼梦中西江月红楼梦中西江月无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵
26、然生得好无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！这两首词用似贬实褒、寓褒于贬的手法揭示这两首词用似贬实褒、寓褒于贬的手法揭示了贾宝玉的性格。了贾宝玉的性格。篇章结构篇章结构|层层深入、首尾呼层层深入、首尾呼 应，应，有总有分，详有总有分，详略略得当，巧得当，巧妙过渡，伏笔照应、铺垫、妙过渡，伏笔照应、铺垫、卒章显志卒章显志。