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1、”资料宝袋资料宝袋 刘亚舟(1943-1999)黑龙江林口人。他以“庄夫”笔名在牡丹江日报的红牡丹副刊发表了三十多篇小说、散文、报告文学及诗歌作品。资料宝袋资料宝袋 完达山位于黑龙江省东部，属完达山位于黑龙江省东部，属长白山山脉北延，是黑龙江省东部长白山山脉北延，是黑龙江省东部主要山地之一。绵延主要山地之一。绵延400公里，面公里，面积积12万平方公里。万平方公里。字词乐园字词乐园呔 戳 （戳穿）（戳破）屯牡痒拎趾俱屯牡痒拎趾俱杠吱媚柱爹杠吱媚柱爹 tn m yng ln zh jgng zh mi zh di你能读出下面的词语吗你能读出下面的词语吗?饱满牡丹江饱满牡丹江 小屯小屯覆盖跐溜滑覆
2、盖跐溜滑声色俱厉声色俱厉吆喝露两手顶门杠吆喝露两手顶门杠明媚模样模糊明媚模样模糊概括主题概括主题 本文通过对童年生活的美好回忆，表达了作者对童年生活的留恋及对故乡的深切怀念。快速快速浏览课文的叙事部分，文的叙事部分，作者回作者回忆了几个小故事，了几个小故事，给每个每个故事故事拟定一个小定一个小标题。我记得，夏天在江边洗澡，鱼我记得，夏天在江边洗澡，鱼多得直多得直撞撞你的腿。小鱼儿你的腿。小鱼儿一群又一一群又一群群，仿佛，仿佛铺满铺满了江底。它们了江底。它们追逐追逐着着啃咬啃咬你的脚，咬得你心里麻痒痒的，你的脚，咬得你心里麻痒痒的，直想咯咯笑。直想咯咯笑。这里的鱼儿真！这里的鱼儿真！这里的鱼儿真
3、！这里的鱼儿真！冬天，妈妈叫我喂小鸡，我在冬天，妈妈叫我喂小鸡，我在覆盖积雪的院子里覆盖积雪的院子里扫扫出一片空地来，出一片空地来，将米将米撒撒下去。之后，就下去。之后，就拎拎根小棍儿，根小棍儿，站站在一旁用心在一旁用心守守着；不然的话，成群着；不然的话，成群的山鸡便会从空中落下，一会儿就把的山鸡便会从空中落下，一会儿就把米吃个精光。米吃个精光。狍狍 子子瓢瓢 舀舀 鱼鱼 冬天，冬天，我们在厚我们在厚厚的、松软的雪地上打厚的、松软的雪地上打雪仗，堆雪人，摔跤，雪仗，堆雪人，摔跤，打滚儿；在光滑的、坚打滚儿；在光滑的、坚硬的冰面上打跐溜滑，硬的冰面上打跐溜滑，翻筋斗，跑跳，追逐翻筋斗，跑跳，追逐
4、.有感情地朗读课文的第六自然段有感情地朗读课文的第六自然段，用用“”画出描写画出描写“我我”的句子，用的句子，用“”画出描写叔叔的句子。结合精彩画出描写叔叔的句子。结合精彩的细节描写，体会的细节描写，体会“我我”是一个怎样的是一个怎样的孩子？叔叔又是一位怎样的人？想好后孩子？叔叔又是一位怎样的人？想好后和大家交流交流。和大家交流交流。我穿着一双我穿着一双露大脚趾头露大脚趾头的夹鞋，在井沿的夹鞋，在井沿儿跟一群半大孩子打跐溜滑。我玩儿得儿跟一群半大孩子打跐溜滑。我玩儿得真来真来劲儿呀劲儿呀！随着我的！随着我的“呔呔”“呔呔”的呼喊的呼喊声，声，一次又一次一次又一次地从带斜坡的冰道上地从带斜坡的冰
5、道上流星般流星般地地滑过。当叔叔吆喝我回家时，我滑过。当叔叔吆喝我回家时，我急急了，两了，两只小拳头只小拳头像擂鼓一样像擂鼓一样，打在他那虽是隔着狗，打在他那虽是隔着狗皮帽子，但仍觉出皮帽子，但仍觉出硬硬硬硬的头顶上。同时，我的头顶上。同时，我的两只小脚，还的两只小脚，还狠劲儿狠劲儿地地踢踢他他蹬蹬他。我在屋他。我在屋里里拼命拼命擂门，擂门，连声叫喊连声叫喊。我直到听不见他踩。我直到听不见他踩雪的吱吱声，才雪的吱吱声，才不再不再叫喊。叫喊。一位该叫叔叔的乡亲走过来，他一位该叫叔叔的乡亲走过来，他声色俱声色俱厉厉地叫着我的乳名，吆喝我地叫着我的乳名，吆喝我赶快赶快回家去。回家去。我不肯听他的话。
6、不想，这位叔叔我不肯听他的话。不想，这位叔叔二话不二话不说说，一蹲身，一蹲身抱抱起我，起我，转身转身就往我家走。我就往我家走。我打他踢他时，他打他踢他时，他忍受忍受着，着，一直没一直没松手，松手，没没停步，停步，直到直到把我抱进我家屋里。当他发现把我抱进我家屋里。当他发现我家里没人，便顺手拿过戳在门旁的顶门我家里没人，便顺手拿过戳在门旁的顶门杠，在外面把门杠，在外面把门顶顶上了。他在门外待了上了。他在门外待了好好半天半天，才，才慢腾腾地慢腾腾地走开。走开。三十多年三十多年过去了，每当想起这过去了，每当想起这位位好心好心的叔叔，我的鼻子就的叔叔，我的鼻子就酸溜溜酸溜溜的；要不是的；要不是他他把我
7、抱回家，我那一把我抱回家，我那一双小脚丫恐怕双小脚丫恐怕早早就冻坏了。就冻坏了。我想对叔叔说：我想对叔叔说：“”为啥要和他争那个鸭蛋呢？为啥要和他争那个鸭蛋呢？我真不我真不应该应该。（。（变变成成陈陈述句）述句）啊，故乡！难忘的故乡！啊，故乡！难忘的故乡！我多想回到故乡，回到我我多想回到故乡，回到我童年生活过的地方童年生活过的地方合：亲亲的北大荒，我的家乡，合：亲亲的北大荒，我的家乡，我们生活的美丽地方。我们生活的美丽地方。男：肥沃的黑土地富饶、广袤（男：肥沃的黑土地富饶、广袤（m o），），女：勤劳淳朴的人们为之骄傲、自豪。女：勤劳淳朴的人们为之骄傲、自豪。男：家乡的巨变让我们喜上眉梢，男：
8、家乡的巨变让我们喜上眉梢，女：人们的幸福生活溢于言表。女：人们的幸福生活溢于言表。合：这里，是我们成长的摇篮，合：这里，是我们成长的摇篮，这里，让离家的游子魂牵梦绕。这里，让离家的游子魂牵梦绕。合：衷心祝愿我们美丽的家乡，合：衷心祝愿我们美丽的家乡，像雄健的骏马一路驰骋。像雄健的骏马一路驰骋。像展翅的雄鹰飞得更高！像展翅的雄鹰飞得更高！推荐作业推荐作业仿照课文的几个片段，借鉴仿照课文的几个片段，借鉴文中的写法，写一写家乡的文中的写法，写一写家乡的那些人、那些事、那难割舍那些人、那些事、那难割舍的真情。的真情。我爱，因为。我爱，因为。那件童年趣事令我终生难忘：那件童年趣事令我终生难忘：家乡的真，给我们带来了。家乡的真，给我们带来了。