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1、初中英语语法句子成分为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在英文中句子成分包括：在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。等。ThestudentsofClassTwoareseriouslyreadingthebookwrittenbyLuXun.按句子成分划分，此句为：按句子成分划分，此句为：ThestudentsofClassTwoareseriouslyreadingthebookwritt
2、enbyLuXun.(主语主语)(定语定语)(谓语谓语)(状语状语)(谓语谓语)(宾语宾语)(定语定语)按意群划分，此句为：按意群划分，此句为：ThestudentsofClassTwoareseriouslyreadingthebookwrittenbyLuXun概述为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益主语是谓语讲述的对象，表示所说的主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么是什么”或或“是谁是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在词的词或短语来充当。它
3、在句首句首。如：。如：1.Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）（名词作主语）2.Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）（代词作主语）3.Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）（动名词作主语）4.ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定（不定式作主语）式作主语）5.Whatweshoulddoisnotyetdecided.（主语从句（主语从句作主语）作主语）主语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权
4、益另外另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语形式主语”，例如：，例如：It.that.句式等句式等。6.Ittookustwohourstotravelaroundthecitybysubway.(It是形式主语是形式主语,totravel.部分是真正的主语部分是真正的主语)主语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请指出下列句中主语的中心词。请指出下列句中主语的中心词。1.Theteacherwithtwoofherstudentsiswalkingintotheclassr
5、oom.2.Thereisabirdflyinginthesky.3.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.4.Itisverydifficulttodotodayshomeworkwithoutyourhelp.小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 谓语谓语说明说明主语主语“做什么做什么”“”“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词动词。谓语和。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它主语在
6、人称和数两方面必须一致。它在主语后面在主语后面。1.Hisparentsareteachers.（系动词和表语一起作谓（系动词和表语一起作谓语）语）2.Westudyhard.（行为动词作谓语）（行为动词作谓语）3.Wehavefinishedreadingthebook.（助动词和行（助动词和行为动词一起作谓语）为动词一起作谓语）4.HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起（情态动词和行为动词一起作谓语）作谓语）谓语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请选出下列句中谓语的中心词。请选出下列句中
7、谓语的中心词。1.Idontlikethepictureonthewall.2.Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.3.Doyouusuallygotoschoolbybus?4.Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?5.WhatIwanttotellyouisthis.小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益从语法角度说，及物动词后面要接宾语从语法角度说，及物动词后面要接宾语(介词后也有介词后也有宾语宾语)。从意义上来说，
8、宾语是动作的对象、目标。从意义上来说，宾语是动作的对象、目标。宾语是对谓语动词的进一步说明和解释。宾语是对谓语动词的进一步说明和解释。1.Weoftenhelphim.（代词作宾语）（代词作宾语）2.Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）（不定式作宾语）3.Weenjoylisteningtothemusic.（动名词短语作宾（动名词短语作宾语）语）4.Shesaidthatshefeltsick.（从句做宾语）（从句做宾语）Thesungivesuslightandwarmth.（us为间接宾语，为间接宾语，lightandwarmth为直接宾语）为直接宾语）宾语为
9、了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益宾语分宾语分直接宾语直接宾语和和间接宾语间接宾语。可以带两个宾语的动可以带两个宾语的动词有：词有：bring,give,show,send,pass,tell等。等。1.直接直接宾语是及物动词的直接对象，宾语是及物动词的直接对象，直接宾语直接宾语指指物物；2.间接间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾间接宾语语指人指人。3.间接间接宾语一般放在直接宾语之前宾语一般放在直接宾语之前。1）Ourteachertellsusastory.2）The
10、sungivesuslight.如果强调直接宾语，可把直接宾语放在间接宾语的如果强调直接宾语，可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加介词前面，但间接宾语前须加介词“to”或或“for”。宾语分类为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益接接to的动词有：的动词有：give,bring,pass,lend,sell,send,show,tell,write等。等。Giveyourmothertheletter.Givethelettertoyourmother.直接宾语间接宾语接接for的的动动词词有：有：buy
11、,find,cook,draw,get,sing等。等。Canyoufindmemybag?Canyoufindmybagforme?直接直接宾语宾语间接宾语间接宾语这正是：人前物后看清楚，换位要加这正是：人前物后看清楚，换位要加for或或to。宾语分类为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请挑出下列句中的宾语。请挑出下列句中的宾语。1.Mybrotherhasntdonehishomework.2.PeopleallovertheworldspeakEnglish.3.Howmanynewwordsdidyoule
12、arnlastclass?4.Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.5.Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请划出下列句中的直接宾语和间接宾语。请划出下列句中的直接宾语和间接宾语。1.Pleasetellusastory.2.Myfatherboughtanewcomputerformelastweek.3.Mr.Brownisgoingtoteachuschemistrynextterm.4.
13、CouldyoupleasepassthepentoTom?5.Didheleaveanymessageforme?小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在宾语后面在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成补充说明宾语的动作、状态、特征的成分分，称为宾语补足语。名，称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。等可用作宾语补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语宾语和宾语补足语称为复合宾语。1.Iwillmakeyouking.(
14、名词名词)2.Theymakeherhappy.（形容词（形容词）3.Iseeherdance.（省（省to的不定式）的不定式）4.Themanageraskedhimtowait.(不定式不定式)5.Pleaselethimin.（副词）（副词）6.Weheardhersingingasong.（分词（分词短语短语)宾语补足语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请找出下列句中的宾语补足语。请找出下列句中的宾语补足语。1.Heaskedhertotaketheboytothedoctors.2.Shefoundit
15、difficulttofinishtheworktoday.3.WecallherLilysometimes.4.IsawJerrygetonthebus.5.Didyouhearanyonecryingoutsidethedoorjustnow?小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益表语说明主语表语说明主语“是什么是什么”或者或者“怎么样怎么样”，由，由名词、名词、形容词、副词、介词、不定式及名词或形容词短语形容词、副词、介词、不定式及名词或形容词短语来担任。它的位置来担任。它的位置在系动词后面在系动词后面。
16、1.Iamateacher.（名词）（名词）2.Heisalwayshappy.（形容词）（形容词）3.Theyareontheplaygroundnow.（介词短语）（介词短语）4.Itgetscold.（形容词（形容词）表语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益Be动词（动词（am，is，are,was,were）表表保持（保持（keep,stay,remain）表表改变（改变（get，become，turn）感官感官动词（动词（feel，sound（听起来），（听起来），seem/look（看（看起来），起来）
17、，taste（尝起来），（尝起来），smell（闻起来）（闻起来）1.Itsoundsinteresting.（sound为系动词，为系动词，interesting为表语）为表语）2.Weshouldallremaincareful.（Remain为系动词，为系动词，careful为表语）为表语）系动词为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请划出下列句中的表语。请划出下列句中的表语。1.Theleaveshaveturnedyellow.2.Shewasthefirsttolearnaboutit.3.Theoldm
18、anisfeelingbetternow.4.WhyisMrs.Smithworriedaboutherson?5.Thekidsarereallyinterestedinjoiningthechessclub小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益定语是用来修饰名词或代词的。定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语或短语等。等。单个单个词作定语词作定语时，通常时，通常放在它所修饰的名词之前放在它所修
19、饰的名词之前。1.Theblackbikeismine.（形容词）（形容词）2.Whatsyourname?（代词）（代词）3.Theymakepaperflowers.（名词）（名词）定语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益说明说明1：当定语修饰不定代词：当定语修饰不定代词：nothing,anything,everything,something等时，定语等时，定语在不定代词后面在不定代词后面。1.Itellhimsomethinginteresting.(形容形容interesting作作不定代词不定代词so
20、mething的后置定语）的后置定语）2.Hehassomethingtodo.（todo为不定式作后置定为不定式作后置定语）语）说明说明2：短语或从句作定语时，也放：短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词在被修饰的名词之后之后。TheboysintheroomareinClassFour.（intheroom是介词短语作是介词短语作theboys的后置定语。）的后置定语。）表语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请划出下列句中的定语。请划出下列句中的定语。1.Whatisyourfamilyname?2.Theb
21、oyinblueisTom.3.Themandownstairswastryingtosleep.4.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.5.Therearefiveboyswhowillplaythegame.小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益修饰动词、形容词、副词。一般表示行为发生的时修饰动词、形容词、副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来
22、表示。介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语状语一般放在句末一般放在句末，但有的，但有的可以放在句首、句中可以放在句首、句中。1.Hediditcarefully.（副词）（副词）2.Weoftenhelphim.（副词）（副词）3.HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语）（介词短语）4.WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.（从句（从句作时间状语）作时间状语）5.Hesitsthere.（副词地点状语）（副词地点状语）状语为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员
23、聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益请划出下列句中的状语。请划出下列句中的状语。1.Therewasabigsmileonherface.2.Everynighthepracticesplayingthepiano.3.Wemustworkhardtopasstheexam.4.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.5.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.小练习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益利用口诀综述以上内容：主在前、谓在中，宾语、利用口诀综述以上内容：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲。短语定语主宾后，形、代定语主宾前。状语后面冲。短语定语主宾后，形、代定语主宾前。间宾直宾紧相依，直、间之间间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连。宾补位于连。宾补位于宾语后，地状常在时状前。宾语后，地状常在时状前。Tips