《龙岗中学_吴紫佩_第二--三节之--氧气的实验室制法(上课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙岗中学_吴紫佩_第二--三节之--氧气的实验室制法(上课).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节第二节 氧气和氧化氧气和氧化 第二课时第二课时 氧气的实验室制法氧气的实验室制法2 2、硫在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧P+OP+O2 2点燃点燃P P2 2O O5 53 3、铁丝在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧Fe+OFe+O2 2点燃点燃FeFe3 3O O4 41 1、磷在氧气中燃烧、磷在氧气中燃烧氧气的化学性质氧气的化学性质S+OS+O2 2点燃点燃SOSO2 24 4、木炭在氧气中燃烧、木炭在氧气中燃烧C+OC+O2 2点燃点燃COCO2 25 5、呼吸作用的表达式、呼吸作用的表达式C C 6 6HH1212O O6 6+O+O2 2酶酶COCO2 2+H+H2 2 O+O+能量
2、能量（一）氧气的工业制法（一）氧气的工业制法猜一猜猜一猜如左图的大量氧气是利用什么如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？原料？通过什么方法制取的？沸点沸点-183空气空气多次压缩多次压缩降温降温液态空气液态空气低温蒸发低温蒸发-196氮气氮气液氧液氧沸点沸点-196N2O2物理变化物理变化膜分离技术膜分离技术空气空气一定压力下一定压力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧气富集氧气三、氧气的制取三、氧气的制取实验室用的少量氧实验室用的少量氧气的气的制取制取和和收集收集方法二：方法二：加热高锰加热高锰酸钾酸钾(或或氯酸钾和二氯酸钾和二氧化锰混合氧化锰混合)法法方法一：方法一：
3、分解分解双氧水双氧水法法用于用于液体液体药品药品用于用于固体固体药品药品化学变化化学变化（二）氧气的实验室制法（二）氧气的实验室制法实验室制取气体需考虑：实验室制取气体需考虑：1、反应药品；、反应药品；2、反应原理：即表达式、反应原理：即表达式3、仪器装置；、仪器装置；4、实验步骤；、实验步骤；5、收集方法；、收集方法；6、验满；、验满；方法方法1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水）（双氧水）（H2O2）法）法烧瓶烧瓶分液漏斗分液漏斗探探究究实验中的反应实验中的反应物是什么物是什么?H H2 2O O2 2(双氧水双氧水)1、在试管内倒入少量双氧水，、在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后
4、观察现象？加热后?无气泡冒出。加热后有气体放无气泡冒出。加热后有气体放出，能使带火星的木条复燃。出，能使带火星的木条复燃。2、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？不用加热即可产生气体。不用加热即可产生气体。(气体可使带气体可使带火星的木条复燃。火星的木条复燃。)H2O2H2O O2集气瓶集气瓶探究结果探究结果实验前后二氧化锰的质量没有减少。实验前后二氧化锰的质量没有减少。实验最后生成了实验最后生成了氧气氧气和和水水两种物质两种物质.化学式表达式化学式表达式:H2O2H2O O2MnO2 像二氧化锰那样像二氧化锰那样,在反应中在反应中只起到只起到改变改变
5、(加快或减慢加快或减慢)其它物质的其它物质的反应反应速率速率,本身的本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应在反应前后前后都不变都不变的物质的物质-催化剂(一变二不变一变二不变)方法方法2 2：加热：加热高锰酸钾高锰酸钾法法步骤：步骤：查、装、定、查、装、定、点、收、离、点、收、离、熄熄查查：检查装置：检查装置的气密性的气密性装装：往试管里装：往试管里装药品药品定定：把试管固定铁架台上：把试管固定铁架台上点点：点燃酒精灯，给药品加热：点燃酒精灯，给药品加热收收：用排水法收集氧气：用排水法收集氧气离离：从水槽中移出导管：从水槽中移出导管熄熄：熄灭酒精灯：熄灭酒精灯棉花棉花谐音：谐音：茶庄定点收利
6、息茶庄定点收利息KMnO4K2MnO4MnO2 O2化学式表达式化学式表达式:加热加热高锰酸钾高锰酸钾法制取氧气法制取氧气讨论讨论本实验要注意的问题本实验要注意的问题1、试管口应、试管口应略低于略低于试管底试管底（试管口试管口略向下倾斜）略向下倾斜）2、实验时，试管口、实验时，试管口要要塞塞一团一团棉花棉花防止水倒流防止水倒流入试管底部而使试管破裂入试管底部而使试管破裂铁夹夹在铁夹夹在试管的中上部试管的中上部防止高锰酸钾颗粒防止高锰酸钾颗粒堵塞导管堵塞导管棉花棉花棉棉花花4 4、收集满氧气后，要、收集满氧气后，要先先从水槽中从水槽中移移出出导管导管，再熄再熄灭酒精灯灭酒精灯如果先熄灭酒精灯，试
7、管内压强减小，水如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的槽中的水水会会倒吸入倒吸入试管，使试管破裂。试管，使试管破裂。步骤：步骤：查、装、定、点、收、离、熄查、装、定、点、收、离、熄3 3、用排水法收集氧气、用排水法收集氧气（集气前集气瓶要装（集气前集气瓶要装满水）满水）氧气不易溶于水。氧气不易溶于水。为何还可用为何还可用向上排空气法向上排空气法收集氧气？收集氧气？氧气密度比空气大。气体相对分子质氧气密度比空气大。气体相对分子质量大于量大于29可用向上排空气法可用向上排空气法如何验满？如何验满？用一根用一根带火星的木条带火星的木条放于集气瓶口，看木放于集气瓶口，看木条条是否复燃是否复燃氯化钾
8、氯化钾+氧气氧气氯酸钾二氧化锰二氧化锰 加加 热热KCl +O2KClO3 MnO23 3、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法 分解分解双氧水双氧水法法两幅原理图告诉了我们：实两幅原理图告诉了我们：实验室制氧气的两种方法有哪验室制氧气的两种方法有哪些不同？些不同？1、参加反应的、参加反应的物质不同。物质不同。2、反应的条件不同、反应的条件不同3、反应的仪器和、反应的仪器和装置不同装置不同其它最重要的不同点：其它最重要的不同点：实验步骤不同实验步骤不同小结小结一、氧气的工业制法；一、氧气的工业制法；二、利用分解反应制取氧气；二、利用
9、分解反应制取氧气；KMnO4K2MnO4MnO2 O2KCl +O2KClO3MnO22、原理：、原理：1、药品：、药品：H2O2H2O O2MnO2小结小结23、仪器装置；、仪器装置；4、实验步骤；、实验步骤；5、收集方法；、收集方法；6、验满；、验满；1排水法；排水法；(利用氧气不易溶于水利用氧气不易溶于水)(利用氧气的密度比空气大利用氧气的密度比空气大)2向上排空气法；向上排空气法；用一根用一根带火星的木条带火星的木条放于集气瓶口，看木条放于集气瓶口，看木条是否复燃是否复燃例题：指出下图中的错误例题：指出下图中的错误气体发生装置气体发生装置气体收集装置气体收集装置下列制取氧气装置图，哪部
10、分是下列制取氧气装置图，哪部分是气气体发生装置体发生装置哪部分是哪部分是气体收集气体收集装置装置课堂练习：课堂练习：1、检验氧气的方法（、检验氧气的方法（）A 用火柴去点用火柴去点 B 用带火星木条接近气体用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量用天平去称量2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（的是（）A 过氧化氢受热后也不放出氧气。过氧化氢受热后也不放出氧气。B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都二氧化锰在化学反应前后质量和
11、化学性质都保持不变。保持不变。D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。二氧化锰是一切化学反应的催化剂。BC3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）A 纯净的过氧化氢纯净的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧化锰纯净的二氧化锰 D水和二氧化锰的混合物。水和二氧化锰的混合物。4、催化剂在化学反应中所起的作用（、催化剂在化学反应中所起的作用（）A加快化学反应速率加快化学反应速率 B 使生成物质量增加。使生成物质量增加。C 改变化学反应速率改变化学反应速率 D减慢化学反应速率减慢化学反应速率5、用过氧化氢分解氧气时，若不
12、加二氧化锰，其结、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（果是（）A 不产生氧气不产生氧气 B 产生氧气的速度很慢产生氧气的速度很慢 C 最终产生氧气的质量减少，最终产生氧气的质量减少，D产生氧气的速度加快产生氧气的速度加快 BCB6、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（）A 用排水法或向上排空气法用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法只能用排水法 C 只能用向上排空气法只能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法排水法或向下排空气法7、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）A 稀有气体稀有气体 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D氧气氧气8、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（）A 橡皮塞橡皮塞 B 滴管滴管 C 烧瓶烧瓶 D 导管导管ADB1、全能导学、全能导学P47-502、三三 氧气的制备氧气的制备 练习卷练习卷4、预习第、预习第3节质量守恒定律及化学节质量守恒定律及化学方程式方程式3、熟记实验室氧气制备反应式、熟记实验室氧气制备反应式 KMnO4K2MnO4MnO2 O2KCl +O2KClO3MnO2H2O2H2O O2MnO2