《部编人教版四年级语文上册第20课《-陀螺.》精品课件ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级语文上册第20课《-陀螺.》精品课件ppt.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 同同学学们们，玩玩具具是是我我们们喜喜欢欢的的东东西西，许许多多人人成成年年之之后后对对玩玩具具仍仍然然情情有有独独钟钟，久久久久不不能能忘忘怀怀，那那是是一一段段难难忘忘的的经经历历，一一段段难难以以割割舍舍的情感，一段萦绕于心的感悟。的情感，一段萦绕于心的感悟。今今天天，高高洪洪波波老老师师的的陀陀螺螺就就是是这这样样一一篇篇有有着着丰丰富富内内涵涵、充充满满童童真真童童趣趣
2、的的文文章章，现在就让我们一起学习吧！现在就让我们一起学习吧！新课导入新课导入篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统20 20 陀螺陀螺篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统1.能正确流利地朗读课文，理清文章思路，并在体 会较深的地方作批注。2
3、.初步学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的 语言。通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。3.认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合 自己的生活体验获得独到的感受。学习目标学习目标篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 高高洪洪波波，男男，笔笔名名向向川川，诗诗人人、散散文文家家，内内蒙蒙古古人人，中中国国作作家家协协会会创创联联部部主主任、书记处书记。现为中国作协副主席。任、书记处书记。现为中国作协副主席。198
4、81988年年毕毕业业于于北北京京大大学学中中文文系系。19781978年年转转业业后后历历任任文文艺艺报报新新闻闻部部副副主主任任，中中国国作作家家协协会会办办公公厅厅副副主主任任，中中国国作家作家副主编，副主编，诗刊诗刊主编。主编。作者简介作者简介篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 主主编编出出版版有有儿儿童童诗诗集集少少女女和和泡泡泡泡糖糖吃吃石石头头的的鳄鳄鱼鱼 大大象象法法官官等等。散散文文集集波波斯斯猫
5、猫捕捕鼠鼠记记悄悄悄悄话话，评论集评论集说给缚斯的情话等。说给缚斯的情话等。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统铁铁钉钉 旋旋转转 士士兵兵 悔悔恨恨 帅帅气气 预预料料dng xudng xu n bng hn bng h n shun shu i yi y x x n chn ch ku ku y y chu h chu h o o字词乐园字词乐园挑挑衅衅 彻彻底底 溃溃败败 荣荣誉誉 丑丑小鸭小鸭 自自豪豪篮篮
6、球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统恨不得恨不得 顽强顽强 况且况且 责骂责骂 仍然仍然摇头晃脑摇头晃脑 冰天雪地冰天雪地 重整旗鼓重整旗鼓得心应手得心应手 手舞足蹈手舞足蹈 不动声色不动声色篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统重整旗鼓重整旗鼓
7、1.1.重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重重新聚积力量新聚积力量,准备再干。准备再干。（）根据下列解释写出对应的词语。根据下列解释写出对应的词语。手舞足蹈手舞足蹈2.2.形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。（）3.3.内心活动不从语气和神态上表现出来，形容神态内心活动不从语气和神态上表现出来，形容神态镇静。镇静。（）不动声色不动声色篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计
8、分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统得心应手得心应手4.4.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自以为是的样子。以为是的样子。（）摇头晃脑摇头晃脑5.5.心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。或做事情非常顺利。（）6 6.形容冰雪漫天盖地。形容冰雪漫天盖地。（）冰天雪地冰天雪地篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系
9、统统1.1.自由读课文，边读边思考：这篇课文写了陀螺的哪自由读课文，边读边思考：这篇课文写了陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序。些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序。“我我”自己做的陀螺很特别。自己做的陀螺很特别。“我我”获得了欢乐，也得到了感悟。获得了欢乐，也得到了感悟。胜利的陀螺让胜利的陀螺让“我我”自豪自豪 。介绍了陀螺的历史典故。介绍了陀螺的历史典故。介绍了介绍了“冰嘎儿冰嘎儿”的制作与玩法。的制作与玩法。“我我”过生日，叔叔送了过生日，叔叔送了“我我”一个陀螺。一个陀螺。“我我”削制陀螺的经历。削制陀螺的经历。自主学习自主学习篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动
10、队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统说陀螺说陀螺（）别名）别名做陀螺做陀螺（）陀螺）陀螺（）陀螺）陀螺（）陀螺）陀螺得得冰嘎儿冰嘎儿 斗斗悟悟篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统第第11131113自然段。自然段。文章中心事件是什么？为什么前面却花大量篇幅写与陀螺相关的其它事
11、呢？斗陀螺。为下文做铺垫。斗陀螺。为下文做铺垫。文章哪几段是作者斗陀螺之后的感悟？找出来后齐读这几段文字。合作交流合作交流篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。从斗陀螺的经历中作者学到了什么？快快乐乐是是木木制制的的“冰冰嘎嘎儿儿”陀陀螺螺给给我我获获得得的的“荣荣誉誉”。作作者者的的自自豪豪来来自自于于玩玩陀陀螺螺的的胜胜败败，而而且且自自豪豪感一定来自他胜利了。感
12、一定来自他胜利了。合作交流合作交流作者说：陀螺赠与了我极大的快乐和由衷的自豪，你知道这“快乐”是什么？“我”为什么自豪？篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统“我我”的心理活动的心理活动使使“我我”产生这一心理的原因产生这一心理的原因热衷削制陀螺热衷削制陀螺懊恼懊恼极其高兴极其高兴大受挫折大受挫折欢乐，自豪欢乐，自豪“我我”从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家兵，一战击败
13、。见到岳家兵，一战击败。无论如何也削不出高质量的陀螺。无论如何也削不出高质量的陀螺。一位很有童心的年轻民警在一位很有童心的年轻民警在“我我”生日时送给生日时送给“我我”一只陀螺。一只陀螺。“我我”尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头。尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头。陀螺长得如同一枚鸭蛋，远不如我想象中的那么漂亮。陀螺长得如同一枚鸭蛋，远不如我想象中的那么漂亮。课文以课文以“我我”的心理活动为线索，记叙了的心理活动为线索，记叙了“我我”童年玩陀螺的经历，童年玩陀螺的经历，请从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。请从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动
14、运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 这个比喻句形象的写出了我得不到陀螺的郁闷这个比喻句形象的写出了我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了我对陀螺的酷爱之情。心情，从中表达了我对陀螺的酷爱之情。曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。精读课文精读课文篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间
15、间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。这句话用拟人的修辞手法形象地写出这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋，不可一势。了大陀螺的得意洋洋，不可一势。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统为削制得心应手的冰嘎，就差没把椅子腿拿
16、为削制得心应手的冰嘎，就差没把椅子腿拿来来“废物利用废物利用”了。了。幽默诙谐的语言，增添了文章的趣味性。幽默诙谐的语言，增添了文章的趣味性。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。这句话深刻地告诉了我们一个道理：这句话深刻地告诉了我们一个道理：不能只根据外貌评估一个人的才能，品质不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为。和行为。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队
17、队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 作作者者念念念念不不忘忘的的是是真真挚挚鲜鲜明明的的情情感感，是是天真单纯的童趣，是成长的感悟。天真单纯的童趣，是成长的感悟。本本文文写写的的是是作作者者小小时时候候的的一一段段经经历历，“直直到到现现在在我我还还能能兴兴致致勃勃勃勃地地写写下下这这些些文文字字。”想想一想让作者难以忘怀的是什么？一想让作者难以忘怀的是什么？各抒所见各抒所见篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里
18、得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统丰富的想象和联想，比喻和拟人等丰富的想象和联想，比喻和拟人等修辞手法的运用。修辞手法的运用。准确恰当的动作描写。准确恰当的动作描写。真实细腻的心理描写。真实细腻的心理描写。写作特点写作特点富有儿童情趣的语言，使文章形象性，富有儿童情趣的语言，使文章形象性，生动性，趣味性。生动性，趣味性。篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统
19、统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统说说做做得得斗斗悟悟陀陀 陀陀 陀陀 陀陀 螺螺 螺螺 螺螺 螺螺结构梳理结构梳理20.20.陀螺陀螺（玩中学（玩中学人不可貌人不可貌相，海水不可斗量。）相，海水不可斗量。）篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统 做做小小游游戏戏：选选一一名名会会玩玩溜溜溜溜球球的的同同学学上上台台表表演演。请请同同学学们们认认真真观观察察他他的的动动作作过过程程，思思考下列问题。考下列问题。
20、(3(3分钟后回答下列问题分钟后回答下列问题)1.1.用用几几个个动动词词描描写写这这位位同同学学玩玩溜溜溜溜球球的的过过程程，精精湛湛的的技技艺艺不不是是一一朝朝一一夕夕造造就就的的，在在这这位精彩的表演中，你从中发现了什么道理？位精彩的表演中，你从中发现了什么道理？2.2.通过这节课学习，你有什么收获？通过这节课学习，你有什么收获？大显身手大显身手篮篮球球比比赛赛是根据是根据运动运动队队在在规规定定的比的比赛赛时时间间里得里得分多分多少少来决定来决定胜胜负负的，的，因因此，此，篮篮球球比比赛赛的的计计时时计计分系分系统统是是一一种种得得分分类类型型的的系系统统请同学们把刚才看到的玩溜溜球的过程、请同学们把刚才看到的玩溜溜球的过程、领悟到的道理用文字描述出来。领悟到的道理用文字描述出来。课后作业课后作业