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1、种种侵害种种侵害身身边边的的侵侵害害与与保保护护身边的保护身边的保护青少年可能受到来自几方面的侵害青少年可能受到来自几方面的侵害青少年受到侵害的原因青少年受到侵害的原因各方面对青少年健康成长的保护各方面对青少年健康成长的保护青少年必须学会自我保护青少年必须学会自我保护社会学校家庭意外种种侵害生理、身体方面的伤害心理、精神方面的伤害最严重生命的剥夺防范侵害、保护自己1、警惕性差，没有对陌生人和非常规现、警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识。的意识。2、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策
2、略和方法。乏自我保护的策略和方法。3、受到不法侵害后，怕打击报复或其他、受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢运用法律武器维护心理的影响，不敢运用法律武器维护自身合法权益。自身合法权益。“害人之心不可有，害人之心不可有，防人之心不可无防人之心不可无”。提高警惕提高警惕是避免侵害的前提提高警惕是避免侵害的前提联系联系P93页李明的材料，思考：页李明的材料，思考：1.身份证在生活中有什么作用？身份证在生活中有什么作用？2.李明不加思考将身份证借给他李明不加思考将身份证借给他人，说明他人，说明他。中华人民共和国居民身份证法中华人民共和国居民身份证法 第十六条第十六条有下列行为之一的，由公安
3、机关给予警告，并有下列行为之一的，由公安机关给予警告，并处二百元以下罚款，有违法所得的，没收违法所得：处二百元以下罚款，有违法所得的，没收违法所得：（一）使用虚假证明材料骗领居民身份证的；（一）使用虚假证明材料骗领居民身份证的；（二）出租、出借、转让居民身份证的；（二）出租、出借、转让居民身份证的；（三）非法扣押他人居民身份证的。（三）非法扣押他人居民身份证的。第十七条第十七条有下列行为之一的，由公安机关处二百元以有下列行为之一的，由公安机关处二百元以上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得上一千元以下罚款，或者处十日以下拘留，有违法所得的，没收违法所得：的，没收违法所得：（一）冒用他
4、人居民身份证或者使用骗领的居民身份（一）冒用他人居民身份证或者使用骗领的居民身份证的；证的；（二）购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。（二）购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证，由公伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证，由公安机关予以收缴。安机关予以收缴。中华人民共和国居民身份证法中华人民共和国居民身份证法第十八条第十八条伪造、变造居民身份证的，依伪造、变造居民身份证的，依法追究刑事责任。法追究刑事责任。有本法第十六条、第十七条所列行为之有本法第十六条、第十七条所列行为之一，从事犯罪活动的，依法追究刑事责任。一，从事犯罪活动的，依法追究刑
5、事责任。第十九条第十九条人民警察有下列行为之一的，人民警察有下列行为之一的，根据情节轻重，依法给予行政处分；构成根据情节轻重，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：犯罪的，依法追究刑事责任：制定制定“网上交友规则网上交友规则”w“匿名交友网上多，匿名交友网上多，w切莫透露真信息。切莫透露真信息。w网上人品难区分，网上人品难区分，w小心谨慎没有错。小心谨慎没有错。”教你一招教你一招w1）不要轻易说出有关自己的真实）不要轻易说出有关自己的真实情况的资料情况的资料w2）不要轻易说出与网有会面，即）不要轻易说出与网有会面，即使去也要一定有防范措施，最好能使去也要一定有防范措施，最好能告诉你的
6、父母或你信任的情况告诉你的父母或你信任的情况w3）如果可以的话和家长或你信任）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。判断一下网友的情况。提 高 警 惕亲友的侵害网友的侵害 面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。女生要有高度的自我保护意识女生要有高度的自我保护意识女 生 自 我 保 护 的 建 议上学、放学或外出旅游，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生
7、人的车辆。面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。一、提高警惕一、提高警惕上上学学放放学学要要结结伴伴而而行行一、提高警惕一、提高警惕不不把把家家中中的的秘秘密密告告诉诉别别人人一、提高警惕一、提高警惕夜夜晚晚出出行行要要有有人人陪陪伴伴一、提高警惕一、提高警惕不不随随便便跟跟陌陌生生人人走走一、提高警惕一、提高警惕学学习习一一些些必必要要的的防防身身术术 2002年年8月月27日晚，日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死
8、搏斗，在搏斗与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中中被歹徒刺中11刀后死亡。刀后死亡。近日，湖南省一名年仅近日，湖南省一名年仅10岁的小女孩小琴智斗入室歹徒，将其擒获。岁的小女孩小琴智斗入室歹徒，将其擒获。小琴因此大受夸奖，一时传为佳话。小琴因此大受夸奖，一时传为佳话。父母上班去了，小琴睡到父母上班去了，小琴睡到10点醒来发现父母房内有一陌生人在翻东点醒来发现父母房内有一陌生人在翻东西。小琴断定此人是贼，故意拿出水果招待匪徒。匪徒见有人，匆忙往西。小琴断定此人是贼，故意拿出水果招待匪徒。匪徒见有人，匆忙往楼下跑，小琴见状急中生智，提起一壶开水淋了匪徒一身。烫伤的匪徒楼下跑，小琴见状急中生
9、智，提起一壶开水淋了匪徒一身。烫伤的匪徒疼的哇哇乱叫，同楼邻居闻声，合力将匪徒抓获。疼的哇哇乱叫，同楼邻居闻声，合力将匪徒抓获。想一想：想一想：1、你赞同他们的做法吗？、你赞同他们的做法吗？2、如果你是小任和小琴，你会怎样应对歹、如果你是小任和小琴，你会怎样应对歹徒的侵害？徒的侵害？用智慧保护自己用智慧保护自己 遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活的方法与其斗争。争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。结论：结论：讨论交流：讨论交流：画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？交流讨论：
10、用智慧保护自己用智慧保护自己采用机智灵活的方法保护自己采用机智灵活的方法保护自己1.1.人身安全第一人身安全第一人身安全第一人身安全第一2.2.力量对比力量对比力量对比力量对比3.3.周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用4.4.机智求助他人机智求助他人机智求助他人机智求助他人5.5.主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节6.6.避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方7.7.暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案 教你几招教你几招w w当你外出时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：当你外出
11、时，最好能做到：当你外出时，最好能做到：w先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。谁在一起，联系方法是什么。w尽可能结伴而行。尽可能结伴而行。w单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。路。w夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。救等。w走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。抖擞精神
12、，要让企图袭击你的人望而却步。不搭乘陌生人的顺路车。不搭乘陌生人的顺路车。要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。机和售票员。提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。防坏人抢掠。家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。被抢，你仍然可以进家门。如果怀
13、疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。向附近人多的地方报警求救。二、用智慧保护自己二、用智慧保护自己想一想：想一想：我们在日常生活中还我们在日常生活中还有可能遇到什么不法侵害有可能遇到什么不法侵害？你知道应该怎么做吗？你知道应该怎么做吗？校校园园暴暴力力自自我我保保护护校校园园暴暴力力自自我我保保护护与与异异性性独独处处自自我我保保护护与与异异性性独独处处自自我我保保护护与与异异性性独独处处自自我我保保护护与与异异性性独独处处自自我我保保护护路路
14、遇遇陌陌生生人人自自我我保保护护路路遇遇陌陌生生人人自自我我保保护护案例：案例：1994年春，年春，13岁中学生小峰自创的歌词在当年岁中学生小峰自创的歌词在当年的的“全国少年儿童歌词征集活动全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某年初把一纸诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年年8月月10日日人民法院审
15、结，小峰获得人民法院审结，小峰获得17000元赔偿。这是国内元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。首例未成年人著作权案。问：小峰靠什么保护了自己的合法权益？结论：结论：当权益受到侵害时，我们当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的要拿起法律武器保护自身的合法权益。合法权益。用法律保护自己 青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。用法律保护自己用法律保护自己我国法律保护青少年健康成长我国法律保护青少年健康成长19911991年年
16、9 9月月4 4日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了日第七届全国人大常委会第二十一次会议通过了中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法。该法明确规定，未成年人是指该法明确规定，未成年人是指未满未满1818周岁的公民周岁的公民。该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：该法规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：1.1.保障未成年人的合法权益；保障未成年人的合法权益；2.2.尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的人格尊严；3.3.适应未成年人身心发展的特点；适应未成年人身心发展的特点；4.4.教育与保护相结合。教育与保护相结合。该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：
17、家庭保护、学该法对未成年人的保护主要表现在四个方面：家庭保护、学校保护、国家和社会保护、司法保护校保护、国家和社会保护、司法保护青少年要学会拿起法律武器保护自己青少年要学会拿起法律武器保护自己面对的不法侵害面对的不法侵害面对的不法侵害面对的不法侵害你采取的维权措施你采取的维权措施你采取的维权措施你采取的维权措施原来原来原来原来现在现在现在现在当路遇歹徒抢劫当路遇歹徒抢劫当路遇歹徒抢劫当路遇歹徒抢劫时时时时当收到非法出版当收到非法出版当收到非法出版当收到非法出版物时物时物时物时当父母私拆你信当父母私拆你信当父母私拆你信当父母私拆你信件时件时件时件时怎样才能做到防范侵害，保护怎样才能做到防范侵害，
18、保护自己呢？自己呢？要保持高度的警惕。要保持高度的警惕。不仅需要有保护自己的勇气，也要不仅需要有保护自己的勇气，也要有保护自己的智慧和方法。有保护自己的智慧和方法。要勇于拿起法律武器保护自身的合法要勇于拿起法律武器保护自身的合法权权益。益。防防范范侵侵害害，保保护护自自己己提高警惕提高警惕提高警惕是避免侵害的前提提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保护意识女生要有高度的自我保护意识用智慧保用智慧保护自己护自己面对不良侵害，迅速准确判断的关键面对不良侵害，迅速准确判断的关键采用机智灵活的方法保护自己采用机智灵活的方法保护自己用法律保护自己用法律保护自己我国法律保护青少年健康成长我国法律保护青少年健康成长青少年要学会拿起法律武器保护自己青少年要学会拿起法律武器保护自己