新八年级下册人教版生物课件--生物进化的历程ppt.ppt

上传人:飞****2 文档编号:70504090 上传时间:2023-01-21 格式:PPT 页数:38 大小:4.12MB
返回 下载 相关 举报
新八年级下册人教版生物课件--生物进化的历程ppt.ppt_第1页
第1页 / 共38页
新八年级下册人教版生物课件--生物进化的历程ppt.ppt_第2页
第2页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《新八年级下册人教版生物课件--生物进化的历程ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新八年级下册人教版生物课件--生物进化的历程ppt.ppt(38页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程无机物无机物生生成成形形成成演演变变简单的有机物简单的有机物复杂的有机物复杂的有机物原始生命原始生命病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程生物进化的历程 学习研究生物进化的方法学习研究生物进化的方法就是地层中的古代生物的就是地层中的古代生物的遗体、遗迹遗体、遗迹或遗物或遗物,由于某种原因被埋葬在地层,由于某种原因被埋葬在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。中,经过若干万年的复杂变化形成的。化石化石病原体侵入机体,

2、消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程三叶虫化石三叶虫化石遗体遗体病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程遗体遗体病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程植物化石植物化石体体遗遗病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程遗遗物物恐恐龙龙蛋蛋化化石石病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起

3、不同程度的病理生理过程遗遗迹迹恐恐龙龙足足迹迹病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程资料分析资料分析一一化石是生物的遗体、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,两栖类、老的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳动物则爬行类和哺乳动物则依次在更为晚近的地层中才出现。依次在更为晚近的地层中才出

4、现。鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程不同年代的地层里出现的生物不同年代的地层里出现的生物化石不一样。化石不一样。不同年代不同年代的地层的地层越晚近形成的地层越晚近形成的地层越古老形成的地层越古老形成的地层 构成地球表面的岩石,先沉积的地层在构成地球表面的岩石,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,一般来说,下面,后沉积的地层在上面,一般来说,越越向下的地层,年代越古老。向下的地层,年代越古老。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁

5、殖,引起不同程度的病理生理过程科学家采用的方法是:科学家采用的方法是:比较比较不同类型的动物化石在不同类型的动物化石在地层中出现的顺序地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类此方法可以推测此方法可以推测进化历程进化历程:比较比较根据一定的标准,把彼此根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不照,确定它们的相同和不同之处。同之处。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程简单 复杂水生 陆生低等 高等总结生物进化的规律总结生物进化的规律化石是最重要,最直接化石是最

6、重要,最直接的进化证据的进化证据始祖鸟化石复原图始祖鸟化石复原图被覆羽毛被覆羽毛有翅膀有翅膀有喙有喙 有牙齿有牙齿有爪有爪相似点相似点思考:思考:思考:思考:1 1、根据以上资料你知道根据以上资料你知道鸟类可能是哪一鸟类可能是哪一类动物进化来类动物进化来的的?是通过什么方法?是通过什么方法?既像鸟,又像爬行动物。既像鸟,又像爬行动物。由此推断,鸟类由此推断,鸟类可能是由是由?进化来的。进化来的。始祖鸟是过渡类型始祖鸟是过渡类型爬行类爬行类比较(形态结构)比较(形态结构)生物进化的许多环节还缺少化石证据生物进化的许多环节还缺少化石证据原因可能是什么?原因可能是什么?有的化石人类还未发现;有的化石

7、人类还未发现;有的生物没有留下化石;有的生物没有留下化石;地壳或环境的变化导致一地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭些化石的毁灭病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程通过对不同种类生物的基因和蛋白通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素质(如细胞色素C C,见下页表)进行,见下页表)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。关系的远近。资料分析资料分析2:细胞色素细胞色素C C是组成生物细胞的一种是组成生物细胞的一种重要蛋白质。重要蛋白质。氨基酸是组成蛋白质的基本结构氨基酸是组成蛋白质的

8、基本结构单位。单位。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一些生物的细胞色素一些生物的细胞色素c c的氨基酸比的氨基酸比较(与人比较)较(与人比较)注:注:数字表示相应物种的细胞色素数字表示相应物种的细胞色素c c与人的与人的细胞色素细胞色素c c不同的氨基酸数目。不同的氨基酸数目。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程科学家采用的方法是:科学家采用的方法是:可以推测:可以推测:比较比较生物之间细胞色素的差异生物之间细胞色素的差异差异越小亲缘关系越近。

9、差异越小亲缘关系越近。人与黑猩人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马、果蝇、猩的亲缘关系最近,与马、果蝇、小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系则越来越远则越来越远病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 讨讨 论论 上述两个资料中,在研究生物进化问上述两个资料中,在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法?这些方题时科学家各采用了什么方法?这些方法有什么共同之处?法有什么共同之处?在资料在资料1 1中,采用了比较化石的研究方法。中,采用了比较化石的研究方法。(即比较不同类型动物的化石在地层中出即比较不同类型动

10、物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法。)法。)在资料在资料2 2中,中,利用组成生物体的一些重要利用组成生物体的一些重要物质的差异性,物质的差异性,来比较生物之间的亲缘来比较生物之间的亲缘关系的方法关系的方法。共同之处:共同之处:比较比较的方法。的方法。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程生物是不断生物是不断进化进化的。的。而且它们之间存在一定的而且它们之间存在一定的亲缘关系亲缘关系 讨讨 论论根据上述两个资料,你能对生物进化的根据上述两个资料,你能对生物进化的历程

11、作出怎样的推测?历程作出怎样的推测?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程原核生物(单原核生物(单细胞)细胞)(最早出现)(最早出现)真核生物真核生物植物、动物、真菌植物、动物、真菌.病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程线形线形动物动物环节环节动物动物节肢节肢动物动物鱼类鱼类爬行爬行动物动物鸟类鸟类苔藓苔藓植物植物裸子裸子植物植物被子被子植物

12、植物哺乳哺乳动物动物两栖两栖动物动物病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程小结 思考:思考:分析生物进化树,你得分析生物进化树,你得出生物进化的规律是什么?出生物进化的规律是什么?生物进化的总体趋势是生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由简单到复杂、由低等到高等、由低等到高等、由水生到陆生由水生到陆生病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程评价证据与假说(有关恐龙绝灭的原因)阅读阅读阅读阅读60616061页内容页内容页内容页内容 支持假说支持假说A和支

13、持假说和支持假说B的证据分的证据分别有哪些?你对各证据对假说支持的别有哪些?你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的?你更倾向于支持力度是怎样评价的?你更倾向于支持哪种假说?哪种假说?技能训练技能训练病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 假说假说A A:有些科学家认为,大约在六有些科学家认为,大约在六千多万年前,一颗小行星、陨石或彗千多万年前,一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球,引起了海啸、火山爆星撞击了地球,引起了海啸、火山爆发,导致恐龙迅速绝灭发,导致恐龙迅速绝灭。假说假说B B:有的科学家根据另一些证据,有的科学家根据

14、另一些证据,提出了不同的看法提出了不同的看法恐龙是逐渐消恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化。境变化。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程支持假说支持假说A的证据有:的证据有:,其中证据其中证据 的支持力度最大的支持力度最大支持假说支持假说B的证据有:的证据有:,其中证据其中证据 的支持力度最大的支持力度最大1、2、314、5、64病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程教材练习参考答案1.(1);(2)。

15、2.B。3.这个不能简单回答。因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断地发生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现也是无所谓先后的。4.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化,所以没有绝灭,而且分布还非常广泛。练一练练一练练一练练一练1 1、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序,图中表明其、右图表示未受破坏的沉积岩层的顺序,图中表明其中一层含有物种中一层含有物种A A的化石,而另一层含有物种

16、的化石,而另一层含有物种B B的化石,的化石,根据图示可说明(根据图示可说明()A A、物种、物种A A比物种比物种B B简单低等简单低等 B B、物种、物种B B比物种比物种A A简单低等简单低等 C C、物种、物种A A生活在物种生活在物种B B以前以前 D D、物种、物种B B生活在物种生活在物种A A以前以前 物种物种B浅深B B、D D物种物种A2.2.地球上最先从水中登陆的动物类群是地球上最先从水中登陆的动物类群是()()A A节肢动物节肢动物 B B爬行类爬行类 C.C.两栖类两栖类 D.D.鸟类鸟类3.3.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原始生命分化为原始藻类和原始

17、单细胞动物的根本原因是原因是()()。A A运动方式不同运动方式不同 B B细胞结构不同细胞结构不同C C营养方式不同营养方式不同 D D对外界刺激的反应不同对外界刺激的反应不同A AC C病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程研究生物进化还有其他许多的方法研究生物进化还有其他许多的方法病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程化石化石 郑氏始孔子鸟复原图郑氏始孔子鸟复原图郑氏始孔子鸟复原图郑氏始孔子鸟复原图郑氏始孔子鸟化石郑氏始孔子鸟化石郑氏始孔子鸟化石

18、郑氏始孔子鸟化石研究生物进化最直接的证据是研究生物进化最直接的证据是?郑氏始孔子鸟郑氏始孔子鸟像鸟:有像鸟:有羽毛羽毛、翅膀翅膀、嘴外形像嘴外形像鸟喙鸟喙像爬行动物:翅膀上像爬行动物:翅膀上长着长着爪子爪子先有鸡?先有蛋?先有鸡?先有蛋?爬行动物爬行动物鸟类鸟类从进化角度看从进化角度看:鸡这一物种形:鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成;成时,鸡和鸡蛋同时形成;从基因水平看从基因水平看:鸡和鸡蛋具有:鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者的同样的遗传物质基础,二者的出现也是无所谓先后的。出现也是无所谓先后的。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不

19、同程度的病理生理过程琥珀是远古松科松属植物的树脂埋藏于地层,经过漫长岁月的演变而形成的化石。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 科学家们通过对不同年代化石不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。科学方法科学方法比较比较 (阅读(阅读58页内容)页内容)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程说明:它们可能是由 进化而来。?共同的祖先共同的祖先 虽有差别,但也有许多虽有差别,但也有许多共同的特征:如骨骼的排共同的特征:如骨骼的排列是相似的。列是相似的。对现存生物亲缘关系的比较研究,也对现存生物亲缘关系的比较研究,也可以帮助我们追溯生物进化的过程。可以帮助我们追溯生物进化的过程。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁