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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益记叙文记叙文 写景状物写景状物为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 教学目标教学目标：1.明确什么是景物描写，什么是景物明确什么是景物描写，什么是景物 叙述。叙述。2.怎样
2、写好景物描写。怎样写好景物描写。3.如何写好写景状物的记叙文。如何写好写景状物的记叙文。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学目标教学目标：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学重点：教学重点：1.怎样写
3、好景物描写。怎样写好景物描写。2.如何写好写景状物的记叙文。如何写好写景状物的记叙文。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学难点：教学难点：如何写好写景状物的记叙文。如何写好写景状物的记叙文。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用
4、人单位和职工的合法权益A A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱 成熟了。成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了
5、规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 很明显，很明显，前者前者是景物叙述，是景物叙述，后者后者才是景物描才是景物描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则者则从形象、色彩等多方面进行感性从形象、色彩等多方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞方法。的叙述，并综合运用多种修辞方法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员
6、聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 所谓描写，是指用所谓描写，是指用准确、鲜明、生准确、鲜明、生动动的语言文字，对的语言文字，对人、事、景、物人、事、景、物进进行具体描绘和刻画的一种表达方式行具体描绘和刻画的一种表达方式。从描写的对象看，描写分成二种，分别从描写的对象看，描写分成二种，分别是人物描写、景物描写。是人物描写、景物描写。景物景物描写的描写的主要内容主要内容有有形状、颜色、质地以及音形状、颜色、质地以及音 响、气味等方面。响、气味等方面。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建
7、立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 桃树、杏树、梨树，你桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。了花赶趟儿。红的像火，粉红的像火，粉的像霞，白的像雪。的像霞，白的像雪。花里带花里带着着甜味甜味；闭了眼，树上仿佛；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿已经满是桃儿、杏儿、梨儿。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法
8、权益要要细致观察细致观察,写出景物的写出景物的特点特点。如如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的嫩的，绿绿的”，“嫩嫩”和和“绿绿”就就是春草的特点。）是春草的特点。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益有顺序有顺序地进行观察、描写地进行观察、描写。如从前到后、从里到外，或由如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地
9、进行观察。还要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。易抓住景物的特征。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益济南的冬天济南的冬天第第4段段阳关朗照下的山阳关朗照下的山由高到低由高到低写，重点是雪后山景按空写，重点是雪后山景按空间顺序
10、间顺序由山上到山尖到山由山上到山尖到山坡到山腰，城外远山按照坡到山腰，城外远山按照由城内到城外的顺序。由城内到城外的顺序。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益要想使景物描写生动形象优美，要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙的运用多种就要巧妙的运用多种修辞方法修辞方法、优美的优美的成语、俗语成语、俗语以及引用以及引用古古诗词诗词或或名言锦句名言锦句进行描写。进行描写。比喻、拟人、排比。比喻、拟人、排比。
11、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如如春春中作者对中作者对“春花图春花图”的描写：的描写：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
12、地闹着，大小的蝴蝶成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。星，还眨呀眨的。”这段文字，这段文字，首句首句用拟用拟人、回环两种修辞方法，描写了桃花、杏人、回环两种修辞方法，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象，紧接着通过三花、梨花竞相开放的景象，紧接着通过三个比喻个比喻“红的像火，粉的像霞，白的像雪红的像火，粉的像霞，白的像雪”，写出花朵的繁茂，花色的娇艳，写出花朵的繁茂，花色的娇艳.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体
13、制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益接着接着，作者由群花的争芳吐艳展开联想，作者由群花的争芳吐艳展开联想，运用超前夸张，联想到秋天的果实累累，运用超前夸张，联想到秋天的果实累累，同时又由花香引出蜂闹蝶飞，用成百上同时又由花香引出蜂闹蝶飞，用成百上千蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬千蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁，进一步托春花的万紫千红、香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。渲染出百花争春的气氛。最后最后，作者用，作者用比喻和拟人的
14、手法，从树上的花写到无比喻和拟人的手法，从树上的花写到无数的散在草丛里的野花，不但写出铺满数的散在草丛里的野花，不但写出铺满原野的野花之多，而且描绘出闪闪发光、原野的野花之多，而且描绘出闪闪发光、轻轻摆动的野花的明丽色彩轻轻摆动的野花的明丽色彩。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益运用运用感官感官，多角度进行描写，多角度进行描写，使景物有声有色，有滋有味儿。使景物有声有色，有滋有味儿。运用感官，从运用
15、感官，从听觉、视觉、嗅听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉觉、味觉、触觉等角度来写景。等角度来写景。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如如听潮听潮中对海景的描绘：中对海景的描绘：“每天潮来的每天潮来的时候，时候，听见听见海浪冲击岩石的音响，海浪冲击岩石的音响，看见看见空际空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着有时它带着腥气，带着咸味腥气，带着咸味，一直冲进
16、我们，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。切。”这里通过人的这里通过人的听觉听觉（“音响音响”）、）、视视觉觉（“细雨细雨”“朝雾朝雾”“暮烟暮烟”）、）、嗅觉嗅觉（“腥气腥气”）、）、味觉味觉（“咸味咸味”）生动形象）生动形象地描绘了海潮来时的地描绘了海潮来时的声音、形态、气息声音、形态、气息和和动动作作。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
17、不同角度不同角度进行描写进行描写“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一景物，由于观察点的不同，同一景物，由于观察点的不同，远看、近看、仰视、俯视、平视远看、近看、仰视、俯视、平视，视觉形象便会呈现出千姿百态。视觉形象便会呈现出千姿百态。描描写景物时，若能从不同角度进行描写景物时，若能从不同角度进行描写，会使读者对所描写的景物产生写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感更加全面的认识，获得更完美的感受受。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系
18、，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如如海滨仲夏夜海滨仲夏夜：“夕阳落山不久，西方夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞晚霞。大海，。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波波浪浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，而后
19、面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来滚动着，涌了过来。”这段描写，作者的立足点是海边。由晚这段描写，作者的立足点是海边。由晚霞霞 写到海浪，再随着海浪的翻涌而转移，视写到海浪，再随着海浪的翻涌而转移，视线由上到下，由远及近，生动细腻地写出了线由上到下，由远及近，生动细腻地写出了霞光的动态霞光的动态。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益动静结合动静结合地进行观察地进行观察。在写景状物的文章中，孤立地在写
20、景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象的艺术形象 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益例如例如听潮听潮：“海在我们脚下沉吟着，海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫诗人
21、一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。弦；像落花飘在水上。”这段描写，为了这段描写，为了体现体现“静静”，作者用了一连串温柔甜美、，作者用了一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比，以动衬静，描富有诗情画意的事物作比，以动衬静，描绘了大海沉睡之静美，用文字来塑造声音绘了大海沉睡之静美，用文字来塑造声音的形象美，又沟通了人们联想和想象的渠的形象美，又沟通了人们联想和想象的渠道。道。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的
22、事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益虚实结合虚实结合进行描写进行描写（发挥想象与联想，将虚景与实景（发挥想象与联想，将虚景与实景结合起来描写，往往有意想不到结合起来描写，往往有意想不到的效果。如的效果。如春春第四段中实景第四段中实景与虚景的完美结合。与虚景的完美结合。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘
23、用制度，保障用人单位和职工的合法权益正面正面描写与描写与侧面侧面描写相描写相结结合合。（正面描写是直接对景物进（正面描写是直接对景物进行描写，侧面描写是通过描写其他行描写，侧面描写是通过描写其他事物来衬托景物。事物来衬托景物。在描绘景物时为在描绘景物时为了使景物更真切、具体，更有利于了使景物更真切、具体，更有利于烘托人物，可以把正面描写与侧面烘托人物，可以把正面描写与侧面的烘托结合起来。的烘托结合起来。如如春春，写蜂，写蜂蝶，衬托春花的芬芳艳丽。）蝶，衬托春花的芬芳艳丽。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规
24、范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如如在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下，开头部分作者着，开头部分作者着力写烈日下的酷热一段。本来用正面描写力写烈日下的酷热一段。本来用正面描写“太阳刚一出来，地上已经像下了火太阳刚一出来，地上已经像下了火”，“处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑老城像烧透了的砖窑”足矣，然而，作者足矣，然而，作者又接着用柳树又接着用柳树“像病了似的像病了似的”，叶，叶“打着打着卷卷”，枝，枝“也懒得动也懒得动”，“无精打采地低无精打采地低垂着垂着”；路；路“
25、发着白光发着白光”那样干燥灼人；那样干燥灼人；狗狗“趴在地上吐出红舌头趴在地上吐出红舌头”；骡马的鼻孔；骡马的鼻孔“张得特别大张得特别大”；平日指望吆喝招揽买卖；平日指望吆喝招揽买卖的小贩们也的小贩们也“不敢吆喝不敢吆喝”了；柏油路都了；柏油路都“晒化了晒化了”等等，等等，从各个侧面进一步烘托出从各个侧面进一步烘托出天气酷热憋闷的环境，由此，更加衬托出天气酷热憋闷的环境，由此，更加衬托出了祥子在烈日下拉车的生活苦难。了祥子在烈日下拉车的生活苦难。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完
26、善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在写景中注入人物或者作者的情感，在写景中注入人物或者作者的情感，情景交融，更能体现人物的爱憎感情景交融，更能体现人物的爱憎感情，突出文章的中心。情，突出文章的中心。春春的最的最后三段后三段春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。向前去。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经
27、济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益写好写景状物记叙文的基本要求：写好写景状物记叙文的基本要求：1.要有明确的立意，独特的感受。（情景交融）要有明确的立意，独特的感受。（情景交融）2.多角度地观察，抓住景物的特征。多角度地观察
28、，抓住景物的特征。（定点换景、移步换景）（定点换景、移步换景）3.安排合理的顺序。（空间顺序、时间顺序）安排合理的顺序。（空间顺序、时间顺序）4.综合运用多种表达方式和表现手法。（叙综合运用多种表达方式和表现手法。（叙述、描写，比喻、夸张等）述、描写，比喻、夸张等）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益练习：练习：观察下张图片，写一则描摹景物的观察下张图片，写一则描摹景物的短文。短文。1.要抓住景物的特
29、征。要抓住景物的特征。2.做到情景交融。做到情景交融。3.不少于不少于200字。字。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在观察感悟中获得！在观察感悟中获得！在练习中提高！在练习中提高！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益作业：作业：练一练第二题。练一练第二题。