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1、 回回想想课课文文小小公公鸡鸡和和小小鸭鸭子子。观观察察图图片片，小小公公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子帮了小鸭子什么忙？鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子帮了小鸭子什么忙？互相帮助互相帮助语文 一年级 下册在我们的生活中，人与人之间也离不开互相帮助。在我们的生活中，人与人之间也离不开互相帮助。请你帮个忙请你帮个忙请你帮个忙请你帮个忙口语交际口语交际观察课本插图，展开想象。观察课本插图，展开想象。u交际内容交际内容 有一天有一天 ，丁丁想去，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁看书店在哪里，这时丁丁看见路边的椅子上有一位叔见路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎叔正
2、在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么做呢？叔叔又会说些什么？么？u交际指导交际指导1.1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助？把自己的请求说清楚。把自己的请求说清楚。要有礼貌。要有礼貌。礼貌用语礼貌用语您好您好请问请问谢谢谢谢不客气不客气请请您您我们要根据不同的人物，选择合适的礼貌用语。我们要根据不同的人物，选择合适的礼貌用语。爷爷爷爷您您好好阿姨阿姨您您好好老师老师您您好好哥哥哥哥你你好好 对我们的长辈，应使用敬称对我们的长辈，应使用敬称“您您”，对，对我们的兄弟姐妹、同学、朋友应使用我们的兄弟姐妹、同学、朋友应使用“你你”。有两位小朋友遇
3、到了困有两位小朋友遇到了困难，需要请求别人的帮助。难，需要请求别人的帮助。现在我们一起来帮帮他们吧！现在我们一起来帮帮他们吧！美术课上，红红发美术课上，红红发现自己忘带水彩笔了，现自己忘带水彩笔了，只好找同桌李山借。红只好找同桌李山借。红红应该怎么说呢？红应该怎么说呢？明明在操场上玩明明在操场上玩球，不小心把球踢到球，不小心把球踢到外面去了，他会怎么外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？请大姐姐帮忙呢？2.2.演一演：模拟插图场景。请求帮助演一演：模拟插图场景。请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用的人说话要有礼貌，注意使用“请、谢谢请、谢谢”等文明用语，说话吐字清晰，意思要表等文明用语，说话吐字清晰
4、，意思要表达准确。达准确。寻求帮助时寻求帮助时：请问请问？我能我能_吗？吗？请你请你_ _ _好吗？好吗？_可以吗？可以吗？得到帮助后得到帮助后：谢谢你！谢谢你！太感谢你了，我又可以太感谢你了，我又可以_了！了！因为你的帮助，我因为你的帮助，我_ _ _。谢谢！。谢谢！生活中，我们还会遇到很多困难，你会生活中，我们还会遇到很多困难，你会怎么请求别人的帮助呢？怎么请求别人的帮助呢？谢谢谢谢 3.3.评一评：小组合作上台表演，师生共评一评：小组合作上台表演，师生共同评议。同评议。人与人之间要互相关心，互相人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别人以后，帮助。当你热情地帮助了别人以后，你会
5、感到快乐，别人也会心存感激。你会感到快乐，别人也会心存感激。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念
6、来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，
7、解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容
8、易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考
9、试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家