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1、荣格分析心理学荣格分析心理学理理论的的历史背景史背景西方社会普遍西方社会普遍问题:失去灵魂的失去灵魂的现代人代人 世界大世界大战-信念信念丧失失 科学科学发展展-时代精神：惟有立于事代精神：惟有立于事实才是有价才是有价值的，在物的，在物质基基础上解上解释一切。一切。痛苦和痛苦和绝望，无意望，无意义感，起源于与人感，起源于与人格的无意格的无意识基基础失去失去联系。系。“我们时代的普遍性神经症是丧失了与我们时代的普遍性神经症是丧失了与我们历史的精神联系的直接结果。我们历史的精神联系的直接结果。”只教育只教育对外界的适外界的适应，没有考，没有考虑还得得适适应自己，适自己，适应内心的力量。内心的力量。
2、寻找人的精神家园找人的精神家园人之本能人之本能基本基本设想想u心理学把意心理学把意识代替了精神是荒代替了精神是荒谬的。的。进化看，意化看，意识从无意从无意识中中产生。生。古人把精神古人把精神视为生命之源。生命之源。u难题：建立在：建立在实在之上没法接受精神在之上没法接受精神没有心理（精神）的心理学没有心理（精神）的心理学 真真诚接受：精神生活根源是迄今尚未掌握接受：精神生活根源是迄今尚未掌握并且不能掌握的。但它并且不能掌握的。但它“无疑是我无疑是我们唯一的唯一的直接直接经验。”必必须承承认精神活精神活动是一种心理的是一种心理的实在。在。“我我们的一切知的一切知识都由心理的材料构成，因都由心理的
3、材料构成，因为只有它才是最直接的，所以也只有它才是只有它才是最直接的，所以也只有它才是最真最真实的。的。”u人具有生命能量：人具有生命能量：人格背后的推人格背后的推动力，包括生理和精神活力，包括生理和精神活动。等量原等量原则：总体体稳定定均衡原均衡原则：寻求求协调，朝向自我，朝向自我实现u人格人格结构：构：“自我（自我（ego）”意意识水平，整合心理机能水平，整合心理机能（感（感觉、思、思维、感受、感受、知知觉）“个人无意个人无意识”表表层的无意的无意识。不重要的个体。不重要的个体经历，或被，或被压抑的抑的构成威构成威胁的情的情结“集体无意集体无意识”深深层的无意的无意识，本能。，本能。u集体
4、无意识演化和演化和遗传的的经验。（文化中的。（文化中的习俗俗象征、精神生活寄托和幻想追求）象征、精神生活寄托和幻想追求）从心理学角度从心理学角度谈本能，提出集体无意本能，提出集体无意识由原始意象（原型）构成。由原始意象（原型）构成。u主要原型人格面具人格面具 比如公开的我、权利比如公开的我、权利男性中的女性男性中的女性女性中的男性女性中的男性阴影（动物影迹）阴影（动物影迹）自身（自身（self）协调整合的力量，东西文）协调整合的力量，东西文化都可见类似象征符号化都可见类似象征符号认识精神生活精神生活个人意个人意识的出的出现意味着与群体分离，心理意味着与群体分离，心理活活动会充会充满矛盾。矛盾。
5、从两面和多面看心理从两面和多面看心理现象（象（东方思想）。方思想）。梦是内在生命的表达。梦无意梦是内在生命的表达。梦无意识心理的自心理的自发产物，梦并非是某种掩物，梦并非是某种掩饰，它呈，它呈现天然天然未未经粉粉饰的真的真实。一种自我反思的方式。一种自我反思的方式。u心理分析方法心理分析方法词语联想想释梦梦积极想象极想象u释梦梦观点点:梦有自己的梦有自己的语言，系列分析。言，系列分析。综合建构合建构进化决定了身体在梦中的表达化决定了身体在梦中的表达u词语联想分析想分析情情结干干扰表表现分析运用：破案、治分析运用：破案、治疗、家庭、家庭结构分析构分析人格人格发展展中年期是人生中年期是人生发展展转
6、折期折期病人中年人多病人中年人多人生意人生意义丧失失前半生：注意集中于外部世界，后半前半生：注意集中于外部世界，后半生生寻找新的意找新的意义“在人的灵魂里似乎有这么点东西：一在人的灵魂里似乎有这么点东西：一种优越的力量，如果不是上帝，就是种优越的力量，如果不是上帝，就是食欲。食欲。”“午后的生命正如早晨的生命一样充午后的生命正如早晨的生命一样充满着意义，只是午后生命的意义和目满着意义，只是午后生命的意义和目的是完全不同的一种意义和目的。人的是完全不同的一种意义和目的。人有两个目的，头一个是自然目的，即有两个目的，头一个是自然目的，即生育子女以及保护孩子的种种职责，生育子女以及保护孩子的种种职责
7、，这个时期是为了赚钱和获得社会地位。这个时期是为了赚钱和获得社会地位。当这个目的已经达到，就开始了另一当这个目的已经达到，就开始了另一方面，即文化方面。方面，即文化方面。年青时必须年青时必须找到以及必须在外面找到的东西，中找到以及必须在外面找到的东西，中年人必须在他自己内部找到。年人必须在他自己内部找到。”u中年期的人格中年期的人格变化化个体化个体化充分充分发展，自我展，自我实现。自我。自我认识和自我和自我认可可 意意识到自己被忽到自己被忽视了的方面，整合和表了的方面，整合和表现。人格面具消失或人格面具消失或废除，不等于社会角色除，不等于社会角色天性自然流露（恢复童年天性自然流露（恢复童年兴趣
8、，趣，转换兴趣）趣），表，表现另一性另一性别特征特征人格人格类型型u心理分析心理分析维度度人格人格类型旨在探究气型旨在探究气质两个两个维度：基本度：基本倾向和机能向和机能u基本基本倾向向典型典型态度，决定行度，决定行为方式和主方式和主观经验的性的性质内内倾注意集中于自己的内部世界注意集中于自己的内部世界外外倾对人和外部世界感人和外部世界感兴趣趣u心理机能心理机能感感觉感官功能，感感官功能，感觉事物的存在事物的存在思思维知知觉与判断事物是什么（概念）与判断事物是什么（概念）情感情感感受事物的价感受事物的价值直直觉预感事物的来感事物的来龙去脉去脉 egou机能机能类别特点特点机能相互机能相互对立：
9、立：感感觉（看重事（看重事实）直直觉（形成（形成总体体预感）感）思思维（理智）（理智）情感（情感丰富，受情情感（情感丰富，受情绪左右左右意志力是意志力是Ego的活力。的活力。TEFISl主要功能主要功能赋予个体特殊的心理予个体特殊的心理思思维受意志力指受意志力指挥，容易受情感干，容易受情感干扰（情感不分（情感不分化，化，发泄完泄完摆脱）；脱）；感受型易受思想干感受型易受思想干扰（做作、陷于思（做作、陷于思虑，都干，都干扰表表现）；）；感感觉关注事关注事实，停留于既定的，停留于既定的现实事物；事物；直直觉形成形成总体体预感。永感。永远怀着新的希望。着新的希望。机能无高低区机能无高低区别，是能量集
10、中，是能量集中层次，感次，感觉到直到直觉：趋于心理深于心理深层（接近无意（接近无意识）各人的心理各人的心理层次意次意识状状态不一致，不同心不一致，不同心理理层次次对应于不同种族的于不同种族的历史史u八种人格八种人格类型型思思维外外倾：客：客观冷静，关注外部世界，善于运用冷静，关注外部世界，善于运用逻辑，有，有时不近人情。不近人情。思思维内内倾：善于思考哲学和人生意：善于思考哲学和人生意义，不易接近，不易接近，善于了解自己，不善了解他人。善于了解自己，不善了解他人。情感外情感外倾：易：易动感情、情感情、情绪易易变、爱交交际、易适、易适应群体群体规则。情感内情感内倾：情感体：情感体验深刻，不善言深
11、刻，不善言谈，不表达自，不表达自己的情感。己的情感。感感觉外外倾：喜：喜欢感官刺激、感官刺激、寻求快感、喜求快感、喜欢及及时行行乐。感感觉内内倾：对自己的思想感自己的思想感觉灵敏，通灵敏，通过艺术形式表形式表达，但不达，但不为人理解。人理解。直直觉外外倾：不断：不断寻求新挑求新挑战，喜，喜欢小小说式情境，凭式情境，凭预感而不是事感而不是事实做决定，好改做决定，好改变主意，富于主意，富于创造性。造性。直直觉内内倾：喜：喜欢冥思苦想，喜冥思苦想，喜欢标新立异，不善表达，新立异，不善表达，不了解不了解现实或社会常或社会常规，以内部体，以内部体验指指导生活。生活。不同人格类型的理想职业类型型 职业 外向型外向型 与人会与人会谈、社交聚会、社交聚会讲话、旅行和、旅行和变化的化的 工作工作 内向型内向型 安静、独自安静、独自进行、集中注意和思考的工作行、集中注意和思考的工作 思思维型型 需要需要逻辑推理、解决大量推理、解决大量问题的工作、与的工作、与 数字有关工作数字有关工作情感型情感型 慈善服慈善服务性、性、满足个人需要的工作足个人需要的工作感感觉型型 注意注意细节、目、目标直接、短期的工作直接、短期的工作直直觉型型 挑挑战性、非重复性的任性、非重复性的任务，洞察力和沉，洞察力和沉 思的抽象思的抽象问题