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1、感谢各位老师的指导第1页，共27页，编辑于2022年，星期六下图是河流生态系统受到生活污水下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物含大量有机物)轻轻度污染后的净化过程示意图。度污染后的净化过程示意图。第2页，共27页，编辑于2022年，星期六1.酶的活性酶的活性-PH、温度、温度2.生长速度生长速度-生长素浓生长素浓度度3.种群增长率种群增长率-时间时间4.可在利用元素可在利用元素-叶龄叶龄第3页，共27页，编辑于2022年，星期六生物坐标曲线的特点：生物坐标曲线的特点：1.以简洁的方式表达大量的信息以简洁的方式表达大量的信息2.生物坐标曲线有其特定的生物学含义，和数学函生物坐标曲线有其特
2、定的生物学含义，和数学函数图象相比有其自身的特点，尤其是函数图象的横数图象相比有其自身的特点，尤其是函数图象的横纵坐标的含义变化多端。纵坐标的含义变化多端。第4页，共27页，编辑于2022年，星期六生生物物坐坐标标曲曲线线一个坐标系中只有一条曲线一个坐标系中只有一条曲线一个坐标系中同时有两条或两条以上一个坐标系中同时有两条或两条以上的曲线的曲线定性定性曲线曲线定量定量曲线曲线一个坐标系中只有一条曲线一个坐标系中只有一条曲线一个坐标系中同时有两条或两条以上一个坐标系中同时有两条或两条以上的曲线的曲线第5页，共27页，编辑于2022年，星期六 如何读懂如何读懂生物坐标曲线中的生物坐标曲线中的定性曲
3、线定性曲线 第6页，共27页，编辑于2022年，星期六一一坐坐标标系系中中只只有有一一条条曲曲线线例例1第7页，共27页，编辑于2022年，星期六例例2第8页，共27页，编辑于2022年，星期六例例3 3：下图中，能正确表示出动物组织内：下图中，能正确表示出动物组织内ATPATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）ATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量A B C D 0000第9页，共27页，编辑于2022年，星期六 时间时间种种群群增增长长率率t0t1t2思维
4、拓展：利用关键点进行图形转换思维拓展：利用关键点进行图形转换1.种群数量变化曲线种群数量变化曲线2.微生物的生长曲线微生物的生长曲线练练习：习：第10页，共27页，编辑于2022年，星期六 例例4：下左图表示叶片中的物质含量与叶片年：下左图表示叶片中的物质含量与叶片年龄的关系。下列各项中，适合图中关系的是龄的关系。下列各项中，适合图中关系的是 （）叶龄叶龄含含量量A叶绿素的含量叶绿素的含量 BK+的含量的含量 CCa2+的含量的含量 D单位时间内光合单位时间内光合 作用生成量作用生成量第11页，共27页，编辑于2022年，星期六小结：对于单曲线的信息获取步骤：小结：对于单曲线的信息获取步骤：1
5、.识标识标2.明点明点3.述线述线a.避免惯性思维避免惯性思维b.找出真正的横纵坐标找出真正的横纵坐标a.特殊点的含义特殊点的含义b.有些点隐含着某些限制条件有些点隐含着某些限制条件联系相关的生物学知识正确理解图象的走势联系相关的生物学知识正确理解图象的走势第12页，共27页，编辑于2022年，星期六课课堂堂检检测测：现现用用体体重重等等各各方方面面大大体体相相同同的的三三组组兔兔子子进进行行实实验验。将将含含有有放放射射性性碘碘的的注注射射液液注注射射到到A A、B B、C C三三组组兔兔子子体体内内，然然后后定定时时测测定定兔兔子子甲甲状状腺腺所所含含放放射射性性碘碘的的量量，实实验验结结
6、果果如如下下图图。4 4天天后后，向向A A组组兔兔子子注注射射无无放放射射性性的的甲甲状状腺腺激激素素，向向B B组组注注射射生生理理盐盐水水，C C组组注注射射促促甲甲状状腺腺激激素素，请请据据图图回回答：答：(1).(1).开开始始实实验验的的4 4天天中中，三三组组兔兔子子甲甲状状腺腺放放射射性性碘碘含含量量升升降降变变化化的的原原因是？因是？(2).(2).第第二二次次注注射射后后，哪哪组组曲曲线线可可以以表表示示A A组组兔兔子子甲甲状状腺腺的的放放射射性性的的量量的变化？的变化？甲甲状状腺腺的的放放射射量量 1 2 3 4 5 6123第13页，共27页，编辑于2022年，星期六
7、二：一个坐标系里有两条或多条曲线：二：一个坐标系里有两条或多条曲线：例例5.下图下图 表示高等植物光合速率与某些环境因素的关系表示高等植物光合速率与某些环境因素的关系,请据图请据图分析：分析：光光合合速速率率低低 CO2FOABCDE高高中中CO2光照强度光照强度低低 CO2FOABCDE中中CO2光照强度光照强度低低 CO2FOABCDE中中光照强度光照强度CO21、光照强度对光合速、光照强度对光合速率的影响？率的影响？2、COCO2 2浓度对光合作用浓度对光合作用的影响？的影响？3、C点前，三线合一说点前，三线合一说明什么？明什么？4、C点到点到D点，图中影响光点，图中影响光合速率的因素有
8、？合速率的因素有？5、D点以后，影响光合速率点以后，影响光合速率的因素是什么？的因素是什么？第14页，共27页，编辑于2022年，星期六 总结：向上述的多曲线，解决问题的关键总结：向上述的多曲线，解决问题的关键是先确定一个自变量对因变量的影响，是先确定一个自变量对因变量的影响，逐一分逐一分析后进行综合。析后进行综合。看懂上述类型的多曲线的关键是什么？看懂上述类型的多曲线的关键是什么？第15页，共27页，编辑于2022年，星期六 例例6 6：有有人人连连续续几几年年在在4 4月月至至7 7月月间间，对对此此湖湖泊泊生生态态系系统统中中几几种种生生态态因因子子进进行行调调查查，几几年年的的调调查查
9、结结果果基基本本一一致致，对对调调查查问问整整理理如如图图9-169-16（曲曲线线仅仅示示变变化化趋趋势势）。请请通通过过分分析析图图中中所所示示各各生生态因子的变化及相互关系回答：态因子的变化及相互关系回答：C(无机养分）无机养分）B.水温水温A光照光照 4月月 5月月 6月月 7月月有有机机物物、生生物物个个体体数数D(浮游植物光合作用合成有机浮游植物光合作用合成有机物的净生产量）物的净生产量）E.浮游动物个体数浮游动物个体数F现存浮游植物有现存浮游植物有机物总量机物总量光光照照、水水分分、养养分分第16页，共27页，编辑于2022年，星期六C(无机养分）无机养分）B.水温水温A光照光照
10、 4月月 5月月 6月月 7月月有有机机物物、生生物物个个体体数数D(浮游植物光合作用合成有机物浮游植物光合作用合成有机物的净生产量）的净生产量）E.浮游动物个体数浮游动物个体数F现存浮游植物有现存浮游植物有机物总量机物总量光光照照、水水分分、养养分分 在在4 4月月至至7 7月月间间，该该生生态态系系统统中中浮浮游游植植物物光光合合作作用用合合成成有有机机物物的的净净生生产产量量（总总生生产产量量减减去去呼呼吸吸消消耗耗量量）发发生生较较大大变变动动，影影响响这这种种变变动动的的非非生生物物因因素主要是什么素主要是什么?判断的依据是什么？判断的依据是什么？第17页，共27页，编辑于2022年
11、，星期六看懂上述类型的多曲线的关键是什么？看懂上述类型的多曲线的关键是什么？总结：明确各变量之间的变化关系。总结：明确各变量之间的变化关系。第18页，共27页，编辑于2022年，星期六 例例7 7：下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A A、B B）和和COCO2 2的吸收与释放（的吸收与释放（m m、N N、L L）的变化情况（）的变化情况（S S代表面积）。请据图分代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是（析，下列说法错误的是（）A.A.若若S SB B-S-SA A00，则多余的水分用于光合作用等生理过程，则多余的水分用于光合作
12、用等生理过程B.B.若若S SB B-S-SA A00，且，且S Sm m-S-SN N-S-SL L00，则丛林树木同化作用占优势，则丛林树木同化作用占优势C.C.若若S SB B-S-SA A00，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低D.D.从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内S SN N+S+SL LSSm m植物就能正常生长植物就能正常生长第19页，共27页，编辑于2022年，星期六0.14DNA析析出出量量0.140.140.14DNA析析出出量量DNA析析出出量量DNA析析出出量量ABCDNa
13、Cl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度1 1：下列图示中能反映：下列图示中能反映DNADNA析出量与析出量与NaClNaCl溶液浓度溶液浓度(mol/L)(mol/L)之间的关系的是（之间的关系的是（）课堂检测：课堂检测：第20页，共27页，编辑于2022年，星期六 FOABCDE光照强度光照强度2.下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系，其中四条曲线的环境条件见下图，请据图回答：系，其中四条曲线的环境条件见下图，请据图回答：曲线为什么会重叠？曲线为什么会重叠？第21页，共27页，编辑于2022年，星期六4.4.图甲表示温度
14、对淀粉酶活性的影响，下图乙是将一定量的淀粉酶图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是（不正确的是（）A.A.图甲中图甲中T T0 0表示淀粉酶催化该反应的最适温度表示淀粉酶催化该反应的最适温度B.B.图甲中在图甲中在T Ta a、T Tb b时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别的区别C.C.图乙中图乙中T Tb b至至T Tc c的曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上的曲线表明随着温度
15、的升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高升，酶的活性已达到最高D.D.图乙中图乙中A A点对应的温度为点对应的温度为T T0 0第22页，共27页，编辑于2022年，星期六定量曲线：定量曲线：在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确的表示在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确的表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算。最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧算。最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与DNA
16、的的数量关系等。数量关系等。解题关键：关键点的横坐标和纵坐标的相关量解题关键：关键点的横坐标和纵坐标的相关量 第23页，共27页，编辑于2022年，星期六例：例：生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。（1）图图1表表示示玉玉米米螟螟（一一种种昆昆虫虫）的的幼幼虫虫发发生生滞滞育育（发发育育停停滞滞）与与日日照照长长短短的的关关系系。据据图图可可知知日日照照时时数数为为_小小时时，玉玉米米螟螟幼幼虫虫滞滞育育率率最最高高；日日照照时时数数达达18小小时时，不不滞滞育育玉玉米米螟螟幼幼虫约占虫约占_%，此条件也适于，此条件也适于_植物开花。植物
17、开花。（2）图图2表表示示一一种种夜夜蛾蛾的的蛹蛹发发生生滞滞育育与与日日照照长长短短及及温温度度的的关关系系。据据图图可可知知，当当温温度度30，日日照照时时数数为为_小小时时时时，这这种种夜夜蛾蛾的的滞滞育育率率最最高高，达达_%；与与上上述述相相同同日日照照条条件件下下，温温度度20时时，夜夜蛾蛾蛹蛹的的滞滞育育率率达达到到_%。可可见见夜夜蛾蛾蛹蛹发发生生滞滞育育是是_因因素素综综合合作用的结果。除上述因素外，影响夜蛾生长发育的无机环境因素还可能有作用的结果。除上述因素外，影响夜蛾生长发育的无机环境因素还可能有_等。等。第24页，共27页，编辑于2022年，星期六例例9、将某绿色植物放
18、在特定的实验装置内，研究、将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。量为指标。实验结果如下表所示。温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50根据表中数据绘出参与光合作用的根据表中数据绘出参与光合作用的CO2量与温度之量与温度之间关系的曲线。间关系的曲线。第25页，共27页，编辑于2022年，星期六 0 5 10 15 20 25 30 35 40 0 5 10 15 20 25 30 35 40 C COO2 2吸吸吸吸收收收收mmg g/h h 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1第26页，共27页，编辑于2022年，星期六作业：整理课堂内容，思考定性曲线的读法补充、作业：整理课堂内容，思考定性曲线的读法补充、如何去读定量曲线？如何去读定量曲线？第27页，共27页，编辑于2022年，星期六